第10课《民间玩具》（导学案）湘美版（2012）美术二年级下册_第1页
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文档简介

第10课《民间玩具》（导学案）湘美版（2012）美术二年级下册课程概述本课程为美术二年级下册的第10课，内容为《民间玩具》。本课程旨在通过学习民间玩具，培养学生对于民间文化的认知和理解，同时促进学生的创造力和想象力。知识目标了解和认识中国民间玩具；掌握民间玩具的基本形象特征，如材料、颜色、形态等；通过绘制、剪纸等手工活动，培养学生动手能力和专注力。能力目标培养学生观察和思考能力，通过观察玩具材质、形态、用途等，进一步理解民间文化；培养学生绘画、手工制作等实践能力，促进艺术教育的全面发展。教学重点民间玩具的形象特征和材质；认识和绘制各类民间玩具。教学难点如何通过玩具形象和材质，引导学生认知与感受民间文化；如何准确绘制民间玩具形象。教学方法讲授法：通过教师授课，讲解民间玩具的基本形象和特征，帮助学生理解玩具的历史和文化背景。体验法：通过手工制作等体验活动，让学生更深入地了解民间玩具，增强对于民间文化的认知和理解。教学过程导入（10分钟）老师展示一些民间玩具，鼓励学生用自己的语言和想法谈谈对这些玩具的认识和了解程度。学习（30分钟）老师给学生讲解民间玩具的基本形象和特征，如材料、颜色、形态等；学生观察并尝试用简单语言描述各类民间玩具的形象特征；老师通过图片和实物示范，让学生更深入地了解各类民间玩具的形象特征。实践（50分钟）学生进行手工制作活动，比如剪纸、绘画等，制作自己喜欢的民间玩具；老师对学生的手工活动进行点评，鼓励学生勇于表达自己的想法和创意；老师收集学生的手工作品，鼓励学生互相欣赏和交流。总结（10分钟）学生展示自己的手工作品，分享制作的过程和感受；老师提醒学生民间玩具也是文化的一部分，希望学生能够珍惜和继承民间文化；老师总结本节课的教学内容，强调学生学会了什么，掌握了什么技能，鼓励学生继续在艺术创作和实践中发扬民间文化的精髓。作业布置学生回家后，可以继续创作、制作自己的民间玩具，并在下次课程上分享与交流。参考资料《中国民间文化大全》，上海文艺出版社，2008年；《民间玩具图鉴》

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