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文档简介
一提司马光，大家都会想到一个家喻户晓的故事——司马光砸缸。谁知道这个故事，给大家讲一讲？新课导入
这个故事出自《宋史·司马光传》。同学们讲的和《宋史·司马光传》里的记载一样吗？让我们走进宋史，看看历史上的真实记载。新课导入24司马光司公司司机
司马光一生有很多成就，最伟大的就是编纂了《资治通鉴》这部通贯古今的编年体史书。他还是当朝的宰相。人物介绍24司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。初读课文
文言文:在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。
跌倒跌落比比皆是皆大欢喜丢弃放弃主持坚持24司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。划分节奏群儿戏于庭。翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在庭院玩耍。群儿戏于庭很多孩子。这里指小伙伴。游戏。在。庭院。小提示文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。有一次，司马光学习课文看——注释字---组成词学习文言文的技巧联系——上下文查找——资料书遇到难句——反复多读几遍读不懂的——做批注技巧总结群儿戏于庭，
一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，
儿得活。爬跌落淹没捡起砸破碎涌出群儿……
一儿……
众……光……
儿……徐孺子赏月
徐孺子/年九岁，尝/月下/戏，人/语之曰：“若令/月中/无物，当/极明/邪？”徐曰：“不然。譬如/人眼中/有瞳子，无此/必不明。”
【注释】①尝：曾经。②戏：玩耍，嬉戏。③语：对……说。④若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。⑤然：这样。⑥瞳子：瞳孔。拓展延伸
【翻译】
徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“
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