大思政课学生实践报告(4篇)

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大思政课学生实践报告篇一

最终还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最终决定还是参与社会实践吧，这样没有害处，只要好处。

一个月很短，但其间的点滴教学体验是我已后教学的提供了宝贵的借鉴。我会把这次实践活动作为经后教学的一个起点，去不断尝试，努力做一名反思型的教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞

绩

一个月时间很是短暂，在这段时间里我和我的学生共同挖掘和体验绘画的乐趣。学校的宣传橱窗是我们展示的窗口，全校师生都对给予充分确定，带动了一批喜欢绘画的学生，去挤出课余时间画画。这一定程度上在全校范围内营造了学美术、爱美术的气氛。一部分学生在县级书画制作比赛中获奖。

德

虽然已不是初为人师，依据以前三四的教育教学经历，让我在一个的教育实习中一开始就能熟悉并胜任教学教学。但是一个月的与平日不同的工作经历，还是给了我不少新鲜感，其间的大量教育教学经历给了不少启发。

教育实习期间本人坚持党的教育方针路线外，以身作则，为人师表，四处以一名合格人民教师的要求来要求自己。“生活即教育。〞这次借实习之机体验了一次班主任工作的艰辛，和学生有和更长时间的接触和交流。深知教师的言行对于学生行为养成有着莫大的影响。生活中一个小小的不雅的行为，可能会引发学生的质疑，或是学生的效仿。“勿以善小而不为，勿以恶不而为之〞。一个月实习中，在我努力用自己用师德规范去要求自己，力求用自己的言行去感染每一位学生。以一个师长的身份去帮助他们，以一个至友的身份去凝听他们的声音。本着“以人为本〞的思想，抱了一个坦诚的心和他们相处了这一个月。

能

课堂教学对我来说并不陌生。四年的教育教学经验让我很快能胜任教学。但我并担忧于以往教模式的重复。三年的本科学习，使专业技能表现更为成熟，更让我认识了教育教学方式的另一片广阔的天空。教学中我努了尝试新的教材教法，认真备课，上课。在屡屡和学生交流反馈的基础上认真反思。课堂教学形式活泼，效果明显。实习期间在学校屡屡上研究示范课，组织校美术教师研究新课程的课堂教学。

勤

严格遵守学校作习制度，无迟到、旷课现象。身为班主任，点到，晨会成了我每天的工作。每天早晨我都在第一时间到班，了解学习出勤奋状况，和身体状况，并组织学生的晨读。中午用餐时都对学生的用餐状况予以关注。晚学，最终一名学生离班我才能安心回家，晚上要对一天的状况作一次总结，还要为其次天的课作准备。这就是一个班主任一天的生活。体验了作为班主任工作的艰辛，和那份对学生特有的责任感，我也感受了我长大了很大。生活中想到的不仅仅是自己，而更多关注给了我可能的学生们。因此是班主任工作改变了我，造就我趋成就的性格。

通过这个实习，我深深的为我之前的想法感到愧疚，教师是一项极为神圣的职业，我则呢么会不抱着将来不一定参与教师工作的想法呢，特别是我竟然不去参与社会实践，这令我很感到悔恨，自己的想法令我很失败。

不过我还是会有机遇的，我已经改正了我的想法，我在今后的工作中，我还是会继续的努力的，我知道我在将来的一天会实现自己的梦想的！

大思政课学生实践报告篇二

三个月的实习转瞬就过去了，在这三个月里，学到的不仅仅是专业上面的采编的东西，还有大量大量，摄影部的主任和其他的记者都给了我好多的帮助，不管是在业务的探讨还是对于以后人生和事业的规划上，他们都给了我大量无私的帮助，在这里我也要向他们表示感谢。记者生涯还有很久，三个月也仅仅是一个预热，我相信，前方的道路依旧很漫长，我还在路上。

转瞬间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时光。相比于其他大部分同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，由于以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者经验，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多状况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进行交流，参与到一线的摄影采访的机遇比较少。

三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉‘摄’未深〞的实习经历，已经让我受益匪浅。在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个事件，可能这些东西对别人看来是十分浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。

这个思考源于一次摄影部与总编室的探讨会，众所周知，总编室的编辑们是决定最终上版的文章和图片的“老板〞，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的基础上进行修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我们的报纸上?

这样的探讨其实经历了许多的媒体从业人士的探讨，即使是在我们清爽的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代〞被众多媒体宣称到来，大量的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。

在我实习期间的这次探讨可以说也是围围着这个问题展开的。探讨会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件，将自己觉得应当见报的照片和实际见报的照片放到一起，让大家一起品评。其中好多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。

在这次探讨中，我虽然没有能够发言，但是，学到了好多的东西，我知道了大部分的编辑在选择照片的时候是关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新闻照片质量的提高，编辑对于照片的认知和评价标准也在上升，以前觉得编辑对于照片是门外汉，其实他们可以说“阅片无数〞，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。

“新闻性第一〞与“画面性第一〞是这次探讨整治比较猛烈的一对冲突，大量编辑认为作为一张新闻照片要有涵盖整个新闻事件的能力，要做到“一图胜千言〞;而认为应当将“画面〞作为第一位的摄影记者和一些编辑则认为，既然已经有文字来说明新闻事件，新闻照片为什么不能采用一些视觉冲击力强的，特写性质的照片，由于这些照片更能够表达出摄影记者的摄影技术和水平。

其实我觉得这种探讨的根本还是在于对于新闻图片的理解上，不仅仅是摄影记者需要提高，编辑也应当转换思路。作为摄影记者，我们要在尽可能的利用自己的技术，将画面的美观与新闻相结合，而作为编辑，应当大胆的采用一些别致的新闻图片，让画面好的照片上版，利用文字加以补充，甚至尝试着去用文字协同新闻照片，这样不仅仅有助于提高摄影记者拍摄好的新闻照片的积极性，而且能够为新闻照片与文字、版面的协同提供一个新的解决方案。

近些年来《新京报》、《新民晚报》、《新快报》等一些媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜，他们都有自己的图片总监，对上幅员片进行把关和建议，可以说极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的最大程度的融合。

新华社的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的发展，特别是在对待新闻图片的使用的时候说，图片和文字一样都处在一个十分重要的位置，我们的报刊和报道要做到“图文并茂，两翼齐飞〞，我想这也应当是我们做到的，而且要为两者寻觅最优结合点，实现最大的“效益〞。

这个道理大家都知道，但是作为刚刚从高等学校里面毕业出来的学生或者是说实习生来说，做起来比说起来要难得多，这也是为什么所有的实习生来到报社之后都会在报社的资料室里面翻阅一周的报纸的起因。

最初来到摄影部，老师让我到报社资料室看报纸，让我去看终究什么样的照片适合我们的报纸刊载，然而就从这最开始，我就犯了一个错误，我并没有将自己置身其中，而是单纯的置身事外的评价一张片子，用学校里面拍摄“糖水〞的眼光来评判。结果一周下来，我记在自己的采访本上的仅仅是某年某月某日哪张照片感觉不错，而不是将照片放到一个新闻事件中。

后来摄影部的王军主任跟我闲聊的时候跟我说，其实新闻记者并非不能拍到好照片，而是在新闻事件发生的时候，你需要考虑的东西太多，譬如报纸的定位，譬如编辑的眼光，还有更重要的现场的条件。“为什么我们说一张看上去并没有什么出彩的东西的片子拍得好，就是由于在新闻事件发生的时候，我们只能在有限的条件下拍摄出这种适合各种条条框框的照片的时候，摄影记者用摄影的语言把所有能够表达的东西表达了出来。〞

这次谈话让我对于新闻摄影有了很深的了解，再后来的拍摄当中，我更加深刻的理解了这一段话。现在有大量的人说，新闻照片看上去长得都很丑，没啥意思。的确，现在的我国的大部分平面媒体采用的新闻照片相比较起《瑞丽》、《时尚》这样的杂志来说是难看了大量，我们也不能否认现在某些的摄影记者的本身素质的低下，但是许多的新闻照片其实是在一种十分“恶劣〞的拍摄环境下拍摄出来的，因此，当自己在关注某个媒体的时候，应当综合考虑媒体和新闻事件本身的环境，妄自去指摘新闻照片的优劣并非是明智之举。

摄影记者终究要做什么，这也是从我开始接触摄影一直到我到海南日报实习一直在思考的问题。在学院的《清爽时报》做摄影记者的时候，我们所处在的是一个相对宽松的环境，在学习之余，我们依照编辑的要求去关注新闻事件，或者依照编辑的要求去做一些配图，从来没有考虑过将摄影记者应当怎么做的问题，而只知道编辑让我做什么，摄影更多的是作为平日的一种业余爱好。

“我们要做图片提供商，不做打工仔〞，这是我们摄影部的主任在一次部门例会上说的，而这句话的缘由也恰恰是在探讨到摄影部的未来发展和摄影记者终究应当怎样做时引发的。与学校不同，当“摄影记者〞这个名称作为一个职业挂在你的胸前的时候，要考虑的就不应当仅仅是编辑让我做什么。我觉得对我来说，这是我这次实习当中最大的收获，它让我懂得了摄影记者不仅仅是为文字记者的洋洋洒洒的文章做配图，由于这样你就会变成一个附庸于别人而生存的“打工者〞，摄影记者应当是作为一个图片提供商一样，在不遗漏重大事件和重大题材之外，有自己的关注点，譬如弱势群体，譬如和谐社会中的不和谐因素和现象等等，这样你就可以做出自己的特色，而大量成功的摄影记者成功也正是由于他们的独特关注。

“摄影记者要做的不是我去给你的文字配图，而是当你的文字需要照片的时候，从我已经有的照片积累中寻觅适合的照片，这才是摄影记者的真正出路。〞这句话虽然并非是完全正确或者确凿，但是它让我了解了，假使要做一个“成功〞的摄影记者，你不能够在繁忙中失去思考的能力，而是要有自己的思想，自己的积累，这样才能够有所收获。

正是由于这个，我从11月底开始关注海口市晚上的街头“流浪者〞，从大学生“艺人〞到街头艺人，从几岁的小乞丐到年过六旬的老婆婆，都在我的镜头里面留下了他们的印记，可能我所关注的人群并没有那么的有代表性，但是她们都是经过了某些选择，每一张照片也都凝结了我对于这个群体的理解，当从头到尾把这些照片浏览下来的时候，我感觉到了自己的收获。

假使让我总结真正的一线的采访过程，我不得不说，摄影记者这个行业真的是一个辛苦、劳累、独行的职业，而且我深刻的理解到摄影记者是一个不易胜任的职业。回想我的三个月的实习经历，可能真正的采访并没有占据我多大的时间，但是我学会了怎样去挖掘新闻线索，自己独立完成新闻报导，而不用依附于文字记者;怎样去为采访做事先的准备;怎样去使用手中有限的器材完成新闻报道，还有重要的一个，就是，世界上没有什么不可能的事情，作为一个摄影记者、新闻记者，当别人觉得不可能的时候，你就应当觉得我能够做到，下面就从几个方面来总结一下我的真正采访经历：

摄影记者，一个十分重要的伙伴就是相机，要了解自己的相机的各种技术参数，了解自己在利用自己的相机进行拍摄的时候，自己能够接受的最恶劣的拍摄条件是什么，假使超出了这个允许范围，必需要想方法进行补救顺利完成采访拍摄，只有这样才能算作是一个合格的新闻摄影记者。

我在海南实习的前半个月，基本上就是在部里面的记者指导下，在闲暇时间了解自己的相机的各种性能，摄影记者的相机宛如是文字本和笔，必需要有百分之百的了解，时时刻刻让相机保持在最正确的状态，才能够游刃有余的完成采访拍摄。

几乎所有爱好摄影的人都知道“扫街〞的意思，而我在上网的时候查阅一些摄影部实习生的实习日志的时候，他们也都不约而同的写到了初到报社的时候都将扫街作为获得新闻的一个重要方式。可是，经过了这三个月的实习，我觉得扫街并非是一个好的方法。

在我所有发表的照片中，有一张配图和一组照片专题中的一张照片是我在扫街的时候拍到的，而我上传回报社的扫街照片有将近300多张，成功率不到1%，并非不赞同扫街，由于扫街可以锻炼一个人寻觅新闻线索、发现新闻的能力，大量的摄影记者也将扫街作为自己观测生活，保持感觉，锻炼结构画面能力的一种方式，只是各个媒体有着自己不同的定位，作为海南日报，它的新闻照片的选择更多的是带有事件性的，特别是单幅的新闻照片，而作为文字配发的照片，它更有着明显的主题性，不是随便的扫街就能够获取的。

在海南的三个月，扫街给我的最大的帮助是在我以后的采访的时候，我能够明了的知道某个地方在什么位置，附近有什么建筑，什么车能够经过那里，这些对我了解海南，进行采访提供了大量的便利。

摄影记者和文字记者不同，摄影有着很强的独立性，特别是平日发生的新闻事件，一个摄影记者足可以应付，而且文字的合作性强，而一张新闻照片很少存在协作的问题，是你拍的就是你拍的，“记者某某，实习生某某摄〞的字样，我觉得其实对实习生来说什么都代表不了。

那么作为实习生，想要发表自己的独立新闻照片就要养成自己寻觅新闻线索，挖掘新闻源的能力。十分惋惜的是，虽然我意识到了这一点，而且摄影部的主任也给了我很大的帮助，但是我在这方面做得还不是特别的好。

说起寻觅新闻线索，其实有好多的途径，将其说成是投机取巧也可以，但作为新闻记者，寻觅新闻线索是一个必需要具备的基本功，而这也是我收获最大的一个方面，由于不管是文字记者还是摄影记者，归根结底都是记者，都要学会找寻线索，有一个新闻鼻。

1、就是和编辑沟通，他可能会有一些文字需要配发图片，但是这种机遇几乎很少，由于他们也要考虑摄影记者的关系问题，终究我只是在这里实习三个月的时间。

2、关注自家的报纸，报纸上会对一些大的活动进行预报，这样就可以获取一些活动的信息，等到活动的时候自己独立进行拍摄，然后将照片传回报社，增加照片刊载的机遇;

3、关注同城的报纸和杂志以及电视台的新闻报道，寻觅一些新闻事件，在自己实习的报纸上没有报导的，变换思路或者将文字转化为新闻照片进行报道，我有两篇图片新闻就是在同城的《南国都市报》和《海口晚报》上获得的信息，然后去完成的;

4、多与带自己的记者联系，他会有一些额外的新闻资源让你去采访;

总结写到这部分其实更多的是一种心理上的感受与体验，众所周知，摄影记者是一个风里来雨里去的职业，大部分的摄影记者也都是这样工作着的(当然，可能新华社摄影部中央组的记者们不用)，在实习的这段时间里可以说是有苦有乐，“苦〞是真的苦，而“乐〞好多时候也是“苦中作乐〞。

摄影记者苦，在我参与的各项采访活动中，我们摄影部的记者基本上都是第一个到现场，最终一个离开的，而且假使有一些大的活动，摄影记者要提前选择角度，踩点，跟你需要利用的位置的人打好招呼，便利其次天的拍摄。即使是这些都搞好了，你还不得不面对着老天爷的时阴时晴的脸，由于在海南，热带气候下，说不准什么时候上来一阵就会下起雨来。

xx年11月16日，恰逢海南岛第七届开心节开幕和花车巡游，我和我们部门的一位摄影记者在海口万绿园蹲点拍摄，xx年的超级女生冠军李宇春将在这里进行演出，因此还没有到开幕，这里就挤满了许多的市民，当然，最惹人注目的还是那些手里面拿着李宇春的大幅招贴画的“玉米〞。

然而天公不作美，一整日，天气阴沉，邻近开幕，下起了瓢泼大雨，我们几个摄影记者还有海南日报报业集团的几个都市报的摄影记者挤在一个伞下面，用身体护住自己的相机，任凭雨水淋在自己身上。而且，我们还要不时地冲出去拍一些照片，几趟下来，全身已经全部湿透，我身上唯一干的地方是背上，由于背上还有一个书包，里面还装着我一只镜头。而“玉米〞们则是相互勉励，大声高喊：“玉米不怕累，小雨最宝贵。〞

最终终究等到了开幕、李宇春登台表演的时候，雨稍微停了一段时间，我们抓紧进行拍摄，而我的裤子由于淋了雨，再来回跑动的过程中挣破，这也是我这次实习过程当中，最大的一次物质损失。回到报社顾不得吃饭和换衣服鞋子，就赶快处理照片，赶去发稿，回来之后才泡上一包泡面，然后将湿透的衣服、鞋子换下，将破掉的裤子放到一边。

虽然其次天感冒了，但是回想这一段拍摄的经历还是十分的兴奋，以前憧憬的摄影记者的风里来雨里去的.生活自己也切切实实的经历过了。

三个月的摄影部实习，我学到了好多的东西，也认识到了大量的问题，我觉得最重要的是，我对摄影的认识从一种单纯的爱好变成了摄影是用来记录社会变迁，亲历重大事件，关注人民生活的一种工具，而在这几个简简单单的词语当中，蕴含着的更是新闻摄影的更为深刻的内涵。在媒体第一线的实习经历，让我对于摄影记者这个职业有了更为深刻的了解，不再是大学校园里那种想当然的年少轻狂似的满腔热血，而是有了更为理性的思考，摄影记者毕竟应当怎么做，应当做什么?这几个问题是在我的实习前和实习的过程当中一直心存疑问的，而在摄影部的实习中和与几个记者的闲聊中，我也对开始这个问题有着越来越深刻地了解。

大思政课学生实践报告篇三

秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐〞的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。

一、研究方法，问卷调查

调查时间为xx年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。

二、调查结果

通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查状况如下：

⑴、你生长在()

a、农村74%b、城市26%

⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()

a、有18%b、没有82%

从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵扰时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了〞、“算自己倒霉〞等等之类的想法。而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。

⑶、你能区分违法和犯罪吗?()

a、能24%b、不一定能14%c、大部分能62%

a、懂得法律知识但不会实际运用32%

b、缺乏法律知识40%

c、能运用所学法律知识并解决现实问题28%

⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?()

a、经常12%b、偶尔74%c、从不14%

从以上的数据可以看出，只有12%，即6个人(调查对象为50人)会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14%，即7个人表示自己从不去关注，这说明白大学生对法律的重视程度是十分不够的，其认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。

⑹、你知道《劳动法》里规定的试用期最长时限是()?

a、三个月22%b、六个月48%c、一年30%

根据我国《劳动法》的规定，试用期最长期限不得超过六个月，而在调查中发现，有52%的大学生不知道，这一问题与大学生毕业后的就业问题相关，可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不多。

⑺、你认为法律在生活中的作用是()?

a、很重要，是维护权益的有效手段32%

b、比较重要，有时试图用法律解决问题42%

c、一般重要，不到万不得已不会运用法律26%

d、不重要0%

大思政课学生实践报告篇四

作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应当及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机遇。

当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参与社会实践、提高自身能力的机遇。大量学校也积极勉励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实践，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。

实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有经验者优先〞，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又参与了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机遇的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,可能没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有由于我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热心而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓舞,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里可能有老师分派说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，终究学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系繁杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习好多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?可能老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是终究是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地指导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平日作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

终究，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

好多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应当在今天努力把握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了好多道理。

首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到好多时候是由于畏惧老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。

其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过好多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高〞，“团结就是力量〞。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。

再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工终究和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。

将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，战胜困难的能力也较差，往往是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题