【精】五年级下册道德与法治-11 屹立在世界的东方第二课时（教学设计）_第1页
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文档简介

【精】五年级下册道德与法治-11屹立在世界的东方第二课时（教学设计）一、教学目标了解东方之星号事故的经过，增强对生命的尊重和安全意识；了解我国对于海事事故的法律规定；提高学生的批判性思维和创新意识；培养学生对于环境和资源的保护意识。二、教学内容五年级下册道德与法治-11屹立在世界的东方第二课时三、教学重难点重点：了解东方之星号事故的经过，增强对生命的尊重和安全意识；难点：提高学生的批判性思维和创新意识。四、教学方法情景教学法；视频教学法；小组合作学习法。五、教学过程1.热身阶段：老师让学生画一幅描绘海洋的画，为主题创设气氛；老师播放《海王星》，并与学生一同欣赏，并谈论一些电影对生命、环境、和平等方面的表现。2.导入阶段：老师向学生介绍东方之星号事故，画面或ppt让学生了解事故经过和死亡人数；学生在家长的陪同下，观看相关的视频报道，通过录像、图片等形式直观地了解事故的过程。3.讲解阶段：老师讲解我国海事事故的法律规定和相关标准；老师分组讨论，学生用自己的语言描述此次事故造成的生命、环境和资源等方面的损失。4.拓展阶段：小组合作学习，学生群体讨论在生活中如何有效地应对不可预见的安全问题，并讨论如何协助他人在安全事故中自救；邀请学生以自己的角度创作一篇有关如何保护环境和资源的文章，以此培养他们的批判性思维和个人创新意识。六、教学方式讲述；视频播放；学生自主学习；小组讨论。七、课堂反思学生对于教学内容的了解和掌握情况良好；学生在拓展阶段发挥了创造力，思维活跃；个别学生在小组合作学习中表

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