上学期小班班务工作计划范文四篇

第第页上学期小班班务工作计划范文四篇

上学期小班班务工作计划范文【篇一】

班级分析：

1、保育方面：

上学期在保育方面我们重点放在培育幼儿自理技能入手，(自己穿脱衣裤，自己大小便，自己吃饭等)一学期下来成效显著，大多数幼儿都能达到抱负的效果，吃饭的速度、偏食状况，四净程度都比以前有了提高，特别像胡成一、张舒涵、郭向宇、王涵菲等几个平常吃饭慢或偏食的孩子，现在在这种现象明显减削了。同时也得到了家长的认可，去年的气候改变较大我们特别关注孩子的衣着状况及午睡前后这两块时间，尽量减削幼儿着凉受冻，使我们孩子能每天健康兴奋地来园。

2、教学方面：

在唐诗的教学上去得了肯定的成效，孩子们普遍比较朗诵。在美术方面，我班幼儿对于色调的感受技能提高较快。上学期主要学习了四组类似色的训练，效果较好，多数幼儿都能掌控，自信心方面每个孩子都在、原有基础上得到了肯定的提高，幼儿在大肌肉群动作进展也较好，但是小肌肉群的精细动作还需要加强训练，幼儿常规有所松懈。

幼儿五大领域前测状况：

(一)社会领域方面：

1、自我意识：

都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别有97%的幼儿知道，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能详细地说出，都情愿接受别人的关注，表扬，都喜爱参与集体活动，对于遵守活动的要求，能做到的幼儿在95%左右。

2、心情情感：

95%的幼儿会用表情、语言来表达自己的心情，享受四周熟识的人和动物，情愿接近它们，93%幼儿能知道并做到并爱惜它们。

3、社会交往：

98%的幼儿能应答老师

及同伴的询问，并情愿接受邀请，都喜爱与同伴一起玩。92%的幼儿会知道等待、轮番做游戏，95%的幼儿能理解并主动运用日常用语。

(二)语言领域方面：

1、倾听理解：

95%的幼儿能宁静倾听老师、同伴讲话，都能基本听懂一般话，90%幼儿知道简短故事的角色事项。

2、表达表现：

96%的幼儿愿意用短句较清晰地讲自己的要求、情愿，都喜爱学讲简短的故事、儿歌。

3、早期阅读及前书写：

92%幼儿喜爱看图书，知道正确拿书，一页一页看并能大致看懂单幅画面上的主要内容。95%的幼儿会用油画棒画简短线条且姿态正确。

(三)科学领域方面：

1、情感立场：

95%幼儿对四周事物比较新奇，情愿和同伴一起参与活动。

2、技能：

96%的幼儿能说出事物的明显特征，并能按物体的一种特征分类，但是想象技能只有88%，幼儿能做到，都喜爱参与简约的操作活动。

3、知识阅历：

98%的幼儿了解冬季、夏季的明显特征，知道35件常见动植物，并认识几种常见交通工具，家用电器及它们的用途。

(四)艺术领域方面：

1、音乐：

都喜爱听、唱歌曲，并随着音乐哼唱做动作，其中94%的幼儿能用不同的表情及动作表现不同性质的歌曲。

2、美术：

98%幼儿喜爱涂鸦、作画，还有剪、撕、捏、折等多种形式的美工活动，都喜爱观赏色调的鲜亮，造型主动的美术作品。

(五)健康领域方面：

1、生活卫生习惯：

99%幼儿会自己入厕，会在老师提示下餐前便后，按顺次仔细洗洁净手、擦干，都能用勺子独立进餐，97%幼儿在老师鼓舞下做到了基本不挑食，吃完自己的一份饭菜。98%幼儿能自己穿脱简约的衣、裤、鞋，并放在相应的位置。不蒙头睡，不玩东西，都能不随地大小便，将果皮、纸头放在指定地方。

2、安全保健：

96%幼儿在老师的教育下不玩了，不接触危急物品，不吃生疏人的食物，不跟生疏人走，不任意离开集体。92%幼儿身体不舒畅会告知成人，个人卫生习惯较好。

3、动作进展：

走、跑、跳、爬、平衡幼儿状况都不错，除了1名幼儿外，投掷方面，向前投。98%幼儿还行，但向上投就不是很抱负，滚球都能做到，拍球有23名幼儿还需要加强训练，精细动作92%幼儿达标。

班级工作重点及措施：

(一)班级工作重点

依据幼儿前测状况，《纲要》要求，本班幼儿实际状况园本课程和家长建议，制定了本学期我班的工作重点。

1、唐诗的学习。经过一学期的努力，我班幼儿、已经学会了《咏鹅》、《静夜思》等8首唐诗，这些唐诗不但陶冶了幼儿的情操，滋润了他们的心田，还提高了幼儿日的素养。俗话说："熟读唐诗300首，不会做来也会吟。'这学期我们继续对这方面进行培育教育。

2、英语口语。上学期我班对幼儿进行了一些常见的水果单词及GOOD、MORING!GET、UP!GOODBYE!and、so、on简约的语句训练，但是发觉幼儿遗忘较快。从效果来也不明显，这学期将继续对这方面加强并依据家长建议在日常用语上加强幅度。

3、加强了精细动作的培育：从上学期及前测的状况来看，我班幼儿对于大肌肉群的动作如：走、跑、跳、爬、平衡等达标状况较好，但是对于精细动作这一块不是很佳。这学期将在训练幼儿的大肌肉群动作的同时，加强对小肌肉群精细动作的培育，努力争取达标让幼儿在宽松、开心游戏的气氛中训练，在不知不觉得到了提高。

4、重视幼儿自信的培育，让幼儿情愿喜爱在众人面前大胆、洪亮、清楚地说话、表演。使幼儿有这种自我表现欲望，并能使每个幼儿在原由的基础上得到提高。

(二)措施：

1、在上学期的基础上，继续培育幼儿对文学作品的爱好，利用晨间谈话，午睡前等时间平均2星期一首，让幼儿通过听听、读度、念念等手段来培育幼儿唐诗的喜欢，并从中感受它特有的韵味，汲取其中的精髓。

2、总结上学期的阅历，依据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿、和幼儿计划，并能在一日生活中常常巩固、复习。如：老师："What`s、your、name、?、'幼儿："My、name、is、li、li。'一星期两个单词，一句日常用语，张贴在家园窗内以便家长、了解援助幼儿对话。我们还把单词对中文结合起来让幼儿能一看就知道相互对应。

3、精细动作的加强培育。主要通过穿珠子，捏橡皮泥，运用剪刀等手段来进行训练的。每星期除了一节正常的美工课外，我们还充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进行练习。如：运用剪刀这一块先从剪刀的正确运用方法开始，然后渐渐增加难度到直线到各种曲线渐渐过渡到剪圆形、动物的轮廓等方式。并制定出计划按部就班地进行。

4、继续加强对幼儿自信心的培育，特别是班内几个比较内向胆小的幼儿，平常作为老师要利用时间与他们进行沟通、沟通，每天给孩子来一个充斥爱心地拥抱，让孩子感受到你对他的爱。同时创设各种机会，环境让每个幼儿都有熬炼的进展的机会，继续设立"周末小舞台'让幼儿轮番上来表演各种自己喜爱的节目，同时把幼儿表演的状况记录下来，张贴在家园窗中反馈给家长们，让家长实时了解孩子的状况做好协作工作，还在每天点名时要求幼儿大声清晰地说一句话，如："我叫______，我今年几岁了，我是艺术试验幼儿园小一班的小伙伴'等。还让幼儿接听老师的电话，轮番争当值日生等手段来树立，培育幼儿的自信。使每个孩子都能在原有基础上得到提高。

家长工作：

家庭是社会的细胞，是幼儿成长的重要环境。幼儿园更是不能脱离家庭的教育。同时家长的支持是我们顺当开展各项工作的有力保障，而我们老师那么要树立为家长服务，为孩子服务的意识。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，才能让家长放心，安心的把孩子交给我们，这学期我们主要运用、以下几方面来开展我们的家长工作的：

1、除了每天利用家长解送孩子的时，相互交换，传递信息外。我们还通过家访，一个月一次的书面形式反映幼儿园，在家的状况，让家长我们更全面的了解幼儿的状况。

2、加强家园窗的力度，让每个家长都关怀，参加家园窗，这个学期开设了、宝宝秀等栏目。

上学期小班班务工作计划范文【篇二】

一、班况分析：

本学期，我们班新增了几位小伙伴，经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理技能较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。

二、工作计划：

我们将依据我园幼教工作计划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以"敬爱幼儿、敬爱家长、一切以幼儿利益为优先的原则'开展各项工作，争取更好的成果。

三、教学内容与要求：

1、健康领域

1.身体健康，在集体生活中心情安定、开心;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能;

3.知道须要的安全保健常识，学会爱护自己;

4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

2、语言领域

1.愿意与人交谈，讲话礼貌;

2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3.能清晰的说出自己想说的事;

4.喜爱听故事、看图书;

5.能听懂并会说一般话。

3、社会领域

1.能主动的参加各种活动，有自信心;

2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域

1.对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲;

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

5.爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域

1.能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;

2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;

3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长实时了解幼儿在园状况。

2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。

3、每周实时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园实时家访，了解状况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、详细工作安排：

三月份：

1、主题活动：春天来了

2、节日教育："三八'妇女节

3、健康教育：讲卫生不生病

4、科学探究动：我们来种植

5、美术创作：漂亮的风筝

6、音乐观赏：好妈妈

7、发放家园联系册

四月份：

1、主题活动：和你在一起

2、组织开展幼儿种植实践活动"我们家的小菜园'

3、社会与健康：身体动一动

5、科学探究：奇妙的水

6、美术创作：亲亲热热一家人

7、继续开展一日常规管理活动

五月份：

1、主题活动：我们真欢乐

2、"五一'劳动节庆祝活动

3、社会与健康：你会怎样做

4、科学探究：怎样才凉快

5、美术创作：快乐好伙伴

6、音乐观赏：我的动物伙伴

7、预备庆"六一'节目

六月份：

1、主题活动：漂亮的夏天

2、家园共庆"六一'。

3、节日教育：端午节

4、科学探究：水变牛奶

5、实践活动：甜甜的瓜

6、美术创作：儿童节真欢乐

7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣

七月份：

1、幼儿进展状况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园安全教育

上学期小班班务工作计划范文【篇三】

一、班级状况分析：

我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，孩子独自呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新奇，好问的天性，我们两位老师讨论决断从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后进展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理技能的培育。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守游戏规章，能保持公园清洁漂亮，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动物的爱心。

依据我班幼儿的实际状况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

三、幼儿进展目标：

1、使幼儿了解盥洗的顺次，初步掌控刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺次;学习保持自身的清洁;培育幼儿坐，站，行等基本姿态;培育幼儿良好的作息习惯。

2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3、使幼儿了解过公路，坐自行车，玩大型运动器械时要留意安全;援助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。

4、教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范围内四散跑，追赶跑。

上学期小班班务工作计划范文【篇四】

新学期开始了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从游戏开始，让幼儿感受到团体的快乐，帮忙幼儿尽快的适应团体生活。

一、常规方面

1.在老师指导下，玩室外大型玩具。

2.学会与同伴一齐游戏，懂得运用