写信教学设计_第1页
写信教学设计_第2页
写信教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑写信教学设计活动目标：

1、激活爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

2、学用图画、符号、文字等形式表述想法和情感。

3、复习、巩固写信的基本格式。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、培育幼儿的试试精神。

活动预备：

1、采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。

2、回顾以前为妈妈过节的情景、对“三八”妇女节的熟悉。

3、采访妈妈，认识妈妈喜爱的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。

4、“三八”妇女节，帮妈妈制订节日方案。

5、认识妈妈的心愿、掌控写信格式。

重点、难点：

利用观看录像和倾听家长的来信，激活孩子们感谢妈妈、爱妈妈的情感。

活动过程：

1、回忆采访妈妈的内容。

说一说你的妈妈爱吃什么、喜爱的颜色、生日、心愿……

2、观看录像。

（1）观看妈妈辛苦做事的录像。听听她们都说了些什么？

（2）观看后争论。

（3）读家长来信。

3、幼儿写信。

（1）复习写信的基本格式（开头、结尾签名、日期、每段前空两格）。

（2）争论怎样写信。

我们还不会写字，能够用什么方法来写信呢？

还能够用图画、符号来表示。

（3）幼儿写信。

（4）沟通自己写好的信。

4、小结。

活动延长：

制作信封。

活动反思：

本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激活幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿利用信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表述方式，同时进一步增加了亲子关系。新奇、宜合的活动形式，有效地激活了幼儿参与活动的爱好和乐观性。方案性较强，语言简练、到位，使整个活动特别流畅和有序。在爱的教育中，抓住情感调动，便抓住了教育的关键。直观的看、听方式让孩子们感受妈妈的爱，并激活了孩子们想表述爱妈妈的情感。

不足之处：

争论过程中，应当留意充分调动幼儿自身的原有阅历和想法，丰富他们的争论内容。使幼儿在活动过程中获得多方面的进展。

小百科：信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论