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骑在白鹅的背上（二）简介作者

拉格洛芙（1858～1940）是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖金。拉格洛芙生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。她从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一个作家。长大后，她在一座小城当了十年中学的地理教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。由于其文学贡献，从1991年开始，她的肖像出现在瑞典货币20克朗钞票上。

本书是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作，1909年荣获诺贝尔文学奖，迄今已被译成五十余种文字。书中故事情节比较简单，写一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他家住瑞典南部，不爱读书学习，调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一个小精灵，被小精灵变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北，周游全国，从家乡斯科讷省一直飞到最北部的拉普兰省，历时八个月才返回。他骑在鹅背上看到了自己祖国的旖旎(yǐnǐ柔和美丽)风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，当他重返家乡时，变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。说说上节课学到的童话内容，你感受到了什么？童话的作用？这则童话还没有结束，今天老师带领大家继续走进童话故事《骑在白鹅的背上（二）》。溜搓膜嫉妒吮鲈叠恭统瞒

脖子浑浊

振作喂养啄食遭遇规规矩矩体统

容纳融化振作吮吸滋味规规矩矩血统遭遇容纳胆怯

支支吾吾希望你能重新振作起来，迎接新的挑战。他一向都是规规矩矩的，从来不做违法的事。我初次登台，还真有几分胆怯。他好像做错了什么事，说起话来支支吾吾的。啄遭自学指导速读课文，并思考:课文主要写了什么内容？

马丁和尼尔斯在湖岸上互相照顾，相濡以沫的故事。提示语的几种情况

提示语一般有三种，分别放在说话内容的前面、中间和后面。如：

王小明高兴地说：“今天天气真好呀！”

“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！”

“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。

拓展延伸

文中的阿卡后来能接

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