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文档简介

第17课成长不烦恼敞开心扉学会沟通之情景探究:小玲过生日，同学们纷纷送上贺礼，小丽也送去了自己花一晚上精心制作的贺卡，没想到，她在般里遭受了白眼”……小丽不明白,到底是不是自己错了?一位原本很活泼的女孩子在班里沉默了许多……

1小丽为什么会遭“白眼”?2她该怎么办?想一想阅读与讨论1、请大家读读课本31页的“信息点击”认识闭锁心理产生的原因2、讨论：青春期闭锁心理有什么危害？青春期到来之际，有些人会出现心理闭锁，不愿与他人沟通，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。一、难以打开的“心锁”二、寻找一把金钥匙与别人沟通的方法（打开“心锁”的“金钥匙”）

1、要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师2、想不通的应大胆向别人倾诉3、积极参加集体文娱活动，放松心情4、通过写日记进行倾吐、宣泄情景对话探究：

请同学扮演孩子和家长,将课本中的对话演绎出来,在演绎过程中，大家注意观察、思考。女儿这样做的效果如何？大家讲讲：假若是你，会怎么做？实话实说找一找：还有哪些解开“心锁”的“金钥匙”？小宝藏

与他人沟通的技巧

善于体谅创造机会认真倾听

主动道歉主动交流控制情绪

承担责任讨论问题达成协议朗读感悟：我们应该在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格读了小诗《朋友》，有何感想？青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然的过程。在青春期，我们要加强自我认识、自我体验、自我调节，为将来拥有一个成熟、稳定、健康的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的一步。小结:总结反思：通过本节课学习，你有哪些收获呢？（1

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