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文档简介

分数的初步认识执教人：小学数学三年级上册第九单元第一课时一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？把一个月饼平均分成了2份，每个小朋友分得一半。把一个烧饼平均分成了4份。把一个蛋糕平均分成了8份。一半怎样表示？每份是多少？每份是多少？二、探究新知：一个月饼平均分给两个小朋友，每人分得多少？一个月饼，数学上用“1”来表示，那“一半”该用什么数字或符号表示呢？二、探究新知：1212用数字表示“一半”：二、探究新知：操作要求:1.折一折，找到手中图形的

，并把它涂上喜欢的颜色2.完成后和同桌交流自己怎么得到图形的

的。1

21

2探究活动一:找一找学具纸片的1

214二、探究新知：把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？操作要求:用准备好的纸片折一折、找一找，并涂色表示它的1

4二、探究新知：探究活动二:找一找学具纸片的1

4二、探究新知：

拓展认识几分之一认识几分之几：分蛋糕二、探究新知：1838三、自主练习1.看分数，涂颜色。

（）（）（）（）（）（）（）（）三、自主练习2.用分数表示每个图形的涂色部分。

912484534三、自主练习3.下面哪些图形的涂色部分可以用表示，圈起来。

25三、

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