四年级下册美术教案-第1课 故事中的智慧｜辽海版_第1页
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四年级下册美术教案-第1课故事中的智慧｜辽海版一、教学目标了解“故事中的智慧”这一主题，能够体会故事中的人物在面对问题时的心态和想法，进而加深对故事情节的理解；掌握使用简单的线条和色彩表达角色情感，进一步培养学生的艺术素养和表现能力；提高学生的创造性思维能力，鼓励他们在绘画中发挥想象，创造自己的故事。二、教学重难点重点了解“故事中的智慧”这一主题，理解故事情节，并通过画画表达角色情感；培养学生的创造性思维能力，让他们在故事中找到自己的切入点，构思出自己的画作。难点如何在画面中准确表达人物的情感和心态；如何激发学生的创造性思维，让他们自主构思出自己的画面。三、教学准备讲课用PPT、播放器等教学辅助工具；绘画用具：颜料、画笔、画纸、水杯等。四、教学步骤第一步：导入新课通过简短的讲解，介绍本节课的主题：故事中的智慧。引出本节课学习的目的和意义，并简单介绍本节课的教学流程和要点。第二步：教师讲解通过故事讲述和画作欣赏的方式，讲解故事中人物面对问题时的心态和想法，让学生们真正感受故事情节中所属的智慧。通过PPT展示一些经典的画作，让学生借鉴其中的色彩和线条表现，感受画家用绘画表达故事中人物的情感和心态，同时让学生注意画作中的细节，例如人物的表情、线条的粗细和曲直等。第三步：教师示范根据本节课的主题“故事中的智慧”，教师进行现场绘画，示范如何通过画面表达人物的情感和心态，让学生们更深入地理解本节课的主题，并提高自己的绘画表现能力。第四步：学生练习学生根据老师的讲解和示范，进行绘画练习，让他们在练习中更好地理解掌握课堂所要达到的目标。同时，老师可以在学生绘画的过程中进行个性化指导，让学生们更好地体验绘画的乐趣和创造的魅力。第五步：展示讲评要求学生将绘画作品进行装裱，然后在班级内进行交流和展示。教师进行点评，并对学生的作品进行评价和指导，让学生们更好地改进和提高自己的绘画技能。五、教学反思通过本节课的教学活动，学生们依托故事情节和画作欣赏，了解“故事中的智慧”这一主题，更好地体现出人物在面对问题时的思想和情感，同时还能够通过绘画表达出这些情感和思想。通过绘画课的学习，

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