福建省泉州市南安市侨光中学高一下学期期中生物试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016-2017学年福建省泉州市南安市侨光中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（单选题,1-—20题每小题1分，21-—35题每小题1分，共50分）1．下列哪项不属于生命系统（）A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物2．构成细胞的最基本的元素是（）A．C B．O C．H D．N3．活细胞中含量最多的有机化合物是(）A．水 B．蛋白质 C．核酸 D．淀粉4．细胞学说揭示了()A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5．氮是植物体内的重要元素之一，下列物质不含氮元素的是（）A．酶 B．RNA C．纤维素 D．磷脂6．生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）A．的值与此无关 B．的值会升高C．的值会降低 D．的值不变7．植物细胞和动物细胞中储存能量的二糖分别是（)A．蔗糖和麦芽糖 B．果糖和葡萄糖 C．纤维素和糖原 D．麦芽糖和乳糖8．胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是（）A．51个 B．48个 C．50个 D．49个9．组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是（）A．核糖 B．半乳糖 C．葡萄糖 D．脱氧核糖10．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是(）A．核膜 B．核仁 C．染色质 D．核基质11．医生给低血糖休克病人在静脉内注射50％的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供给全面的营养 B．供给能量C．维持细胞渗透压 D．供给水分12．在人体内能将白细胞吞噬的病菌杀死和消化分解的结构是（）A．核糖体 B．线粒体 C．中心体 D．溶酶体13．人的口腔上皮细胞中的核酸，含有的碱基种类有（）A．8种 B．5种 C．4种 D．1种14．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（)A．磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成液泡膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用15．下列物质中只含有1个“﹣CO﹣NH﹣"的是（)A．淀粉B．分子式为C13H16O5N2的甜味肽C．核苷酸D．具有识别功能的糖被16．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A．两者的R基组成不同 B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多17．细胞膜的化学成分主要是（）A．磷脂、胆固醇 B．载体蛋白C．蛋白质、磷脂 D．膜蛋白、糖蛋白18．下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是（)A．将细胞与环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流 D．可合成能源物质19．植物细胞中含有色素的结构是（）A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体 D．叶绿体、内质网20．下列关于生物体细胞结构及功能的叙述，错误的是(）A．蓝藻细胞进行光合作用的场所不是叶绿体B．细胞核内的核仁与核糖体的形成有关C．内质网膜与高尔基体膜可以互相转化D．细胞膜的结构特点是具选择透过性21．(2分）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（)A．核糖和脱氧核糖都属于五碳糖B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．DNA、RNA的化学组成中均有糖类分子D．纤维素和果胶是植物细胞壁的重要组成成分22．（2分）用显微镜观察洋葱茎表皮的装片，下列哪种目镜和物镜的组合，视野最暗（)A．目镜10×，物镜10× B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×,物镜4× D．目镜10×，物镜40×23．(2分）下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法，错误的是(）A．健那绿是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D．藓类叶片可直接放到载玻片上观察叶绿体24．(2分）下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是（）A．都只有C、H、O、N四种元素 B．遇双缩脲试剂都显紫色C．都是在核糖体合成的 D．通常都含有羧基25．（2分）不能发生如图所示水解反应的化合物是（)A．核苷酸 B．胰高血糖素 C．唾液淀粉酶 D．糖原26．（2分）有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（）A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B．蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D．氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中27．（2分)将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊"．那么，此“克隆绵羊”为（)A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色公绵羊 D．白色母绵羊28．（2分）下面是几种细胞器的结构模式图．其中脂质合成的“车间”的是（）A． B． C． D．29．（2分）以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是(）A．原核细胞有染色质和染色体B．酵母菌没有染色体或染色质C．是同一物质在不同分裂时期的不同形态D．同一细胞分裂时期的不同物质30．（2分）某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的(）A．核糖体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜31．（2分）下列物质中，在核糖体上合成的是（)①性激素②抗体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素．A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥32．(2分)下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质"实验的操作步骤叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中，且必须现混现用33．（2分）如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红色A．A B．B C．C D．D34．（2分)将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30％的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（）A．①无色②绿色 B．①红色②绿色 C．①红色②无色 D．①红色②红色35．（2分）如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是bB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N二、非选择题（共50分）36．（11分）甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图②的放大图．请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无．(2）图中③所指的是，④所指的是，⑨所指的是．（3）图中结构⑧是，其主要成分由和组成；（4）丙图中⑪⑫均代表细胞的某种结构，它们依次是和；若⑭代表细胞中的某种细胞器,则它是．分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有的特点．37．（7分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图．①②③④⑤⑥⑦．38．（12分)如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请据图回答下列问题：（1）图中A代表的元素是(用元素符号填写)；Y指的是．（2）Ⅰ在动物的肝脏中主要是指，在小麦种子中主要是指．(3）生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过进行染色，颜色反应依次呈现．（4）图中P的结构通式为．（5）大分子物质Ⅳ的结构多种多样，原因是由．39．(10分）将浸润在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图甲所示．请据图回答下列问题．（1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了．（2)以下结构或物质属于原生质层的是(填字母）．A．液泡膜B．细胞壁C．液泡色素D．细胞核（3)请在图乙坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线．（4)若在短时间内,在装片一侧滴加清水,另一侧用吸水纸吸引,将观察到的现象是．（5)藓类小叶不适合作为观察线粒体的理想实验材料，为什么？．40．（10分）洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．其肥大的鳞茎中含糖8.5%,含干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙（Ca)45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe)8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你完成下面的实验报告．（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．（2)实验原理:略．（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）．（4）实验步骤：Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；②；③观察颜色变化．Ⅱ．鉴定淀粉：①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管；②；③观察颜色变化．（5)预期实验结果与结论:①假设：如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉,则实验结果是．②假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖,则实验结果是．③假设：如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又有淀粉，则实验结果是．

2016-2017学年福建省泉州市南安市侨光中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（单选题，1-—20题每小题1分,21——35题每小题1分，共50分）1．下列哪项不属于生命系统()A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落:在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次,B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，C正确;D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于生态系统的结构层次，D错误．故选:C．【点评】本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．2．构成细胞的最基本的元素是（）A．C B．O C．H D．N【考点】1R：碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S是组成生物细胞的主要元素,C、H、O、N是组成细胞的基本元素,而C是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都是以碳链为基本骨架．【解答】解:大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90％以上，为基本元素,碳链构成了生物大分子的基本骨架,因此C是最基本的化学元素．故选:A．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架,要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架,属于考纲识记层次的考查．3．活细胞中含量最多的有机化合物是(）A．水 B．蛋白质 C．核酸 D．淀粉【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】组成细胞的化合物:（1)无机化合无：水占80％﹣﹣90％；无机盐占1％﹣﹣1。5%．（2）有机化合物：蛋白质占7%﹣﹣10％；脂质占1％﹣﹣2％;糖类和核酸占1%﹣﹣1.5%．【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物化合物是蛋白质．故选:B．【点评】本题比较基础,考查组成细胞的化合物及其含量，只要考生识记组成细胞的几种重要化合物及其含量即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．4．细胞学说揭示了(）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容有:1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．【解答】解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别,A错误;B、一切动植物都由细胞发育而来,这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞,C错误;D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．故选:B．【点评】本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题．5．氮是植物体内的重要元素之一，下列物质不含氮元素的是（)A．酶 B．RNA C．纤维素 D．磷脂【考点】1H：糖类的组成元素．【分析】化合物的元素组成：(1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N,有些还含有P、S；（2）核酸（DNA和RNA)的组成元素有C、H、O、N、P;（3)脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素有C、H、O．【解答】解：A、酶的化学本质是蛋白质或RNA,两者都含有氮元素,A错误;B、RNA的组成元素为C、H、O、N、P,含有氮元素，B错误；C、纤维素属于糖类中的多糖，其组成元素只有C、H、O，不含氮元素,C正确；D、磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，含有氮元素，D错误．故选:C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查,此时试题，要求考生掌握牢固的基础知识．6．生物体新陈代谢旺盛,生长迅速时，生物体内（）A．的值与此无关 B．的值会升高C．的值会降低 D．的值不变【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高,细胞的代谢活动越强,抗逆性越差．【解答】解:自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速．故选:B．【点评】本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握自由水与结合水的比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．7．植物细胞和动物细胞中储存能量的二糖分别是（）A．蔗糖和麦芽糖 B．果糖和葡萄糖 C．纤维素和糖原 D．麦芽糖和乳糖【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】动植物共有的糖类有葡萄糖、核糖、脱氧核糖；植物细胞特有的单糖有果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖．植物细胞特有的二糖有麦芽糖、蔗糖．动物细胞特有的二糖是乳糖．植物细胞特有的多糖有淀粉、纤维素；动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解:A、蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的二糖，A错误；B、果糖是植物细胞特有的单糖，葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，B错误；C、纤维素是植物细胞的多糖,糖原是动物细胞的多糖,C错误；D、麦芽糖是植物细胞特有的多糖，乳糖是动物细胞特有的多糖，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查糖类的种类及其分布和功能,需要考生识记糖类的种类及其分布即可正确答题,属于基础题．8．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是（）A．51个 B．48个 C．50个 D．49个【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中，脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程，其肽键数=氨基酸数﹣肽链数．【解答】解：根据题意分析可知：胰岛素分子有A、B两条链，共有21+30=51个氨基酸，所以脱水缩合后形成的胰岛素分子中的肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=51﹣2=49个．故选:D．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查．9．组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是（)A．核糖 B．半乳糖 C．葡萄糖 D．脱氧核糖【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖原、淀粉和纤维素属于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚体．【解答】解：A、核糖是RNA的组成成分,不是淀粉、糖原、纤维素的组成单位，A错误．B、半乳糖是乳糖的组成成分，不是淀粉、糖原、纤维素的组成单位，B错误；C、葡萄糖是多聚体糖原、淀粉和纤维素的单体,C正确；D、脱氧核糖是DNA的组成成分,不是淀粉、糖原、纤维素的组成单位，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是糖类的分类和功能,多糖的基本组成单位，对于相关知识点的记忆是解题的关键,试题难度一般．10．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是（)A．核膜 B．核仁 C．染色质 D．核基质【考点】4B:观察细胞的有丝分裂．【分析】染色质（体）容易被碱性染料染成深色．实验中对染色质（体）进行染色，须使用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液等碱性染色剂．【解答】解：细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是染色质，C正确．故选:C．【点评】本题考查了染色质的着色问题,主要考查学生的识记和理解能力,属于简单题．11．医生给低血糖休克病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供给全面的营养 B．供给能量C．维持细胞渗透压 D．供给水分【考点】1J：糖类的作用．【分析】1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克．一般以血浆血糖浓度＜2。8mmol/L，或全血葡萄糖＜2。5mmol/L为低血糖．2、葡萄糖是人体重要的能源物质．【解答】解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量,不能供给全面营养，A错误；B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50％葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的渗透压，C错误；D、50％葡萄糖溶液浓度太大，目的不是供给水分，D错误．故选：B．【点评】本题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲识记和理解层次的考查．12．在人体内能将白细胞吞噬的病菌杀死和消化分解的结构是（）A．核糖体 B．线粒体 C．中心体 D．溶酶体【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．【解答】解：A、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，与杀死和消化分解病菌无直接关系，A错误；B、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，与杀死和消化分解病菌无直接关系，B错误；C、中心体与有丝分裂有关，与杀死和消化分解病菌无直接关系，C错误；D、溶酶体内含有许多种水解酶，能杀死和消化分解病菌,D正确．故选:D．【点评】本题考查核糖体、线粒体、中心体和溶酶体的功能，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．13．人的口腔上皮细胞中的核酸，含有的碱基种类有(）A．8种 B．5种 C．4种 D．1种【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】本题是对核酸的分类、分布和化学组成的考查，回忆核酸的分类、分布和化学组成,然后根据题干信息进行解答．【解答】解：人的口腔上皮细胞含有DNA和RNA两种核酸,DNA中的碱基有A、T、G、C四种，RNA中的碱基有A、U、G、C四种，因此人的口腔上皮细胞中的核酸，含有的碱基种类是A、T、G、C、U5种．故选：B．【点评】本题的知识点是DNA与RNA的分布和异同点，分析题干,明确人的口腔上皮细胞中含有DNA和RNA2种核酸是解题的突破口，对于DNA与RNA的化学组成的异同点的掌握是解题的关键．14．下面是关于脂质的叙述,其中正确的是(）A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用【考点】1N：脂质的种类及其功能．【分析】脂质是生物体的重要组成成分，主要由C、H、O元素组成，包括脂肪，类脂和固醇．脂肪存在于几乎所有的细胞中，它是组成细胞核生物体的重要化合物,是生物体内储存能量的物质,高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定,减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用．磷脂是类脂的一种,是构成生物膜的重要物质，固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等,在细胞的营养、代谢中具有重要功能．胆固醇是构成动物细胞的成分之一，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素D能促进人和动物对钙和磷的吸收．【解答】解：A、磷脂由C、H、O、N、P元素组成，A错误；B、性激素的化学本质是脂质,B错误；C、植物细胞和动物细胞都有脂肪,C错误；D、高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用,D正确．故选：D．【点评】本题考查了细胞中化学元素和化合物的有关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．15．下列物质中只含有1个“﹣CO﹣NH﹣"的是（）A．淀粉B．分子式为C13H16O5N2的甜味肽C．核苷酸D．具有识别功能的糖被【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基(﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数．3、﹣CO﹣NH﹣是肽键的结构式，是氨基酸经脱水缩合过程中产生的，蛋白质、二肽或多肽中均含有该结构．【解答】解：A、淀粉是由多个葡萄糖形成的多聚体，其分子中不含肽键，A错误；B、由氨基酸的结构通式可知,每分子氨基酸至少含有1个N,根据N数可知分子式为C13H16O5N2的甜味肽含有2个氨基酸，其含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=2﹣1=1个,B正确；C、核苷酸是构成核酸的基本单位,其分子中不含肽键，C错误；D、具有识别功能的糖被是细胞膜表面由蛋白质和多糖形成的具有识别功能的物质，其中蛋白质中含有多个肽键,D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，考生明确肽键的形成过程是解题的关键．16．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于()A．两者的R基组成不同 B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多【考点】13:氨基酸的种类．【分析】组成蛋白质的氨基酸的结构通式是．【解答】解:由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知,组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的，因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取决于两者的R基不同．故选：A．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式的理解是解题的关键．17．细胞膜的化学成分主要是（）A．磷脂、胆固醇 B．载体蛋白C．蛋白质、磷脂 D．膜蛋白、糖蛋白【考点】21：细胞膜的成分．【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，磷脂占50%,蛋白质占40％，还有少量的多糖．糖与膜上的蛋白质合成糖蛋白，糖与膜上的磷脂合成糖脂．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架．【解答】解:A、细胞膜主要有脂质、蛋白质组成,A错误；B、载体蛋白是细胞膜的组成成分之一，细胞膜还需要磷脂构成基本骨架,B错误;C、细胞膜主要有脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类，C正确；D、细胞膜上的磷脂占50％，蛋白质占40%,因此细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，D错误．故选：C．【点评】本题考查了细胞膜成分的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．18．下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是（）A．将细胞与环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流 D．可合成能源物质【考点】24：细胞膜的功能．【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细胞膜包被在细胞的外层,将细胞与环境分开，对细胞起保护作用，A正确；B、由于细胞膜将细胞与环境分开，且具有选择透过性,因而能控制物质进出细胞，B正确；C、内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞，靶细胞的细胞膜上必须有相应的受体,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能,C正确;D、能源物质的合成发生在细胞内的特定细胞器中,因而细胞膜不具有合成能源物质的功能,D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和基础知识的理解应用能力．难度不大，属于基础题．19．植物细胞中含有色素的结构是（)A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体 D．叶绿体、内质网【考点】2D:线粒体、叶绿体的结构和功能;2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．其中液泡在幼小的植物细胞内，液泡小而分散,在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色．叶绿体是细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所．叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色,一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色，据此解答．【解答】解：液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色;叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色，所以植物细胞中含有色素的结构是液泡和叶绿体．故选:C．【点评】本题考查含有色素的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力；能运用所学知识,准确判断问题的能力．20．下列关于生物体细胞结构及功能的叙述,错误的是（）A．蓝藻细胞进行光合作用的场所不是叶绿体B．细胞核内的核仁与核糖体的形成有关C．内质网膜与高尔基体膜可以互相转化D．细胞膜的结构特点是具选择透过性【考点】2A:生物膜的功能特性;27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2C:细胞膜系统的结构和功能；2G：细胞核的结构和功能．【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．3、核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关．4、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、蓝藻细胞属于原核细胞,进行光合作用的场所不是叶绿体，A正确；B、细胞核内的核仁与核糖体的形成有关，B正确；C、内质网膜与高尔基体膜可以通过囊泡互相转化,C正确；D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性，D错误．故选：D．【点评】本题考查生物体细胞结构及功能的相关知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记细胞核的结构和功能，识记生物膜系统的结构和功能，识记细胞膜的结构特点和功能特性,并结合所学知识判断各选项,难度适中．21．下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是(）A．核糖和脱氧核糖都属于五碳糖B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．DNA、RNA的化学组成中均有糖类分子D．纤维素和果胶是植物细胞壁的重要组成成分【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架；1C：核酸的种类及主要存在的部位；1I:糖类的种类及其分布和功能．【分析】1、糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉(C6H10O5)n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质2、DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中【解答】解：A、五碳糖包括核糖和脱氧核糖，A正确；B、构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性，而淀粉的基本单位是葡萄糖，其在排列顺序上没有多样性，B错误；C、DNA、RNA的化学组成中均有糖类分子，前者含有脱氧核糖，后者含有核糖，C正确；D、纤维素和果胶是植物细胞壁的重要组成成分，D正确．故选：B．【点评】本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记糖类的种类、分布及功能；识记DNA和RNA的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．22．用显微镜观察洋葱茎表皮的装片，下列哪种目镜和物镜的组合,视野最暗(）A．目镜10×,物镜10× B．目镜10×,物镜20×C．目镜10×，物镜4× D．目镜10×，物镜40×【考点】26：细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小，视野越亮．【解答】解：分析题意可知，要使视野最暗，应该选择放大倍数最大的组合,由于显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,即D项中放大倍数最大,视野最暗．故选：D．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．23．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法，错误的是（）A．健那绿是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D．藓类叶片可直接放到载玻片上观察叶绿体【考点】2F:观察线粒体和叶绿体．【分析】1、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．2、叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形．可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布．【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,几乎不损伤细胞,A正确;B、高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体,B正确;C、健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色，C错误；D、藓类叶片是单层细胞构成的，所以可直接放在载玻片上观察叶绿体，D正确．故选：C．【点评】本题考查观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．24．下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是（）A．都只有C、H、O、N四种元素 B．遇双缩脲试剂都显紫色C．都是在核糖体合成的 D．通常都含有羧基【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH)和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数．3、蛋白质或多肽中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应．【解答】解：A、蛋白质的基本单位是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸的主要元素是C、H、O、N，有的氨基酸含有S等元素，A错误;B、多肽链和蛋白质中均含有肽键、可与双缩脲试剂作用显紫色，而氨基酸中没有肽键、不能与双缩脲试剂作用显紫色，B错误；C、多肽链和蛋白质都是在核糖体合成，而构成人体细胞蛋白质的氨基酸有的必须从食物中获取（称为必需氨基酸）、不能在核糖体中合成，C错误；D、每个氨基酸或多肽链至少含有一个羧基,每分子蛋白质含有的羧基数=该蛋白质含有的肽链数+氨基酸的R基中含有的羧基数，D正确．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质,掌握蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色的原理是解题的关键．25．不能发生如图所示水解反应的化合物是（）A．核苷酸 B．胰高血糖素 C．唾液淀粉酶 D．糖原【考点】1S:生物大分子以碳链为骨架．【分析】多聚体由单体聚合而成,水解后形成单体，糖原、蛋白质均为大分子化合物，可水解为单体，核苷酸为单体．【解答】解：A、核苷酸为单体，不是多聚体,不能水解，A正确；B、胰高血糖素为蛋白质,可水解为单体氨基酸,B错误；C、唾液淀粉酶为蛋白质，可水解为单体氨基酸，C错误；D、糖原为多聚体,可水解为单体葡萄糖，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是生物大分子以碳链为骨架,意在考查学生的识记和理解能力，试题较简单．26．有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（)A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B．蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D．氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中【考点】16:蛋白质的合成—-氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2)相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链（链状)数,氮原子数=肽键数+肽链(链状）数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数．【解答】解：A、不同氨基酸之间的差异是由R基决定的，A错误;B、蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链（链状)数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，B错误；C、由氨基酸的结构通式可知,每个氨基酸分子至少含有2个氧原子，所以在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有的氧原子数=各氨基酸中至少含有的氧原子总数一脱去水分子数=2m﹣（m﹣n）=m+n个，C正确；D、氨基酸之间的脱水缩合作用发生的场所是核糖体，D错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．27．将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”．那么，此“克隆绵羊”为（）A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色公绵羊 D．白色母绵羊【考点】RD:动物细胞核移植技术；S5：胚胎移植．【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体．据此答题．【解答】解：生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制,而这头“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，因此其性别与性状主要与提供细胞核的黑色公绵羊相同．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查动物体细胞核移植技术，要求考生识记动物体细胞核移植的概念、过程，明确“克隆绵羊"的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，再根据题干要求选出正确的答案即可．28．下面是几种细胞器的结构模式图．其中脂质合成的“车间”的是（）A． B． C． D．【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站"（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器"溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：A、该图为线粒体模式图,该细胞器是细胞进行有氧呼吸的主要场所,A错误；B、该图为高尔基体模式图，该细胞器在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与分泌物的分泌有关，B错误；C、该图为叶绿体模式图，该细胞器是植物细胞进行光合作用的场所,C错误；D、该图为内质网模式图，该细胞器是脂质的合成“车间"，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．29．以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是()A．原核细胞有染色质和染色体B．酵母菌没有染色体或染色质C．是同一物质在不同分裂时期的不同形态D．同一细胞分裂时期的不同物质【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物,存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,这时叫染色体．染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在．【解答】解:A、原核细胞中DNA没有与蛋白质结合形成染色体，A错误；B、酵母菌是真核细胞,DNA和蛋白质组成形成染色质，B错误；C、染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种形态,C正确；D、染色质主要是由DNA和蛋白质组成，在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质，因此染色体和染色质是同一细胞分裂时期同种物质,D错误．故选：C．【点评】本题考查染色体和染色质之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．30．某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的（）A．核糖体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】阅读题干可知，该题是知识点是细胞有氧呼吸的过程，梳理有氧呼吸的过程和场所,然后结合题干信息进行解答．【解答】解：线粒体是有氧呼吸的主要场所,某种毒素因妨碍细胞呼吸二影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的线粒体结构;核糖体、细胞核、细胞膜都与细胞呼吸没有直接关系．故选：C．【点评】本题是线粒体的功能考查，意在考查学生理解所学知识要点，并根据题干信息进行推理、得出结论的能力．31．下列物质中，在核糖体上合成的是（）①性激素②抗体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素．A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】1、核糖体：无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质（如胰岛素、消化酶等），是蛋白质的“装配机器”．2、高尔基体：单膜囊状结构，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与细胞壁的形成有关（是纤维素的合成场所）．3、叶绿体:双层膜结构，是光合作用的场所（能进行光合作用合成淀粉）．4、内质网:分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解答】解：①性激素属于脂质，其合成场所是内质网，①错误；②抗体的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体，②正确；③淀粉是植物光合作用合成的,其合成场所是叶绿体,③错误；④唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，④正确;⑤纤维素是植物细胞壁的主要组成成分,其合成场所为高尔基体，⑤错误;⑥胰岛素的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，⑥正确．故选：C．【点评】本题考查细胞器中其他器官的主要功能，重点考查核糖体的功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,明确核糖体是蛋白质的合成场所；还要求考生识记组成的细胞化合物,能准确判断各种化合物的合成场所．32．下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤叙述中,正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中，且必须现混现用【考点】1K:检测还原糖的实验；19：检测蛋白质的实验;1P：检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色（或红色）．(4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误;B、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ)染色，使用50％酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液,后加B液,D错误．故选:B．【点评】题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题,需要考生注意基础知识的积累,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．33．如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红色A．A B．B C．C D．D【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；1K：检测还原糖的实验．【分析】线粒体能被健那绿染成蓝绿色；淀粉遇碘液变蓝，双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，能和蛋白质发生紫色反应;甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色．【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，A错误；B、淀粉遇碘液变蓝，所以淀粉应用碘液鉴定,B错误；C、DNA和甲基绿的亲和力强，能被甲基绿染成绿色，C错误；D、RNA和吡罗红的亲和力强，能被吡罗红染成红色，D正确．故选：D．【点评】本题考查观察线粒体实验、生物组织中化合物的鉴定实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，主要考查实验中所实验的试剂及相关的颜色反应，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．34．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是(）A．①无色②绿色 B．①红色②绿色 C．①红色②无色 D．①红色②红色【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．【解答】解：①充满外界溶液含有红墨水的蔗糖溶液，②为细胞质,由于细胞膜具有选择透过性，所以红墨水和蔗糖分子都不能进入细胞质中，但细胞质中存在叶绿体，所以显绿色;由于细胞壁具有全透性，所以红墨水和蔗糖分子都能通过细胞壁．因而部位①②的颜色分别红色和绿色．故选：B．【点评】本题考查渗透吸水和失水实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．35．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是()A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是bB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】1V：水和无机盐的作用的综合．【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H；若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质;若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A表示蛋白质；细胞中的化合物：水（含量最高的化合物）、无机化合物、无机盐、脂质、有机化合物、蛋白质(干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类．【解答】解：A、若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质,所以A、B共有的元素中含量最多的是O，即a，A错误；B、细胞完全脱水后,A表示蛋白质，其含量最多的元素为图2中b，是C元素，B正确；C、在活细胞中,含量最多化合物是水,数量最多的元素是H，C正确；D、若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，其必含的元素为C、H、O、N,有的含S、Fe，D正确．故选：A．【点评】本题考查不同细胞内化合物的含量以及活性的细胞中元素含量，识记相关内容是解题的关键．二、非选择题（共50分)36．（11分）（2017春•南安市校级期中）甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图②的放大图．请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无叶绿体．(2）图中③所指的是内质网，④所指的是核糖体,⑨所指的是核仁．（3）图中结构⑧是染色质，其主要成分由DNA和蛋白质组成；(4）丙图中⑪⑫均代表细胞的某种结构，它们依次是内质网和高尔基体；若⑭代表细胞中的某种细胞器,则它是线粒体．分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有一定的流动性的特点．【考点】2H：细胞器之间的协调配合;2G:细胞核的结构和功能．【分析】分析图解可知:图甲中，①是细胞壁，②是细胞核，③是内质网，④是核糖体，⑤是细胞膜，⑥是线粒体，⑦是细胞质基质;图乙中，⑧是染色质，⑨是核仁，10是核膜．图丙为分泌蛋白质的加工和分泌过程:进行初步加工的是内质网,然后在高尔基体处进行进一步加工,后经囊泡运输至细胞膜，全程均有线粒体提供能量;则11是内质网、12是高尔基体、13是具膜小泡、14是线粒体．【解答】解：（1)看图可知：酵母菌细胞中具有线粒体、内质网、核糖体、细胞核等细胞结构,因此与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无叶绿体．（2）图中③所指的是内质网，④所指的是核糖体，⑨所指的是核仁．（3）图中结构⑧是染色质，其主要成分由DNA和蛋白质组成．（4）根据试题分析：丙图中⑪⑫它们依次是内质网和高尔基体，⑭代表细胞中能产生ATP的细胞器,它是线粒体．分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有一定的流动性．故答案为：（1)叶绿体（2）内质网核糖体核仁（3）染色质DNA蛋白质(4）内质网高尔基体线粒体一定的流动性【点评】本题考查了细胞结构和功能的有关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力，难度适中．考生要能够识记叶绿体在细胞中的分布;识记分泌蛋白的合成和分泌过程．37．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图．①病毒②原核细胞③蓝藻等④细胞膜⑤线粒体⑥叶绿体⑦蛋白质合成场所（或生产蛋白质的机器）．【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．双层膜的细胞器包括线粒体和叶绿体,核糖体是蛋白质的合成场所．【解答】解：①生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物．②细胞生物分为原核生物和真核生物，而原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．③原核生物如蓝藻④细胞膜是选择透过性膜，是细胞和外界的边界．⑤双层膜的细胞器包括线粒体和叶绿体．其中线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间．⑥叶绿体是进行光合作用的场所，是养料的制造车间．⑦核糖体是蛋白质的合成场所．故答案为:①病毒②原核细胞③蓝藻等④细胞膜⑤线粒体⑥叶绿体⑦蛋白质合成场所（或生产蛋白质的机器）【点评】本题通过概念图考查了生物体结构的有关知识，考生要能够识记病毒没有细胞结构；明确原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；识记细胞的基本结构和功能等．38．(12分）（2017春•南安市校级期中）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请据图回答下列问题:(1）图中A代表的元素是（用元素符号填写）N、P;Y指的是脱氧核苷酸．（2）Ⅰ在动物的肝脏中主要是指糖原，在小麦种子中主要是指淀粉．（3）生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过甲基绿吡罗红混合染液进行染色，颜色反应依次呈现绿色、红色．（4）图中P的结构通式为．(5）大分子物质Ⅳ的结构多种多样，原因是由组成Ⅳ的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,肽链的空间结构千差万别．【考点】15：蛋白质分子结构多样性的原因；1C：核酸的种类及主要存在的部位；1E:DNA、RNA在细胞中的分布实验；1I:糖类的种类及其分布和功能．【分析】分析题图可知,Ⅰ的