【高中生物】2023-2024学年 人教版 选择性必修一激素调节的过程 课件

第3章体液调节第2节激素调节的过程课标要点学法指导举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等1．尝试建构血糖调节的模型，加强对血糖平衡调节的理解和记忆(生命观念、科学思维)2．结合具体的情境，分析甲状腺激素的调节过程，加深对分级调节和反馈调节机制的理解(生命观念、科学思维)3．从实例出发理解激素调节的特点(生命观念)4．结合日常生活，讨论生活用品或食品中过量激素对人体健康的影响(社会责任)知识导图课前·

新知导学1．血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去向：激素调节的实例糖类氧化分解肝糖原、肌糖原(2)参与调节的激素：激素分泌部位作用途径作用效果胰岛素胰岛B细胞促进血糖进入组织细胞进行_________，进入肝、肌肉合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；抑制肝糖原的分解和_________转变为葡萄糖使血糖浓度恢复到正常水平胰高血糖素胰岛A细胞主要作用于肝，促进________分解和非糖物质转变成糖使血糖浓度回升到正常水平氧化分解非糖物质肝糖原(3)血糖的神经调节：①血糖平衡中枢：________。②调节途径：通过控制胰岛细胞、________和肾上腺的分泌来调节血糖含量。2．反馈调节的概念及意义(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的________，反过来又作为________调节该系统的工作。(2)意义：反馈调节是___________中非常普遍的调节机制，它对于______________具有重要意义。下丘脑甲状腺效果信息生命系统机体维持稳态是不是肌糖原和肝糖原都可在血糖浓度较低时分解补充血糖？______________________________________。【答案】不是，只有肝糖原能分解补充血糖微思考判断下列叙述的正误。(1)血糖的主要来源是食物中的糖类，主要去向是转化为肝糖原和肌糖原。 (

)(2)调节血糖的主要激素是胰岛素和胰高血糖素，它们都是由胰岛分泌的。 (

)(3)当血糖浓度较高时，胰岛素可以促进糖原和甘油三酯的合成。 (

)(4)血糖调节中存在反馈调节。

(

)【答案】(1)×

(2)√

(3)√

(4)√3．甲状腺激素分泌的分级调节(1)甲状腺激素的作用：①作用范围：随血液运至全身，几乎作用于________________。②作用效果：提高细胞代谢的速率，使机体产生较多的______。(2)甲状腺激素分泌的调节：通过________________________来进行。①参与腺体：a.________，b.________，c.________。体内所有细胞热量下丘脑—垂体—甲状腺轴下丘脑垂体甲状腺②参与激素：甲：______________________，乙：_______________。③作用效果：“＋”“－”分别表示________、________。(3)调节方式：___________、___________。(4)分级调节：①概念：__________________________之间的分层调控。②意义：可以________激素的调节效应，形成多级________调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促进抑制分级调节反馈调节下丘脑、垂体和靶腺体放大反馈下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素是不是直接作用于甲状腺？________________________________________________。【答案】不是，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，通过血液循环，作用于垂体，促进垂体合成和释放促甲状腺激素，促甲状腺激素通过血液循环，作用于甲状腺微思考促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是 (

)A．下丘脑、垂体、甲状腺B．垂体、全身细胞、全身细胞C．垂体、全身细胞、甲状腺D．垂体、甲状腺、全身细胞【答案】D【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，通过血液循环，作用于垂体，促进垂体合成和释放促甲状腺激素，促甲状腺激素通过血液循环，作用于甲状腺，促进甲状腺合成和释放甲状腺激素，甲状腺激素通过血液循环，作用于几乎全身的组织细胞，加快细胞的新陈代谢，促进物质的氧化分解。(1)激素由____________分泌，弥散到体液中，通过________运输，传递着各种信息。(2)作用于___________、___________。(3)作为________________(作用后激素_______)。(4)微量和_________。激素调节的特点内分泌腺体液靶器官靶细胞信使传递信息失活高效激素是不是只被血液循环运输到靶细胞附近？______________________________________。【答案】不是，可以被运输到全身各处微思考

不同动物激素的化学组成不同，但其作用方式却有一些共同的特点。相关叙述错误的是 (

)A．激素能被体液定向运送至靶细胞B．激素是由内分泌腺(或细胞)分泌的C．激素发挥作用后即失活D．激素含量极微但作用高效【答案】A【解析】激素能被体液运输至全身各处，但激素只作用于靶细胞或靶器官，A错误；激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质，B正确；激素一经靶细胞接受并发挥作用后就失活，C正确；激素含量微少但作用高效，D正确。课堂·

重难探究[知识归纳]1．血糖的来源和去向(正常情况下)注：血液中的糖统称为血糖，主要是葡萄糖。血糖平衡调节(1)食物中糖类的消化、吸收是血糖的主要来源，血糖进入组织细胞被氧化分解是血糖的主要去向。(2)血糖既可以转化为肝糖原，也可以转化为肌糖原；肝糖原可以转化为血糖，肌糖原在肌肉细胞中转变为乳酸，不能直接转化成血糖。(3)当长时间不进食时，血糖首先从肝糖原的分解得到补充，当肝糖原耗尽时，从脂肪等非糖物质的转化得到补充。2．血糖的调节主要依靠激素的作用(1)主要激素：激素种类胰岛素胰高血糖素分泌部位胰岛B细胞胰岛A细胞作用部位几乎全身组织细胞主要是肝脏生理作用一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平激素种类胰岛素胰高血糖素作用结果血糖浓度降低到正常水平血糖浓度回升到正常水平相互关系①胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素能促进胰岛素的分泌；②胰岛素和胰高血糖素之间具有对抗作用，共同维持血糖含量的稳定(2)调节模型：3．血糖的平衡还受到神经系统的调节(1)血糖含量升高时：下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素，并同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使血糖含量降低至正常水平。(2)血糖含量降低时：下丘脑的另一相关区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。(3)神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。4．反馈调节(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。(2)实例分析——血糖平衡的调节：在血糖平衡调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此。血糖的反馈调节过程可概括如下图。下图是血糖调控模式图，请据图回答下列问题。1．当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是怎样的？2．胰腺中激素的分泌除受到血糖浓度的直接刺激外，还受哪个结构的控制？3．某人的胰岛B细胞受损，结果在该人的尿液中出现了葡萄糖(糖尿)，试分析原因是什么？【答案】1．血糖降低使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，促进了肝糖原分解成葡萄糖和非糖物质(如脂肪)转变成葡萄糖，使血糖水平升高恢复正常。2．下丘脑及有关神经。3．胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，超出了肾小管的重吸收能力，导致出现糖尿。[对点精练]1．下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是 (

)A．②过程可发生在肌肉、肝脏中B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素抑制②③过程，促进④⑤⑥⑦过程【答案】D【解析】肌糖原不能直接分解为葡萄糖，因此在肌肉中②过程不能发生，A错误；胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，它的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖等，从而降低血糖，B错误；胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，它的作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖，C错误；②③是升高血糖的过程，④⑤⑥⑦四个过程都是降低血糖的过程，胰岛素可抑制②③过程，促进④⑤⑥⑦过程，D正确。2．(2022·吉林长春外国语学校高二期末)如图是血糖调节过程的示意图，其中甲、乙代表器官，a、b代表相应激素。下列有关叙述正确的是 (

)A．激素a是胰岛素，可通过促进①②过程降低血糖B．激素b是胰高血糖素，是机体内唯一可升高血糖的激素C．激素a作用的结果反过来会抑制激素b的分泌，属于正反馈调节D．甲、乙分别为胰腺和肝脏，两者均是血糖平衡的调节中枢【答案】A【解析】激素a可使血糖水平下降，所以激素a是胰岛素，可以促进组织细胞摄取葡萄糖(②)和合成肝糖原、肌糖原，A正确；激素b可以使血糖水平上升，可能是胰高血糖素或肾上腺素，B错误；激素a作用的结果反过来会抑制激素b的分泌，属于负反馈调节，C错误；血糖平衡的调节中枢位于下丘脑，D错误。[知识归纳]1．甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节(1)寒冷环境中，身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素。甲状腺激素作用于体内几乎所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。(2)甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节。①分级调节：下丘脑—垂体—甲状腺轴。②反馈调节：当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。2．分级调节(1)概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。(2)分级调节轴：下丘脑—垂体—甲状腺轴；下丘脑—垂体—性腺轴；下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴。(3)图示：(4)意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。[对点精练]1．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量发生变化，三种激素分别用曲线a、b、c表示，正确的是

(

)【答案】B【解析】切除小狗的垂体后，小狗分泌的促甲状腺激素减少，继而甲状腺激素的分泌量减少，甲状腺激素对下丘脑的抑制作用减弱，最终使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多。2．右图表示人体甲状腺激素分泌的调节机制，下列相关叙述，不正确的是(

)A．甲状腺细胞表面既有TSH的受体，也有神经递质的受体B．当血液中碘不足时，图中②③④⑤过程减弱C．TSH具有促进TH合成、释放，以及甲状腺增生的作用D．图中“某神经元”的调节能确保应急情况下对高水平甲状腺激素的需求【答案】B【解析】由题图可知，甲状腺既受到TSH的调节，也受到神经的控制，因此甲状腺细胞表面既有TSH的受体，也有神经递质的受体，A正确；当血液中碘不足时，TH合成减少，④⑤过程对腺垂体和下丘脑的抑制作用减弱，进而导致图中②③过程增强，B错误；TSH是促甲状腺激素，具有促进TH合成、释放，以及甲状腺增生的作用，C正确；甲状腺激素分泌的调节机制既有神经调节也有体液调节，神经调节速度快且不受反馈调节的影响，能确保应急情况下对高水平甲状腺激素的需求，D正确。[知识归纳]1．通过体液进行运输内分泌腺无导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。2．作用于靶器官、靶细胞(1)能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。不同激素的靶器官、靶细胞一般不同，作用范围有大有小，如甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。激素调节的特点(2)激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。3．作为信使传递信息(1)激素犹如信使，将信息从内分泌细胞传递到靶细胞，使靶细胞发生一系列的代谢变化。(2)激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。4．微量和高效在正常生理状态下，血液中激素含量甚微，但其作用效果极其显著。激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质。[对点精练]1．下图是内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，下列相关说法不正确的是 (

)A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B．分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白结合C．若分泌细胞是下丘脑细胞，则靶细胞可以是甲状腺细胞D．若分泌细胞是甲状腺细胞，则垂体细胞也可以成为靶细胞【答案】C【解析】激素通过体液运输至靶细胞，与靶细胞膜表面的受体(糖蛋白)结合，使细胞的生理活动发生变化，A、B正确；下丘脑分泌的促激素释放激素的靶细胞是垂体，C错误；甲状腺分泌的甲状腺激素可反馈调节下丘脑和垂体的活动，因此甲状腺激素的靶细胞也可以是垂体细胞，D正确。2．(2022·云南广南二中高二开学考试)下列有关动物激素的叙述，错误的是 (

)A．胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为对抗作用B．激素由内分泌腺产生后通过体液只运输到作用部位C．激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动D．激素作用于靶细胞之后往往被灭活【答案】B【解析】胰高血糖素升高血糖，胰岛素降低血糖，所以二者对正常人血糖浓度的调节表现为对抗作用，A正确；激素由内分泌腺产生后通过体液运输到全身各处，只作用于靶器官、靶细胞，B错误；激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动，对生命活动有调节作用，C正确；激素作用于靶细胞之后往往被灭活，所以身体需要源源不断的产生激素，D正确。小练·素养达成1．下列关于动物激素的阐述，正确的是 (

)A．激素有的是无机分子，有的是有机分子B．激素能直接参与细胞内多种代谢过程从而调节生命活动C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【答案】D【解析】激素是有机信号分子；激素的作用是影响细胞内原有的生命活动，不直接参与细胞内各项生命活动；激素随体液运送到全身各处，但只作用于靶器官和靶细胞；激素被靶细胞接受并起作用后就被灭活，以维持激素含量的平衡。2．下图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围。下列相关叙述中错误的是 (

)A．糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致血糖浓度高于正常值B．人体在进食后4h左右的时候，血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解C．在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D．空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解【答案】B【解析】糖尿病患者由于体内缺乏胰岛素或胰岛素的靶细胞缺乏受体，导致血糖的去路发生障碍，从而使得血糖浓度高于正常值，A正确；进食后4h左右，主要依赖肝糖原的分解补充血糖，肌糖原不能补充血糖，B错误；血糖的三个去路中，糖的氧化分解是主要去路，C正确；肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源，D正确。3．正常情况下，人体进食后血液内 (

)A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素