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文档简介

第一教学项目我们的大学一、《大学人文基础》课程简介。一、《大学人文基础》课程简介

（一）课程定位

本课程是专设的美育课程，以培养学生的审美和人文素养为主，兼及科学文化素质为主，思想政治素质、职业道德素质、身心健康素质的一门必修的、高职公共基础课。一、《大学人文基础》课程简介《大学人文基础》《大学语文》《大学人文基础》不同于《大学语文》

包括了语文的一些内容，从知识和能力的门类把语文课大大地拓展了。

实际是一门工具性课程，讲语言、文字、文学，主要目的是使学生习得口语和书面语的表达能力。（二）课程性质一、《大学人文基础》课程简介《大学人文基础》《实用写作》《大学人文基础》更不同于《实用写作》

涉及一些写作内容，但主要是从提高学生的人文知识和文学素养和表达能力着眼。人文基础好了，实用写作自学不会困难。

是通过教学使学生获得实用写作知识和能力的课。（二）课程性质以“活动”为项目，设计课堂教学，共设计了十四个活动项目：一、《大学人文基础》课程简介第一教学项目：

我的大学第二教学项目：中国古典四大名著欣赏第三教学项目：诗歌朗诵第四教学项目：话剧排练及影视鉴赏第五教学项目：歌曲演唱第六教学项目：新闻写作第七教学项目：大学生礼仪演练第八教学项目：国学经典诵读第九教学项目：演讲第十教学项目：网络写作第十一教学项目：中国戏曲欣赏第十二教学项目：班级书法展第十三教学项目：现当代文学作品讲评第十四教学项目：常用应用文体案例与解说

（三）学习内容什么是大学精神第一教学项目我们的大学“大学精神”是大学在发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式，“大学精神”的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。大学与大学的功能第一教学项目我们的大学是集人才培育，科学研究，服务社会和文化传承与发展的场所。大学要坚持用人类的理想价值观（如理性、公平、正义、诚信、仁爱等）去要求自己，挑战和评判社会现存的不合理的价值，同时，运用理想的价值观去影响社会，教化公众，从而促进社会理性和德性的共同进步，其核心在于对社会的“导引”高职教育第一教学项目我们的大学职业教育是我国教育体系中十分重要的一个类别。高等职业教育主要讲授大学文化知识和专业文化知识，进行专业能力和职业技能训练，学制两年或三年，培养高技能人才，特别强调培养应用型、工艺型、复合型的高技能人才。第一教学项目我们的大学哈佛大学校园图第一教学项目我们的大学哈佛大学学生读书图美国哈佛大学的特点第一教学项目我们的大学哈佛大学在教学方面，主要表现在其课程设置的科学性和时代性，以及独特的案例授课法。教师们能够因材施教，根据不同学生的不同特点，运用不同的方法来充分发挥其优势，挖掘其潜能。蔡元培先生出长北大时提出“兼容并包、思想自由”的原则第一教学项目我们的大学“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。第一教学项目我们的大学蔡元培与北大·视频第一教学项目我们的大学哈佛大

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