第十一课《拓印树叶真有趣》（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第1页
第十一课《拓印树叶真有趣》（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第2页
第十一课《拓印树叶真有趣》（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第3页
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文档简介

第十一课《拓印树叶真有趣》（说课稿）1.教材解析本课是美术三年级上册的第十一课，主要教学内容是树叶的拓印。通过让学生亲手拓印树叶，让他们更深入地了解树叶的形态、纹理，同时还可以培养他们的观察、想象、创造力和表现力。此外，本课还能锻炼学生的手工技能和耐心性。2.教学目标知识技能目标：掌握树叶拓印的基本技能，理解树叶的形态、纹理特征，通过拓印实现对树叶的再创造和表现。过程方法目标：学会观察、想象和表现，培养创造性思维和手工技能。情感态度目标：感受大自然的美好，关注环境保护，培养对自然的敬畏之心和对艺术的热爱之情。3.教学重点掌握树叶拓印的技能。理解树叶的形态、纹理特征，通过拓印实现对树叶的再创造和表现。4.教学步骤步骤一：导入通过展示树叶的图片和实物，引导学生观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等特征，让他们了解树叶的多样性和美丽。步骤二：示范老师先用铅笔或炭笔在白纸上画一个树叶的轮廓，然后用透明胶带或美术胶固定在另一张白纸上，再用铅笔或彩铅在轮廓内填写树叶的纹理和细节，最后轻轻撕去透明胶带，拓印出一个栩栩如生的树叶。步骤三：实践让学生自己动手拓印树叶。老师提供多种样式的树叶，让学生自由选择，可以使用透明胶带或美术胶固定树叶在白纸上，并用铅笔或彩铅在轮廓内填写纹理和细节，最后轻轻撕去透明胶带，拓印树叶。步骤四：表现让学生将拓印出的树叶合理地安排在白纸上，创造出一幅属于自己的树叶世界，并在上面添加个性化的装饰和色彩。学生可以在作品中表现自己对树叶的想象和理解，也可以表现自己对自然环境的关注和热爱之情。步骤五：总结总结本课所学的内容，回顾学生的创作过程和心得体会，提高学生对自然的认识和表现力，培养学生的艺术情感和审美素养。5.教学评价通过课堂观察、作品评选等方式对学生的实际操作和艺术表现进行评价。对学生在学习过程中发现的问题及时给予指导和纠正，帮助学生提高技能和表现能力。鼓励学生多思考，多创作，形成积极向上、勤奋进取的学习态度，和积极向上的艺术情趣。6.课后作业要求学生在家中拾集多样的树叶，拓印出不同的树叶样式，并在上面添加个性化的装饰和色彩，展示在下一堂课上。7.课堂记录下面是本次课堂的记录：时间内容9:00-9:10导入，展示树叶的图片和实物9:10-9:20老师示范，介绍树叶的拓印方法9:20-9:40学生实践，自己动手拓印树叶9:40-10:00学生表现，展示自己的拓印作品10:00-10:10总结，回顾本课所学内容10:10-10:15

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