第14课 家乡的小吃 （导学案） 人美版（2012）美术六年级上册_第1页
第14课 家乡的小吃 （导学案） 人美版（2012）美术六年级上册_第2页
第14课 家乡的小吃 （导学案） 人美版（2012）美术六年级上册_第3页
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文档简介

第14课家乡的小吃(导学案)本课程为人美版（2012）美术六年级上册第14课，“家乡的小吃”。在这一课中，我们将会探讨本地的美食文化，学习如何通过插画的方式表现出我们最喜欢的小吃。课程目标了解当地的小吃文化；通过插画艺术表达对小吃的热爱和感情；学习用不同的线条、色彩和材料表现小吃的不同特征。学习内容本课程包含以下学习内容：家乡的小吃介绍创作须知插画创作家乡的小吃介绍在家乡，有许多美食值得推荐，比如：烤肉串豆皮馒头饺子火锅煎饼果子包子在介绍小吃时，可以根据个人的经历和喜好，添加不同的小吃品种。创作须知在插画创作中，需要注意以下几点：选择合适的线条和颜色描绘小吃的特点和外形注意原料和做法的细节突出本地特色注意，插画不是真实的照片。它是一种表现手法，可以反映出个人对小吃的热爱和情感。插画创作为了让学生更好地理解如何描绘小吃的外形和特点，下面举例说明：煎饼果子描绘饼皮和馅料的颜色和形状注意细节，如煎饼上的葱花和火腿肠用具体的线条和颜色描绘出煎饼果子的香气和美味烤肉串描绘烤肉串上的肉和配菜注意表现出烤肉串的金黄色和烧烤的味道用具体的线条和颜色来表现细节，如黑椒粉和烤肉酱的颜色在进行插画创作时，可以选择自己最喜欢的小吃进行创作。同时，可以参考其他学生的作品，相互学习和交流。总结在这一课中，我们深入了解了本地小吃的文化，并学习了如何用插画的方式来表现出我们对小吃的喜爱和感情。通过创作，我们不仅可以表现出小吃的美味和口感，也可

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