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文档简介

两块磁铁相互吸引带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？

第五章第2课

电流的磁效应一、奥斯特实验科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系.1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实电与磁关系.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期．

丹麦物理学家奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现．揭开了物理学史上的一个新纪元．奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师．小结观察到的物理现象

通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：……通电导线周围存在磁场．通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反．说明：……磁场方向与电流方向有关．1．当直导线通电时产生什么现象．

2．断电后发生什么现象．

3．改变通电电流的方向后发生什么现象.二、直线电流的磁场演示实验结论：1.直流电流周围的磁场中的磁感线分布垂直于电流的所有平面。2.以电流为中心的一系列同心圆。3.磁场的方向与电流方向有关。想一想通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动．使铁屑按磁场进行排列．三、通电螺线管的磁场实验演示放置一个通电圆环，在板上均匀撒满铁屑，轻轻敲板，观察铁屑的排列．在圆环中放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向，改变电流方向再观察一次．问题在螺线管板上均匀撒满铁屑，通电后轻轻敲板，观察铁屑的排列．实验演示右手螺旋定则．

通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：

右手螺旋定则——安培定则．右手螺旋定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．小结奥斯特实验直线电流的磁场通电螺线管的磁场练习一下图奥斯特实验的示意图．分别做甲和乙所示实验，说明___________；分别做甲和丙所示实验，说明________.练习二试用右手螺旋定则确定下图中磁极位置.SNNS

练习三

实验室有—个旧的学生直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小刚设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图8-14所示，闭合开关后，磁针指北的一端向东偏转．则直流电源A端为______极．

SN－＋下课

谢谢大家！想一想通电前小磁针如何指向，通电后发生什么现象？原来小磁针指南北，通电后磁针偏转．

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