二年级上册语文试题拔高训练成语积累与运用(无答案)部编版

二年级上册语文试题拔高训练成语积累与运用(无答案)部编版第八讲成语的积累与运用成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词大而语法功能又能相当于词语的语言单位。成语大多由四字组成。寓言故事；神话或其他传说；古典文学作品。在具体语境中使用成语时要注意：一方面，要弄清它的意义、用法规范、感情色彩等因素，避免望文生义，不求甚解。另一方面，要掌握成语设题的一般规律。成语都是固定短语。对于一、二年级的小学生来说，只有平时认真积累，才会熟悉进而熟练。所以小学生要利用课外时间多看一些课外书，成语故事书，积累成语，为以后的打下良好的基础。快乐练兵营一、填空下面含有动物的成语。万()奔腾泥()入海三()开泰闻()起舞黔()技穷守株待()画()点睛谈()变色()假()威马马()()()死()悲()腾()跃杯弓()影画()添足()吞()咽藏()卧()二、填一填，读一读含有数字的成语。()马平川()面()刀()心()意()通()达()湖()海()神无主()上()下()全()美()面玲珑()死一生千钧()发万众()心()颜()色三、巧填反义词，组成语。半()半()七()八()()惊()怪()来()往争()恐()()邻()舍()()为难()备()患四、把成语补充完整，再按要求填空。()()送爽()()直前()()渠成()()似箭人外()()天朗()()风()草()寒()暑()()过天()()()止境1．明明期中取得了优异的成绩，他非常得意，作为好朋友，你想把上面哪两个成语送给他呢？2．星期天，一家人外出郊游，看到美丽的秋景，你会用上面的哪两个成语来赞美呢？3．爸爸的小学同学聚会，当年的小朋友们现在都成了一个个大人，他们都感到：六、有许多成语都出自神话故事，请你填一填。哪吒()海女娲()天后羿()日夸父()日精卫()海嫦娥()月愚公()山大禹()水八仙()海七、填成语空字，组城市名。杞人忧()，()津有味语重心()，()意盎然蒸蒸日()，()阔天空人才济(),()辕北辙八、读一读，记一记A.含有“春”的成语春风得意春风化雨春风满面春风风人春花烂漫春兰秋菊春华秋实春露秋霜春寒料峭春暖花开春花秋月春雨如油春意盎然雨后春笋满面春风妙手回春枯木逢春桃李争春阳春白雪阳春三月四季如春B.含有“夏”的成语春风夏雨冬扇夏炉冬温夏清无冬无夏C,含有“秋”的成语秋高气爽秋毫之末秋水伊人秋风过耳秋风萧瑟秋风送爽秋色宜人明察秋毫金秋时节千秋万代平分秋色秋凉如水秋草枯黄秋去冬来D.含有“冬”的成语冬裘夏葛寒冬腊月夏炉冬扇秋去冬来秋收冬藏阅读训练五(一)生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……口我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……口.从文中找出下列词语的近义词。新鲜——()好像——()□陶醉——（）.理解句子。“人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。”这句话中的“好像……似的"口能不能省略？为什么？.从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来，再写出你认为写得好的原因。句子：原因：.最后一个自然段中，“它好像在告诉我什么，到底是什么呢……”它到底告诉了我们什么呢？.生活中的小镜头很多，读了这篇短文，你脑海中浮现出那些小镜头？选择其中的两个，各用一句话写下来。（二）还给谁1971年的夏天，我在A国上大学。口不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。口说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。口小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。1.在文章中找出下列词语的近义词。凝视（） 激励（）3.下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“J”）？口A.一笔无法偿还的债。（ ）口B.一笔没有债主的债。（ ）口C.一笔可以归还的债。（ ）口4.“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？阅读训练五（一）1.新鲜——（清新）好像——（就像）陶醉——（沉醉）.不能省略，以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容。.句子：紧接着，那双眼皮……孩子光滑的脸蛋。口原因：因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情。.它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景，只要我们用心观察，就一定会经常发现这些美丽的小镜头。.（1）早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑，动作娴熟，表情沉醉，口中还时不时的唱着什么。（2）公交车