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文档简介

六年级上册第五单元第1课时圆的认识用圆规画圆的步骤:2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定点）（旋转一周）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；（定长）

这些平面图形都是由线段围成的.圆是平面上的一种图形。曲线r半径直径dO圆心

即d=()rr=()d

我还发现：

活动一：比一比，看谁学得快！

1、把你的圆形纸片折一折、画一画、量一量、比一比，并在小组内交流你的发现。

（1）、在同一个圆里，有()

条半径，它们的长度都（）。

有（）条直径，它们的长度都（）。

（2）、在同一个圆里，直径是半径的（）

半径是直径的（）o•

在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）。无数都相等o•无数都相等在同一个圆里，有()条直径，它们的长度().o•drrdd=2rr=d2oCDGHMNBFE一、图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？d=

3cmoo6cm

______r=oo高3.5cm6cm3cm10cmd=10cmr=3.5cm二、看图填一填。三、下面的说法对吗？为什么？1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）3.半径是直径的一半。（）4.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）分析:通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√

四、比一比，看谁画得快！同桌分工并交流：画一个半径是5厘米或半径是3厘米的圆，仔细观察，你们的圆有什么不同？

（

）决定圆的位置。（）

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