第11课 有趣的线造型（教学设计）湘美版（2012）美术四年级下册_第1页
第11课 有趣的线造型（教学设计）湘美版（2012）美术四年级下册_第2页
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文档简介

第11课有趣的线造型（教学设计）湘美版（2012）美术四年级下册一、教学目标了解线的基础知识；能够通过练习自由绘制线；掌握平行线、曲线、封闭曲线等基本线造型方法；通过创作画作表现“线”这个元素。二、教学重点线的基础知识；基本的线造型方法。三、教学准备教师准备画笔、纸张等绘画工具；活动准备：“线条拼图”、实物展示等。四、教学过程1.导入环节让学生看一下铁丝的抽象线条；引导学生思考线条的作用；向学生介绍今天的主题：有趣的线造型。2.观察环节引导学生通过实物展示，观察物体中的线条；让学生尝试寻找物体中的平行线、曲线和封闭曲线等基本线条。3.实践环节让学生拿起画笔，自由绘制各种线条；通过“线条拼图”活动，让学生在比赛中加深对线条的认识；教师可以选择一些好的作品进行共同分享。4.归纳总结教师带领学生回顾了今天的教学内容；教师强调了今天学习的线条的作用，以及如何用线条创作画作。五、教学评价在观察环节中，学生是否能够寻找并识别出物体中的基本线条；在实践环节中，学生是否有完成自己创作画作的想法和能力；教师可以展示学生的作品，并进行总结评价。六、教学反思通过今天的教学活动，学生们对线条的认识得到了更进一步的加深。学生们通过实践活动不断加深了对线条造型的认识和理解，并在创作中表现出不错的想象力和创造力。同时，教学过程中，也发现了

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