给我一个什么作文

给我一个什么作文【篇一：给我一个理由忘记】

有些事情，习惯很容易，想改变却很困难。就如别人说的，学坏很容易，学好却很难。

每周一，每当升旗的音乐响起时，总想举起右手敬礼，好像我还是多年前那个少先队员，那个带着红领巾的少先队员。

还记得那一个个清晨，我叠好红领巾，利落地带上它，高高兴兴地出门。还记得一次次的早操，每当音乐响起，一排排的“红领巾”整齐地敬礼。还记得每每放学回家，都已经走到校门口了，可听到音乐时，还是回过头，面向国旗，然后直直地站立，敬一个标准的礼。这一切，都是因为我是少先队员。

小学毕业时，别人告诉我说，初中再也不用敬礼了，我心里又开心却又伤心。我不用再在大冬天举起又红又干裂开的手，不用再在炎热的夏天任那汗水往下滴却强忍着，终于可以不用那么累了。伤心的是，再也不用敬礼了，我还会是一个少先队员吗？

那是初一的第一个晨会，我敬礼了，和我一样的还有几个。还记得当我敬礼的那一瞬间，已从人群中传来了笑声，后来我就没有再敬过礼，因为我知道，这样的举动会被别人笑话。可习惯还是习惯，习惯了就很难再改回来。

直到现在，每当我听到音乐，第一反应还是会举起手来。有时候脑子突然转过弯来，趁没有人发现时，假装自己只是想摸摸头发……

幻想着，黄昏时，我一个人站在操场，看着红旗缓缓下落，我敬着最标准的礼，告诉大家我是少先队员。

给我一个理由忘记我是一个少先队员，可是我找不到理由忘记……

【篇二：给我一个尝试的机会】

小时候，我是个既贪玩又不好学的女孩子，所以老师总说我不够努力。可是，他们有没有想过，在学校我根本没有尝试努力的机会。

那一次，我们的班主任老师让考试前5名同学去帮她改作业，我正好是其中一个。但老师并没有让我去，而是让第六名的同学帮我改。我很不解，便跑去办公室问老师。

“报告！”我先打招呼进了办公室，班主任让我在旁边的空位上坐下，问：“你有什么事情么？”老师这么直接地问，那我也只好说了：“老师，为什么不让我去帮您改作业？我是小组长，我也会改啊！”老师似乎早知道我要来似的，叹了口气。

老师继续说道：“那……就是……老师是说，你还不够努力，不具备随机应变的能力，所以说，你还得再继续努力，知道么？”我并没有立刻回答她，而是为自己辩解：“老师，我已经在努力了，请您给我一个尝试的机会好不好？我相信我能成为您最得力的小助手的！”我还理直气壮地拍拍胸口，以表示决心和信心。

老师沉默了一会儿，对我点了点头，说：“好吧！你去休息室帮他们的忙吧！注意！要改仔细！”还没等老师讲完，我便飞也似的跑向了休息室。

在休息室里，我低着头在角落里埋头苦干，把作业一本一本地仔细改下去，一个错误都不放过。我想，就算我做的不够好，但至少我去尝试过，为自己努力过。

后来，我改的作业基本通过，老师夸耀了我一番。我很开心，并不是因为我被老师夸奖了，而是因为——老师给了我一次尝试的机会啊！

谢谢您，老师！

【篇三：给我一个自由的天地作文】

也许在大人们的眼中，孩子是快乐的。不愁吃，不愁穿，整天无忧无虑的。真的这样吗？我可不这样认为，在我看来，孩子的烦恼多得是，随口说说就是一大堆：在学校里，整天都要不停地写作业，回了家还有家庭作业；在家里，父母就是分数分数的催促个不停；不能够看电视，不可以玩很长时间；课外书要少看或者不看……

我就是个典型的代表，有的时候写作业甚至会写到九、十点钟。还记得上次的那个晚上，老师布置了很多的作业。我从六点钟回家后就开始马不停蹄地写作业，手指头都写麻了，眼皮还直打架，夜也越来越深了，然而，我却不得不坐在书桌前，扑在这一大片的题海之中。已经十一点了，此时的我，是多么想倒在床上美美地睡上一觉，但作业不允许，老师不允许，爸妈更是不允许。终于，我还是熬不住了，笔从指中掉了下来，我趴在题海中睡着了。

梦中，我上了天，和星星一切快乐地玩耍，没有了毕业班的束缚，也没有很多的作业，你想干嘛就干嘛！我多么希望这是真的啊！

作业这么多，可考试分数还是提不上来，望着一次又一次失败的考试，我真是搞不明白，听英语老师说，在他们那个时代，上学没有这么多作业，只要在课堂上认真一点，每次考试就都能取得令人满意的成绩。而我们却……那天，又考试了，我拿着考了80分的数学试卷，垂头丧气地走进了家门，父母又说开了：“平时学的有什么用的啊？考试分数是最重要的，你怎么每次考试都考不好呢？你到底还想不想上学了……”分、分、分，整天都是分，好像我不是他们的孩子，分才是他们的孩子。

随着毕业考试的临近，我们的神经绷得更紧了，一点娱乐的时间都没有了。上个周末，我把老师布置的作业完成了，就和小伙伴一起做起了游戏。妈妈见了，跑过来就是一顿数落，我哭的好伤心，可是我又有什么办法呢？

唉！我们什么时候才能拥有一个真正属于自己的天地呢？

【篇四：给我一个笑脸】

在生活中，给我一个笑脸，一个微笑，可以从容的面对困难；给我一个笑脸、一个笑脸，可以让你对生活有一个新的认识；给我一个笑脸、一个微笑，可以让别人感受到世界的温暖……

从容面对困难

从容面对困难。歌德在一次外出中，让一个人碰了一下，而这个人恰好是讽刺他的一个评论家。这位评论家说：“我从来不给这种人让道！”而歌德却笑着说：“而我正好相反。”歌德的忍让，只让一个从容的微笑，从容的话语代替了，而这种代替，完美到了极致。不仅避免了一场没有必要的风波，还让我心情保持良好、平静。

对生活有新认识

对生活有新认识。说到这儿，你可能会想：“生活从头到尾都是一样的，每天做着同样的机械运动，怎么会有新的认识呢？”对，一开始，我也是这样想的。但生活了十几年后，便是我的观点改变了。从出生到现在，已经生存了十几年，人生阅历还很短浅，但已经阅读了不少人生的哲理。每当我遇到了挫折，我都垂头丧气的，困难的力量把我压到了无底深渊。可妈妈却对我说：“孩子，都这么大了，该懂事了，遇到挫折不能总像个小孩子一样了，要微笑着去面对人生中的每个坎坷。……”

于是，我学会了微笑，用微笑来赶走那些“气馁”的力量。从此，我对生活有了新的认识，我的天空下，生活都是美好的！

笑对生活，宁愿做笑面虎，也不做缩头乌龟！要给我一个笑脸，来充实我的生活！

——后记

【篇五：给我一个家】

一个快乐的身影穿过缱绻的白云，向着葱郁的森林飞去。

我是一只小鸟，绿色的森林是我的家。清晨，我在熹微的晨光中起飞，金黄的光晖昭示着美好的一天；黄昏，我带着满心的疲倦归回，温暖的巢穴给我身心的慰藉。我飞过层峦叠翠的高山，飞过水天一色的大海，在无边的天空谱写着生命的跃动！

然而，那个宁静的黄昏，当我回到森林，我再没有看到那直刺云霄的树冠，只看到大树披着纷乱绿衣，在人们无情的电锯中慢慢倒下。我躲进家里，轰然巨响让我惶恐不安，剧烈震动让我心惊胆战。我的同伴们扑腾着翅翼在半空中无助地盘旋，我们不得不离开森林，离开昔日美丽的家园，踏上寻家的旅程。湛蓝的天空好像变得黯然昏暗，温柔的春风好像变得寒意料峭。我们在广袤的天地找寻苍翠的森林，却没有看到丝毫踪迹……

“呯”，几声刺耳的枪声响彻云空，伴随着悲戚的哀号！我的同伴们倒下了，鲜红的血液浸染了它们的胸脯，更浸染了偷猎者残酷的双手！我们惊恐地扑扇翅膀，逃离那黑暗的枪口！天空中，只剩下我们几个孤单的伙伴。

我们问小河：“小河！你知道哪里有森林吗？”小河卷起层层浪花，“我不知道！当污浊的泥沙淤积在我的身体，森林就消失了！”说完，它裹挟着泥沙吃力地向广博的大海流去。

我们问小草：“小草！你知道哪里有森林吗？”小草轻轻地摇曳着，“我不知道！当高楼大厦矗立而起，森林就消失了！”说完，它抖落着身上的尘埃，却再没有以往的生机。

我们只好飞向繁华的城市，在纤细的电线杆上无声的徘徊，人类却拿着几根木棍捣鼓着电线杆，驱逐着我们；我们在粗糙的钢筋水泥上筑起一个简陋的家，却因车水马龙的喧嚣时时惊醒，因耀眼霓虹的闪烁无法安眠。静谧而宁和的森林啊！何时我才能在你的怀抱入眠？

我在辽阔的高空飞翔，想到以前快乐的日子，我不禁黯然神伤——我再也不能含着露珠快乐地吟唱美妙的歌曲！再也不能叼着小虫在我的小巢慢慢品尝……不知是晶莹的泪水夺眶而出，还是滚滚的浓烟熏湿了我的眼眶？

给我一个家吧！别让我丰盈的羽翅无所依靠，别让我疲惫的心灵孤独漂泊。我只需要一个小小的巢穴，一颗挺拔的大树，一个美好的世界！

【篇六：给我一个信念的支点】

“给我一个支点，我可以撑起地球。”——阿基米德

生命原本黯淡。平凡的人们在苦海里挣扎，然而目所能及的尽是一片汪洋；他们在沙漠里艰难地行走，数不尽的黄沙预示着生的渺茫；他们在黑暗中摸索，一遍一遍地问自己，“敢问路在何方？”他们在烈火中忍受着煎熬，身和心要在顷刻间融化；他们……

然而，即使是伟大的人们也不能逃脱生命沉重的负担：惠灵顿将军为祖国、为人民驰骋疆场，却不得不哀叹屡战屡败；邓小平在文革中三起三落，仿佛被人高高抛起，又掉入无底的深渊；荷马似乎生来注定要受造物者的摧残，他的眼前没有斑斓的色彩；童第周面对小小的青蛙卵饱尝一次次的失败……

难道生命就是如此？

不，生命将因拥有信念而灿烂！

信念是苦海中的一根圆木，人们坚信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一只苹果，它的力量足以使人们一步步接近绿洲；信念是黑暗中的一点豆大的星火，清晰地告诉你：“路就在脚下，前方就是终点。”

信念是烈火中的一剂催化剂，相信自己，必将成为涅槃的凤凰！而结网的蜘蛛给将军传达了战争必胜的信念，使他重披盔甲，笑傲战场；“真理必将大放异彩”的信念在小平心中深深扎根，浩劫后的他依旧岿然不动；纵使眼前黑