12《拿来主义》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_第1页
12《拿来主义》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_第2页
12《拿来主义》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_第3页
12《拿来主义》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_第4页
12《拿来主义》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

12《拿来主义》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册第12课《拿来主义》

一、素养目标

1.理解“拿来主义"的实质及蕴含的道理。

2.分析文章破立结合的论证方式,学习比喻论证。

3.揣摩文中的重点词句,赏析文章的语言特色。

二、教学素养

假想我们到山上看到一棵野生的杨梅树,树上结满了诱人的果实,这时我们就会本能地占有它,然后摘下鲜红肥润的杨梅,美美地吃起来。如果不慎摘到烂果子,我们会毫不犹豫地扔掉;如果看到青果,我们会把它留在树上。这也是一种“拿来主义”。在对待简单的生活问题时,我们都能本能正确地运用拿来主义;但如果面对的是复杂的社会问题时,许多人就困惑、迷惘了。鲁迅先生生活的时代,就有许多知识青年乃至大学者困惑、迷惘过。

三、预习任务

(一)给下列加点的字注音。

自诩(xǔ)脑髓(suǐ)残羹冷炙(gēng)(zhì)

毛厕(cè)吝啬(sè)譬如(pì)

(二)辨析下列近义词,在横线处填上恰当的词语。

1.徘徊·徜徉

[辨词]“徘徊"多用于心里难以下决定,或者焦急;“徜徉”指闲游;安闲自在地步行

[运用]夜风掠过树荫送来阵阵凉意,淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱。徜徉在《荷塘月色》的诗情画意中,我的眼前却浮现出一个在苦闷中徘徊的身影,心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。

2.未免·不免

[辨词]“未免"用来缓和句子的语气,表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味,不能作谓语;“不免”指免不了,用来加重句子的语气,表示某种结果在客观上不可避免,有时可以作谓语。

[运用]我国资源企业海外并购所面临的重重困难不免让人捏一把汗;有关专家也认为,这种“蛇吞象"的收购即便成功了,此后的经营也将面临诸多困难,未免得不偿失。

3.勃然大怒·气急败坏

[辨词]二者都指因一定原因而发怒。但前者指突然变脸发脾气,属中性词;后者侧重于形容因恼怒而呼吸急促的狼狈样子,含有贬义。

[运用]在70岁生日前夕,当被问及成为国王后是否还会像以前那样“插手政治”时,他勃然大怒并气急败坏地大声嚷嚷着:“我没有那么蠢!"

(三)请在下面括号内填入本课中的成语并解释。

1.对方既然让我们免签证入境,我们(_),当然也开放对方国民免签证入境

释义:__________

2.目前只有乞丐和拾荒者才去捡拾垃圾,靠挑出的(_)为食,贩卖回收瓶子谋生。

释义:__________

[答案]1.礼尚往来礼尚往来:在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样,我也对你怎么样。2.残羹冷炙残羹冷炙:吃剩的饭菜,喻指权贵的施舍。

(四)指出下面句子中的语病,并改正。

要不然,则当佳节大典,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

改正:__________

[答案]成分残缺。应在“大典”后加“之际"。

四、作者背景常识

鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。20世纪20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续编》等作品集。从1927年到1935年,创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文,这些杂文收录在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等作品集中。

[名家评说]

鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。

——毛泽东

本文写于1934年6月4日,主要是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。这一时期,在对待外来文化的问题上,社会上存在一些错误认识。一方面,有人采取全盘否定、一概排斥的态度,并急于盲目输出本国的传统文化,以彰显信心,掀起一股文化复古主义的逆流;另一方面,由于帝国主义的长期侵略,一些人特别是青年人对外来的东西产生了恐惧,甚至有一种盲目排外的情绪。这篇文章就是鲁迅针对这两种错误认识对当时思想文化问题的一个发言。

杂文

杂文是文学体裁之一,是直接而迅速地反映社会事件的文艺性论文。以短小、活泼、犀利、隽永为特点,是一种战斗文体。杂文内容广泛,形式多样,有关社会生活、文化动态以及政治事件的杂感、杂谈、杂论、随笔都可归入这一类。战国以来诸子百家的著述中就多有这一类的文章。五四运动以后,以鲁迅为代表的革命作家,为了战斗的需要,针对当时社会的种种现象,揭微显隐,痛下针砭,广泛地运用了杂文;它们有如匕首、投枪刺向敌人,表现出极强的战斗力;在艺术上,感情饱满,形象鲜明,具有高度的艺术感染力,形成了杂文的新传统和新风格。

五、鉴赏活动

1.依据你对文章内容的理解,补充空缺部分。

本文批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了批判地继承文化遗产的基本①和方法,指出了正确地继承和②乃是建设民族新文化必不可少的条件。

①__②__

[答案]①原则②借鉴

2.找出文本中对应部分,将图示中的空缺部分补充完整。

①__②__

[答案]①批判三种错误态度②实行“拿来主义"的意义

六、文本研读

任务一分析文章的论证特点

[学习情境]

华中师范大学教授张永健曾这样评价此文:“善于用巧妙的比喻将抽象的道理阐述得明白易懂,饶有风趣。”破立结合的论证方式和用浅近的事物来阐明深奥道理的比喻论证是本文的两个突出的论证特点。在学习时,需要仔细体会鲁迅先生高超的论证艺术。

1.本文在论证方式上运用先破后立,破立结合,请结合文本作简要分析。

________________

[答案]前半部分重在“破",后半部分重在“立”。第1段是“破",揭露“送去主义”的种种表现;第2段是“立",提出“拿来”;第3、4段是“破",批判“送去主义”的危害;第5段是“立",提出“拿来主义”的观点;第6段是“破",揭露“送来”的真面目;第7段是“立",提出“拿来主义”的要旨;第8段是“破",论证对待文化遗产的错误态度;第9、10段是“立”,提出对待文化遗产的正确做法。从具体的行文布局来看,先破后立,边破边立,一破一立,一反一正,既相对,又错综;既整齐,又变化。

2.作者运用生动贴切的比喻,阐明了文化交流中常常为人们纠缠不清的重大问题,明确了对待外来文化应有的态度。

(1)文中借“孱头"“昏蛋”“废物"等形象地批判了对待文化遗产的错误态度。请根据课文内容填写下面的表格。

形象表现比喻义

孱头

昏蛋

废物

(2)细细体会“大宅子”“鱼翅"“鸦片”“烟枪和烟灯"“姨太太”等比喻有什么论证效果,填写下面的表格。

比喻论证表达效果

喻体本体应有的态度

大宅子

鱼翅

鸦片

烟枪和

烟灯

姨太太

[答案](1)

形象表现比喻义

孱头“徘徊不敢走进门"比喻懦弱无能、害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者

昏蛋“勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白”比喻割断历史、盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左"派幼稚病患者

废物“羡慕这宅子的旧主人”“接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片"比喻崇洋媚外、主张“全盘西化”的投降主义者

(2)

比喻论证表达效果

喻体本体应有的态度

大宅子文化遗产占有用人们熟知的事物打比方,使如何对待文化遗产的问题具体化,使深奥的道理浅显化,把怎样“挑选"说得具体形象又清楚透彻,幽默风趣且极有批判力度

鱼翅遗产中的精华部分使用,吃掉

鸦片有害也有益的一类存放,供治病用

烟枪和烟灯有害可以做反面教材的一类送一点进博物馆,其余毁掉

姨太太腐朽淫秽的东西使其各自走散

任务二赏析文章的语言特色

[学习情境]

秦牧说:“只有在认识透彻的时候,才能够说出清晰的、有力的语言;只有在感情激越的时候,才能够说出新鲜、感人的语言。”本文作为一篇典范之作,其语言艺术也达到了炉火纯青的高度。学习时,我们对鲁迅的语言需要仔细品味与鉴赏。

3.“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!"这是作者对“拿来主义”最形象、最精辟的概括。如何理解这句话呢?

________________

[答案]①“运用脑髓",就是要独立思考,独立判断,独立选择。②“放出眼光”,就是要眼光开阔、宽广,又深刻、独到。③“自己来拿",就是说无论是吸取外来文化还是继承传统文化,都必须保持自己的主体性与主动性。

4.本文语言生动有趣,很有特色。下列句子中加点的词语都运用了反语,请分析其表达效果。

(1)总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

________________

(2)当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。

________________

(3)我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登"了。

________________

(4)只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹……

________________

[答案](1)“进步”本指人或事物向前发展,比原来好。在这里表示用活人替代古董,更表现出国民党政府崇洋媚外的行为进一步升级。

(2)“大度"本指人气量宽宏,能容人。用在这里,讽刺了国民党政府的盲目自大。

(3)“摩登”本指时髦,合乎时兴样式。这里是作者幽默地自嘲反对“送去"显得不合时宜。

(4)“国粹”原指我国固有文化中的精华。这里说烟枪和烟灯是旧文化中的精品,有嘲弄的意味。

七、文本联读

议论要有针对性,就要解决好三个问题——怎么了?怎么办?怎么说?阅读《反对党八股(节选)》和《拿来主义》,填写下面表格中的空缺部分。

文本怎么了怎么办怎么说

存在的现实问题解决问题的方法结构思路上说理手法上

《反对党八股(节选)》我们党的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论