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文档简介

分数基本性质北师大版五年级上新知导入涂一涂。7947310新知导入在括号里填上合适的数。500÷10=50÷（）64÷4=（）÷215÷3=（）÷9=60÷（）1324512

在除法里，被除数和除数同时乘或除以小一个不为0的数，商不变，这就是商不变的性质。新知导入填一填。

联系除法被除数除数商分子分数分母分数值

与同时乘以或除以一个不为零的数

不变被除数除数商，这叫做商不变的性质。分子分母分数的大小。新知讲解

小猴在妈妈的带领下摘了很多的桃子。回到家，猴妈妈准备把总数的分给小猴们，可是小猴嫌少。于是猴妈妈把总数的分给小猴们，可是它们还嫌少。最后猴妈妈把总数的分给小猴们，顿时小猴们高兴极了。

68

34

1216分桃新知讲解小组合作：

①三人一小组，每人选择一个不同的分数，在同样大的纸上利用折一折、涂一涂、剪一剪的方式表示出各分数。

②做好后将三副图进行比较，看看能发现什么？

新知讲解看来猴妈妈三次分的是一样多的。34681216新知讲解你还能再举一组这样的例子吗？并与同伴交流。122448新知讲解你还能再举一组这样的例子吗？并与同伴交流。8124623新知讲解淘气和笑笑发现了一个非常有趣的规律。你发现了什么？新知讲解1224

48==×2×2×2×2分数的分子和分母都同时乘上2，分数的大小不变。新知讲解128

8÷2

12÷2==6464

4÷4

6÷4==32分数的分子和分母都同时除以2（或4），分数的大小不变。新知讲解

分数的分子和分母同时乘一个数，分数的大小不变。一个不为零数，

分数的分子和分母同时除以一个不为零数，分数的大小不变。新知讲解

分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零数，分数的大小不变。你们发现的结论就是分数基本性质，应用很广泛。课堂练习请用分数表示出下列图形的涂色部分，然后找一找哪两个分数是相等的。（）

（）（）（）

13

12

26

39

13

26

39课堂练习

小猴过河。4616=

（）32781=（）（）1215=（）85635=（）241554课堂练习判断。23

=1510

3×52×5=63

=13

3÷3

6÷2=54

=85

4×25=41

=811

1+7

4+7=()()()()√×××课堂练习（1）把和都写成分子是6而大小不变的分数。（2）把和都写成分母是8而大小不变的分数。写一写。

12＝

1×6

2×6＝

612

1456＝14÷756÷7＝

281223145612

23＝

2×3

3×3＝

69

12＝

1×4

2×4＝

48谁的睡眠时间长？拓展提高我每天睡眠9小时。我每天的睡眠时间占全天的。

5129÷24=

924

512＝

5×212×2＝1024

9241024＜答：笑笑的睡眠时间长。课堂总结你们有什么收获？我知道了分数基本性质。我发现分数基本性质与商不变的性质差不多。我会用分数的基本性质改写分数了。板书设计

分数基本性质猜想：分数的分子和分母同时乘或除以小一个不为0的数，分数的大小不变。验证：

得出结论：这叫做分数基本性质。3468121

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