第18课《中国石拱桥》 统编版语文八年级上册

中国石拱桥比较下列两段文字，说说它们的区别

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

在我的家族里，有几百种树，就数我最勇敢、最挺拔，我过着无忧无虑的生活，因为我是一棵杨树！

春天，春雨姐姐吹着春风帮我抓痒痒，下着她那细细的雨丝，帮我冲洗着我身上的灰尘。喂！我最好的朋友啄木鸟，在干什么呢？我猜大概是帮我捉虫吧！还有那热情的小燕子，每天早晨都给我打招呼，我也和他们打招呼，在这个世上我感到无比的幸福。

夏天来了，可是雨哥哥发怒了，天上雷电交加，还下着暴风雨，我想这是给我的考验吧！我用根须深深的抓住泥土……啊！经过这种考验我的树叶变得更绿了。

秋天到了，我的树叶也变得枯黄了，但我却被人们保护的非常好：被绑上了草。我比其它树温暖多了！

我就是这样的杨树，我非常幸福！比较下列两段文字，说说它们的区别：

它顽强的精神,终于感动了雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给它一床银被。白杨树得到了安慰,甜甜地睡了。是啊!它们劳累了一年,也该美美睡一觉了!

我爱你,白杨树。爱你那不屈不挠,不断进取的精神！

白杨树属落叶乔木，高15~30米，树冠宽阔，树干白色，树皮白色至灰白色。小枝披白绒毛。萌发枝和长枝叶宽,卵形，掌状3~5厘米浅裂，长5~10厘米，宽3~8厘米，顶端渐尖，基部是楔形、圆形或近心形，幼时两面披毛，长大后仅背面披毛；短枝叶是卵圆形或椭圆形，长4~8厘米，宽2~5厘米。叶子边缘具不规则齿芽；叶柄与叶片等长或较短，披白绒毛。雄花序长3~6厘米，苞片长约3毫米，雄蕊8~10毫米，花药为紫红色；雌花序长5~10厘米，雌蕊具短。蒴果为圆锥形，长约5毫米，无毛。花期4~5月，果期5~6月。分布于欧洲、北非、亚洲西部；中国主要分布于新疆、内蒙古、河北、山西、陕西、辽宁、山东、河南、宁夏、甘肃、青海等地。白杨树喜欢光，不耐萌。耐严寒，零下40度的条件下都无冻害。耐干旱气候，但不耐湿热，南方栽培容易得病、有虫害，且主干弯曲常呈灌木状。耐贫的轻碱土，耐含盐量在0.4%以下的土壤，但在粘重的土壤中生长不良。深根性，根系发达，固土能力强。抗风、抗病虫害能力强。寿命达90年以上。描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括人物的心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写和环境描写等）记叙：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程所作的叙说和交代，记叙文有六要素。抒情：就是抒发和表达作者的感情，具有主观性、个性化和诗意化等特征。议论：就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。关于说明文

以表达方式分，文章分成：记叙文、议论文和说明文三大类。

记叙文：以记人叙事为内容，以记叙描写为主要表达方式的文章。议论文：以论证道理为内容，以议论证明为主要表达方式的文章。

说明文？

说明文：

以事物、事理为内容，

以说明、解说为主要表达方式的文章。

根据说明文的对象和内容，说明文分为两类：

事物说明文事理说明文说明文的结构并列结构总分结构递进（层进）结构说明方法打比方、举例子、作比较、分类别、列数据、下定义、画图表、引资料、作诠释、摹状貌等时间顺序：空间顺序：逻辑顺序（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从原因到结果、从整体到局部、从一般到特殊、从主要到次要、从现象到本质、从概括到具体等）所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。主要表现在数量、程度、范围、时间等方面用词准确。准确周密的语言特点在客观科学准确的前提下，有两种语言风格平实的语言和生动的语言中国石拱桥阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？形式优美结构坚固历史悠久课文精选了哪些例子说明？赵州桥卢沟桥赵州桥卢沟桥朗读课文4、5段，思考：作者从赵州桥哪些方面来说明中国石拱桥的特点的？地理位置、建造时间及解放后的修整。赵州桥的长度、宽度、桥梁结构的精巧分四点说明。设计者。赵州桥结构上四个方面的特点，你能用最简洁的语言概括出来吗？（一）结构巧妙。（二）造型优美。（三）结构坚固。（四）结构匀称。与景色配合和谐。引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥施工技术巧妙绝伦引用张鷟的话：是为了说明赵州桥结构匀称古朴美观来，思路捋一捋：阅读说明文应该怎么做？首先，找找说明对象其次，归纳事物特点接着，理清说明方法那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？温故知新：请根据以上总结，自学“卢沟桥”部分说明对象事物特征说明方法卢沟桥1．形式优美：

卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子2．结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3．历史悠久：修建于公元1189年到1192年间阅读课文6至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的?赵州桥一例已经能够说明中国石拱桥的一般特点，为何还要再举卢沟桥的例子？赵州桥：卢沟桥：单拱石桥联拱石桥既典型又全面文章写赵州桥，侧重说明它历史悠久、结构坚固的特点；而写卢沟桥，则突出其形式优美（千态万状的石狮子）的特点。第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：明确：“首先”、“其次”、“再次”

由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序第十段：

解放后我国桥梁事业和石拱桥的新发展。时间顺序：空间顺序：逻辑顺序（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北)（从原因到结果、从整体到局部、从一般到特殊、从主要到次要、从现象到本质、从概括到具体等）石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。旅人桥：大约建成于公元二八二年；赵州桥：建于公元605年左右。卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。长虹大桥：建于1961年。这是什么说明顺序？时间顺序石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥一般特殊古今时间顺序说明事物要有顺序说明方法 作用举例子 具体清楚列数字 具体准确增加科学性打比方生动形象增强趣味性摹状貌生动形象作比较突出强调引资料清楚印证增强说服力/趣味性作诠释清楚阐释此处用了（方法），（内容），（4字真言）说明（对象）的（特征），（一般作用）。说明方法请说说下列句子用了哪些说明方法？1全长50.82米桥长265米由16米到21、6米2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”马可.波罗说：“独一无二。”5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。列数据打比方摹状貌引资料作比较作诠释联拱石桥是指由于每两个石拱之间有石砌桥墩，把所有石拱连成一个整体的桥。(下定义)

⑴体现语言准确性和周密性。“比较早”表时间限制。①

表明石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，程度较轻。②

如果去掉则变成“石拱桥在桥梁史上出现早”，显得绝对。③

与实际不符，所以不能去掉。④品味说明文的语言的准确性⑵“大约”表估计。表明旅人桥建成时间是282年左右，但不确定就在那一年。如果去掉该词则变成“282年”，表确定。与实际不符，所以不能去掉。“可能”表示推测，不确定。说明赵州桥也许是有记载的最早石桥，但并不排除不是的可能。若去掉则成“赵州桥是有记载的最早石桥”，表确定了。这与实际情况不符，所以不能去掉。“有记载的”表范围。说明赵州桥的“最早”是在“有记载”的前提下，既表明判断的可信度，又限定了判断的范围。如果去掉则变成“赵州桥可能是最早石桥”，这削弱了可信度，扩大判断范围。这与实际不符，所以不能去掉。⑶“几乎”表示范围。强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如