小学道德与法治-我学会了尊重教学课件设计

我学会了尊重

尊重就是敬重；重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。

尊重礼节我知道

尊重他人，往往体现在与他人的交往中。你知道尊重的基本礼节吗？看看下面哪些才是尊重的礼节，那些是不尊重的行为？

1、看节目后鼓掌（）2、玩游戏，互不相让（）

3、打电话很文明（）4、长辈休息时，不吵闹（）

5、到妈妈单位见人不打招呼（）6、耐心听别人发言（）

7、给别人起外号（）8、客人来了，主动端茶（）

9、用餐时，请长辈先入座（）10、不让座（）

11、尊重长辈，不顶嘴（）12、进办公室喊报告（）√×√√×√×√√×√√回音壁

游戏准备：若干同学，两两对岸，同学甲喊话，同学乙充当回音壁，返回同学甲的原话。游戏步骤：甲：我尊重你。乙：我尊重你。甲：我理解你。乙：我理解你。甲：我恨你。乙：我恨你。启示：

人心与人心之间，像高山与高山一样，你对着对方的心灵的高山呼唤什么，对方应回你什么。我们怎样对待别人，别人怎样对待我们的道理。己所不欲，勿施于人，要想获得别人的尊重，就得学会尊重别人。尊重是————见面时的一句问候，告别时的一次握手。祝福生日的一张贺卡，敬给师长的一杯香茶。尊重是————送给演员的一次掌声，玩游戏时的一次谦让，乘车时的一次让座。。

尊重是一个微笑，一声招呼，一声“对不起”，一句“谢谢你”;尊重是喊不错别人的名字，记不错别人的电话，是我们最重要的美德，是社会和谐必需的规则。

尊重是一种品质、一种修养；尊重常常表现为理解、关爱、宽容和赞扬；懂得尊重、学会尊重，是做人的一门学问。尊重的力量

有一位数学老师发现，一个学生考试时竟然一道题都没有答对。她感到非常气愤，不假思索地在试卷上画了一个大大的“零蛋”。但随即觉得不妥，于是她重新审视了这张试卷，在上面写道：“希望你从‘零’开始，获取知识和智慧。”多年后，在校庆活动中，一位在学术界颇有建树的青年学者，紧紧握住这位教师的手，感激地说：“可能你早已忘记我了，那次数学考试您给我的鼓励与鞭策，我永远不会忘记！是您给了我自尊和自信，让我找回了自我。”一句看似简简单单的话，竟使一个数学成绩一塌糊涂的学生心中燃起了希望之光，通过努力，最终成长为一个杰出的人才。

从上面的故事中，你得到了哪些启示？

尊重可以给人自信。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东上再起。同时，只有真诚地尊重了别人，才能赢得别人对你的尊重。张良拾履

一、古时候有一个少年叫张良。一天，他在一座桥上遇到一位老爷爷，老爷爷对他说：“小伙子，我的一只鞋掉进了河里，我年纪大了，身体不好，你帮我把鞋捡回来吧。”张良虽然不认识这位老爷爷，但他想：“拒绝别人的请求是不礼貌的，何况是老人家呢。”于是他到桥下捡回了鞋。

张良拾履

二、老爷爷拿起鞋，看都不看，就“嗖”地一声扔到了河里，说：“你再把它捡回来。”张良很奇怪：“老爷爷为什么这样做呢？”可他还是把鞋子捡了回来。没想到老爷爷又把鞋扔到了河里，说：“小伙子，你能再捡一次吗？”。三、张良觉得老爷爷有点儿过分，可想到应该敬重年长者，还是帮他去捡鞋。张良拾履

四、鞋子捡回来了，老爷爷笑着说：“张良，早听说你是个懂礼貌爱读书的好孩子，果然是真的。这里有一本兵书，拿去好好地读吧。”说着从怀里拿出书，递给了张良。张良十分爱惜这本兵书，他刻苦学习，勤奋地研究兵法，终于成了一位十分杰出的军事家。

张良拾履的故事告诉我们：尊重他人,是中华民族的传统美德，会使自己终身受益。

当你受到别人的尊重时，你有什么感受？对大家说一说。

尊重他人，是与人交往的基本行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到别人对你的尊重。同学好比亲兄弟，讽刺讥笑伤和气；身患残疾行动难，言语行为别恼人。尊重他人讲礼仪，别人也会尊重你。

人生警示

中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。”这个故事给你什么启示？

知道先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。

尊重别人，对自己、