走向世界大舞台+教案 部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年【课标要求】理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义。理解青少年强则国家强，明白当代青少年的历史责任是时代赋予的。认同终身学习理念，能够坦然面对学习生活中出现的各种压力；认同职业的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作，才能实现自己的人生价值。体味初中生活的价值，树立自信自强的意识，不断实现自我超越。关心国家发展，增强社会责任感。【单元目标】知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义。培养自己的国际视野，提高自己融入世界的能力。主动学习，掌握学习的路径，养成良好的学习习惯。初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法。关注学习过程，积极参与。理解学习与实践的意义。【单元知识结构】 走向世界大舞台 少年的担当 少年当自强 学无止境走向未来的少年 我的毕业季多彩的职业 回望成长 从这里出发走向未来【单元设计说明】感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，及构建社会主义和谐社会的责任意识。正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业的心理准备。关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。努力做负责任的公民。第五课 少年的担当走向世界大舞台【课题与课时】课题：人教版道德与法治九年级下册第三单元第五课第一框《走向世界大舞台》课时：1课时【课标要求】1、理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义。2、知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义。【学习目标】1、通过探究在交往中探索世界，掌握面对机遇和挑战时应具备的品格。2、通过探究世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系。【评价任务】1、 完成学习任务一（指向目标1）2、 完成学习任务二（指向目标2）【学习过程】环节一：自主感悟结合下图，谈谈你的交往范围的变化。（教材p54）过渡：我们最初与父母交往、邻里交往，扩大到与同学交往，将来会走上社会，走向世界。环节二：合作探究学习任务一：多彩世界中的我（指向目标1）探究1：走向世界的形式是多样的【活动一】情景模拟感受走向世界的形式选出学生代表，模拟教材第55页“探究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。（1）你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。（2）我们走向世界的形式还有哪些？可以分享学生假期旅行美文：如：探究2：我们走向多彩世界的意义【活动二】小辩论网络社会的今天，越来越多的年轻人喜欢“宅”在家里观世界。辩题：宅在家里也能观世界观世界需要走出家门分组准备，展开辩论。学习任务二：我为世界添光彩（指向目标2）探究3.我们要适应世界发展趋势的要求【活动三】在我们身边，有很多普通人，每天做着普通的事儿，看似普通，却不可或缺，看似平凡却不平凡。请列举中国公民为世界做贡献的实例。例如：1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物……1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野里，外表朴实无华，却内蕴治病救人的魔力。正是如青蒿一样的科学追梦人屠呦呦，大爱在左，奉献在右，随时播种，随时开花，将生命长途点缀得花香弥漫，绿意盎然，让不同地域、种族的人一起吮吸现代科技的芬芳。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。屠呦呦的获奖，是中国科学界的骄傲，为人类文明和人民福祉作出更多更大的贡献。【活动四】科技改变生活，改变我们的学习，现在我们的学习生活中出现很多新的学习方式，如实验室，图书馆，科技馆等等，都是我们学习的新空间。请根据材料回答问题：（1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。（2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？（示例1）自主探究理由：探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求我们要在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动地去获取知识。（示例2）游学理由：游学是文化之旅、发现之旅，有利于培养文明素养，增进对不同文化的认识和尊重，也能使我们更好的认识和传承本民族的文化与历史传统，在语言强化训练、思想道德教育、人格养成和世界和平教育发展方面有很大的帮助。环节三：回归生活1、 列举一位五年来为你的家乡添彩的英雄模范人物，简要介绍其事迹。2、 作为中学生的你准备如何为家乡添彩？环节四：学后反思根据本节课所学知识，尝试绘制本节课的知识导图。【当堂达标】1、（检测目标1）以下属于青少年走向世界的形式的是 ( )①参加在学校培训室开展的青少年性保护教育 ②2019年2月，山东省实验中学五位学生代表参加“2019年哈弗青少年领袖模拟G20峰会”③每年3月12日参加学校组织的植树活动，前往园博园植树 ④山东师范大学附属中学的学生参加AMC全球数学竞赛并获奖A①② B③④ C①④ D②④2、（检测目标2）随着我国国际地位的提高，青少年对外交流的机会也越来越多。我们应该 （ ）A传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌 B包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异 C以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 D学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同3、（