加强学校内涵发展、创建特色学校实施方案

有亮点发展，按照教育局《关于加强学校内涵发展、创建特色学校的加强学校规范化、精细化管理，全面实施素质教育，打造特色校园文优化育人环境、创建高效课堂、开辟校本课程、开展社团活动、精细常规管理等工作，切实加强学校内涵发展，提升办学品位，提高办学二、学校现状与发展思路的普通小学，发展为如今具有全新办学理念小(2)教师主动发展。学习已经成为我们每一个教师内在的需求，发展是每一个老师的积极追求：快乐学习、主动发展，每一个人都有自己的。(3)教研基础扎实。学校有良好的教研工作基础和传统，由此提升的“汉字书写特色”正在延伸到各个学科，逐渐形成人人参预的良(4)校园特色初现。学校创建“汉字书写”为特色项目，以此来(1)队伍建设任重道远。我校虽然教师队伍年轻而充满活力，但定的教研基础，校本教研与(4)是家庭教育比较薄弱。随着社会节奏的加快，家长忙于抓经少有实质性推动的办法，大多以灌输说教为主，存在形式化、表面化的倾向，浮现“松紧不协调”现象。由于家庭教育的缺陷，导致学校节。建，是一个长期探索、逐步形成的过程。在实践中首先要认真分析校情和师资队伍，找准突破口，扬长避短，发挥优势。经过对我校现状分教师的兴趣爱好、专长取向一致或者相近时，教师就容易接受，容易投人，工作发展就比较顺利，成绩也就比较明显。我校大部份教师都字室，同时，为了激发学生写字的积极性，养成良好的写字习惯，在标与工作要点(一)、正确把握校园文化建设的内涵和意义。学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的发的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以(二)、以校园的文化建设来促进师生发展。氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的(三)、关注师生的发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境；把握一个中心：即“提高育人质量。”质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心⑴通过培训，加强音乐、体育、美术等教师专业成长，精化团队⑶优化教师队伍结构，争取在两年内培养一批“学科带头人”以⑷开展教师礼仪培训、阳光体育锻炼，丰富教师活动文化，提升(四)、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，⑴全体学生充分参预学校制定的活动，在体验、探索、交往中⑷实施“快乐审美艺术教育”，以美术、音乐、书法等艺术活动第一阶段(2022.3)：制订我校“特色学校”建设方案，全面组)：重点侧重于学校环境文化建设和行为文化的构建，特色教育稳步深入地开展；进一步推进我校“特，形。1.召开全体老师会、学生干部会、全体学生会，认真讨论研究加强学校内涵发展、创建特色学校活动实施方案，修改完善后，交教育局督2、对教师进行书法指导方法和技能等方面培训(领导小组)4、利用防灾减灾月时间，学校安排动员会，讲解防震基本知识，逃 (全体教师)1、各年级学生汉字书写的要求及目标(领导小组)正确的同学进行指导和矫正，使学生掌握正确的坐姿和写字姿式和握笔姿3、落实写字指导课，要求各班认真组织，加强指导和评价(领导小4、检查各年级学生保持正确的执笔方法和写字坐姿情况(领导小组)1、学生优秀作业展示(各年级班主任)2、教师三笔字基本功展示(全体教师)3、检查各年级学生保持正确的执笔方法和写字坐姿情况(领导小组)典诵读比赛。以班为单位，各班选出男女两位同学进行个人诵读，班级集体诵读，评选出诵读优秀班级，提高学生诵读组长监督学生，保证暑假期间学生无溺水伤亡事故(全体教师)2、暑期汉字书写基本功练习(各年级语文教师)2、打造汉字书写文化氛围，在校园及展窗展示学生优秀作品(全体师)2、各年级汉字书写教学经验介绍(领导小组)讲解文明常识，学生懂得尊重师长，团结同学，孝敬父母等礼仪(各年级班主任)书法及汉字书写比赛(领导小组)(全体教师)养成爱读书的好习惯。(全体教师)2、完善汉字书写工作方案及措施，打造汉字书写特色学校(全体教育学生努力做到不往学校带零食，不往校园扔垃圾，创建生态保障措施积极性，各岗位人员要充分认识到“特色学校”建设的重大意义，按照领导小组的统一部署，各负其责，积极配合，充分调动泛博教师参与