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文档简介

高中英语词汇学习的现状调查问卷亲爱的同学们，为了能更好的了解大家的英语研究状况以及英语词汇的记忆效率，给高中英语词汇的教学提供借鉴和指导，特别展开了此次调查。本调查问卷包含了20个问题，希望同学们能够按照自己的真实情况填写问卷，谢谢大家！1、你的英语水平怎么样？A.优秀B.良好C.及格D.不及格2、你对英语单词研究感兴趣吗？A.有兴趣B.一般C.没兴趣3、你了解研究英语单词的方法吗？例如用读音规则和构词法知识学单词A.非常了解B.了解一些C.不了解A.课本B.词典、词汇书C.课外阅读材料、试题等D.英文电影、电视、歌曲等5、你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？A.非常同意B.同意C.不同意6、在学完整个单元后，你会A.很好的记住大部分单词的意思和拼写B.只能记住少部分单词的意思和拼写C.很难记住单词的意思和拼写7、你认为你现在把握的单词量足够应付你一样平常英语研究听、说、读、写方面的需要吗？A.足够B.大概足够C.不够D.不分明8、你每天会花几何工夫研究单词？A.少于30分钟B.多于30分钟C.多于一个小时D.不定期研究9、你会出现接受新单词就讲旧单词忘记的现象么？A.会B.不会10、你对新单词的记忆速度是怎样的？A.慢B.快C.很快11、对于学过的单词，你会怎样温？（）A.设定一个时间表，有固定复时间B.只要有空就会复C.一直不复直到考试前才看D.从来不复12、你是否拥有本人的快速记忆单词的方法？A.有B.没有13、你会在日常生活中频繁使用学过的英语单词么？A.会B.不会14、你研究英语单词的最大障碍是A.单词的发音B.单词的拼写C.单词和它的中文意思对应不起来D.记住了但不会用15、你更喜欢你的教师用何种方法让你开始接触新单词？A.单词表教学法（在单词表中研究新单元单词的读音、构词法和中文意思）B.语境教学法（创设含有新单词的小故事、小短文或句子等情景语境来研究新单词）C.其他16、在阅读英语文章时遇到生词你会（）A．查词典B.按照上下文猜测词义C.不理它17、你觉得教师用以下的哪种方法教授单词对写作是最有帮助的？A.按照话题情景归结单词，如人际关系、黉舍生活、环境保护等B.根据构词法归纳单词，如合成词、派生词、词的转化及缩略词等C.根据功能性归纳单词，如表示重要性、措施、感谢、道歉等18、在你看来，词块是什么？A.短语如reachone'sgoal,amatteroftime,dueto,XXXdo等B.同时兼有词汇和语法特性的半牢固结构C.是语法、语义和语境的结合体D.以上说法都对19、你认为教师结合话题情景进行词块教学对写作

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