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小班综合活动方案老鼠三兄弟

活动目标：

1.理解故事情节与人物形象。

2.学习按物体大小进行一一对应匹配操作

3.体会故事中的美妙情感，知道援助别人是一件欢乐的事情。

活动预备：

鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。幼儿操作材料人手一份

活动过程：

一.导入活动，引起幼儿爱好

教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝(介绍名字并引导幼儿理解"兄弟'的含义)森林王国请了我的三个宝宝去参与动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣(请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其缘由)他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗?(引出故事)

二.讲解并描述故事，讲到"到了裁缝店'处暂停

1.教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么?(西装，衬衫，裤子)到哪去做呢?(裁缝店，讲解并描述裁缝是干什么的?)

教：在路上他碰见了谁?他们发觉鼠妹妹穿的怎样?三兄弟和她说了什么?

2.请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么?(幼儿争论)裁缝做了什么?他们把这些东西送给了谁?说了什么?(出示上衣，帽子，裙子)请幼儿猜猜他们都是那些布做的?

三.迁移阅历，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感

1.分析三兄弟性格

教：你喜爱三兄弟吗?为什么?三兄弟援助了别人，他们的心理怎样?

鼠妹妹呢?

幼儿争论后，老师总结：三兄弟是个心地良善，乐于助人的宝宝。

2.依据阅历，讲解并描述自身经受

老师;你有没有援助过别人?当时心情重怎样?别人心情怎样?

待幼儿充分争论后，老师总结：当你援助了别人后，你会很欢乐，而且情愿与你做伙伴。

四.操作活动

老师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那儿。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，见到很多的动物，他们吵起来了，原来他们不知道怎样分吃这些食物?请你们来帮忙?

五.

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