小班幼儿音乐活动方案

第第页小班幼儿音乐活动方案

小班幼儿音乐活动方案1

活动目标：

1．进一步熟识歌曲，学会演唱歌曲；

2．能运用身体各部分与同伴接触进行游戏，感受游戏的欢乐。

活动预备：

小鸟的.图片、音乐，小鸟头饰假设干，树林背景。

活动过程：

1．发声练习：《我爱我的小动物》

2．熟识歌曲《小小鸟》

〔1〕倾听旋律和幼儿一起一边手指游戏一边演唱歌曲；

〔2〕幼儿自己边玩手指游戏边唱〔手指游戏援助幼儿熟识歌词。

〔3〕请个别幼儿到前面，与同伴两人玩手指游戏〔一人用一个手指做小鸟〕，边玩边唱歌〔强化记忆歌词〕

〔4〕分别请几组幼儿到前面自由结伴，同伴两人玩手指游戏；

3．幼儿迁移手指游戏的阅历，自幼结伴做游戏。

〔1〕老师扮演小鸟和幼儿一起表演《小小鸟》，鼓舞幼儿说说小鸟的各种动作；“小鸟怎样点头？”“小鸟怎样和同伴碰一碰？碰哪里？”

〔2〕请个别幼儿到前面和老师一起找同伴表演唱《小小鸟》，并尝试在唱到“碰一碰”处，用身体各部分与同伴接触。

〔3〕请幼儿自己查找同伴边演唱边游戏。

4．一边完整的唱小小鸟，一边做游戏。

小班幼儿音乐活动方案2

活动目标：

1．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆地在集风光前演唱。

2．能依据不同动物角色叫声的特点，随着歌曲旋律唱出来。

活动重点：

能唱准曲调，并能在集风光前演唱。

活动难点：

能依据不同动物角色叫声的特点，随着歌曲旋律唱出来。

活动预备：

1．日常学过猫走律动。

2．小动物头饰。

活动过程：

一、做猫走律动进入教室。

二、听《我爱我的小动物》音乐，老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫，一起在草地上玩耍。

三、学习歌曲《我爱我的小动物》。

1．提问：你们喜爱小猫吗？它是怎么叫的？

2．老师范唱，并用整首教唱法教幼儿唱3~4遍。

3．幼儿边唱边表演，鼓舞幼儿大胆地在集风光前表演。

四、老师在其他动物头饰中，任意抽出一个，幼儿说出其他叫声，并学习在歌词旋律的'伴奏下，替换歌词进行演唱。

复习打击乐《小兔和狼》，能听着音乐整齐的开始和结束。

小班幼儿音乐活动方案3

活动目标：

1.理解歌词，初步学会唱歌曲。

2．初步能以不同的角色学习唱歌表演，培育参加活动的积极性和表演技能。

3．感受音乐活动带来的欢乐，体验小鸡小鸭一起游戏及伙伴间的.友情。

活动预备：

1.草地背景图。

2．小鸭、小鸡图片

3．头饰〔小鸭、小鸡〕与幼儿数量相同。

活动过程：

一、出示背景图，讲解并描述小鸭小鸡的故事。

1．“小伙伴，春天到了，天气温和了，小动物们都要出来玩了。呀，看谁来了呀？〔小鸭〕小鸭摇摇摆摆地来到草地上，真快乐”。

2．提问：小鸭是怎么来到草地上的呀？谁来学一学这只小鸭呢？〔学小鸭走路〕

3．我们看看草地上还来了哪个小动物呢？〔小鸡〕小鸡快欢乐乐地来到草地上，它是怎么走路的，谁来做做这只欢乐的小鸡呢？〔学小鸡走路〕

4．小鸭小鸡都来到了草地上，两个好伙伴碰在一起了，提问：两个好伙伴怎么样了？〔碰在一起〕，小鸭赶忙跟小鸡打招呼，它是怎么打招呼的呢？〔出示节奏谱1嘎嘎嘎〕小鸡是怎么打招呼的？〔出示节奏谱2叽叽叽〕

5．打完招呼后，他们还快乐的唱起了好听的歌。〔嘎嘎嘎〕〔叽叽叽〕他们一同唱歌、一同游戏。

二、初步学习演唱歌曲。

1．带领幼儿朗诵歌词，记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好伙伴的故事编成了一首儿歌，我们一起学一学。”〔有节奏的念歌词〕

2．老师清唱歌曲。“老师还能把这首儿歌颂出来，你们想听吗？”

3．幼儿演唱。“小伙伴也来唱一唱吧。”

三、进一步演唱歌曲。

1．分角色演唱。

2．协作动作分角色演唱。

3．带头饰分角色表演唱。

四、结束活动。请你和好伙伴手拉手，我们一起到外面做游戏喽！

小班幼儿音乐活动方案4

活动目标：

1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。

2、探究和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的欢乐。

活动预备：

小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子假设干

活动过程：

1、歌表演《我爱我的小动物》

师：小伙伴你们喜爱小动物吗？喜爱什么小动物？我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗？

2、观赏乐曲。

师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段？是怎样的？有什么不同？听的时候还可以做做身体动作。

1〕完整观赏。

2〕幼儿说说自己听乐曲后的感受。

曲子分几段？是怎样的？有什么不同？

3〕跟着音乐做动作。

师：刚才小伙伴在听乐曲的时候，都在用拍手、踏地板的形式来表现曲子的不同。现在我们也用拍打身体不同部位的形式来表现乐曲的快慢不同好吗？

音乐缓慢时双脚踩节奏、欢快时拍手、快速时双手做绕线状。

3、学习律动。

师：这么好听的'音乐引来了一位小动物，你们看它是谁？〔出示小熊〕小熊听了音乐就跟着动起来了，你们猜它在干什么呢？

1〕分段观赏。

倾听第一段：〔老师可拿着小熊随音乐一下一下的动作〕

这段听起来是怎样的？〔缓慢的、重重的、一下一下的〕小熊听到这段音乐在干什么呢？

据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的？幼儿听音乐自由动作。

倾听第二段：〔老师可拿小熊左右跳动转动〕

这段音乐听起来怎样？大家心里觉得怎样？小熊兴奋了会做什么？

据幼儿回答出示熊跳舞的图片。幼儿随音乐学小熊跳舞。

倾听第三段：

这段听起来是怎样的？〔很快、很急〕这么快这么急小熊干什么呢？〔在跳、在弹钢琴、在跑、在骑车〕。幼儿随音乐动作。

2〕戴上小熊胸饰合拍的随音乐完整动作。

3〕反馈借鉴同伴的阅历再次表演。

4、随音乐学着小熊的样子走出活动室。

小班幼儿音乐活动方案5

活动目标：

会仿照动作并能躲避追赶

重点难点：

会仿照动作并能躲避追赶

活动预备：

1、CD《一只小老鼠》

2、宽敞的活动场地

活动过程：

一、先渐渐地念一遍歌词，并协作做动作，表情要夸张，请宝宝观赏。

二、边唱歌曲边做动作，鼓舞宝宝跟着一起仿照小老鼠和老猫的动作。

三、播放CD，请配班老师扮演老鼠妈妈，老师扮演老猫，边唱歌曲边玩老猫抓老鼠的游戏。

1、开始几遍可以不抓住“小老鼠”，待宝宝熟识游戏的.玩法后再抓住他们。

2、留意变换从不同的方向抓小老鼠，如渐渐走、停下来、快跑等，以增加游戏的趣味性。

四、带着宝宝做放松活动。

师：小老鼠跑得好快，老猫抓不到，要回家休息了。小老鼠也该回家啦!

小班幼儿音乐活动方案6

活动目标：

1、在熟识歌曲的旋律和结构的基础上，学会织布的动作。

2、感受乐曲欢快的特点，能跟着音乐节奏娴熟做动作。

3、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

磁带

活动过程：

一、开始部分

1、律动：《金瓶似的小山》、《小孔雀告知你》

2、练声：《山谷回声真好听》、《小鸟醒来了》

二、基本部分

1、老师弹奏乐曲，让幼儿回忆乐曲名称老师：听老师弹的是什么曲子?。

2、复习织布的基本动作老师：我们大家来复习织布的.动作。

3、幼儿创编动作，老师进行指导。

(1)老师引导幼儿逐句编动作，逐句学习。

(2)引导幼儿编第二遍音乐接沙头的动作

3、完整练习。

(1)将动作组合，跟着音乐跳给幼儿看，提示幼儿观测：用了哪些人想的动作?。

(2)放慢速度，幼儿完整练习。

三、结束部分

复习歌曲《雨中接妈妈》，结束本活动。

小班幼儿音乐活动方案7

目标：

1.冶邑辨别乐段，依据乐段的改变做相应的动作。

2.能与同伴自由结伴，分角色进行韵律活动，感受与同伴相互协作、共同游戏的欢乐。

预备：

选择幼儿在集体中学习过的、需要结伴进行的韵律活动。此处以《小熊和小鸟》为例。将该音乐作品配上提示语录制成音频资料，保存在u盘中。

音乐开始前的提示语：小熊和小鸟是一对好伙伴，请你也找一位好伙伴，和他/她一起玩《小熊和小鸟》的游戏吧!

玩法说明：

幼儿两两结伴，安排好角色后在提示语的引导下随乐进行律动。一遍表演结束后，可交换角色再次表演。

动作说明：

Aa段：“小熊”一拍一下地做走路动作，“小鸟”蹲下做睡觉状。

Ab、Ac段：“小鸟”边踩着小碎步边做飞行的`动作，“小熊”保持不动。

Ba段：“小熊”和“小鸟”结伴自由舞蹈。

Bb段：“小熊”和“小鸟”各自回家。

指导要点：

1.幼儿听辨乐段做动作假设有肯定困难，老师不要急于介入，可引导幼儿多听几遍，在乐段改变的地方适当提示幼儿留意倾听。

2.假如幼儿在合作表演中彼此有眼神的沟通、姿态上的协作，老师可适时鼓舞、确定。

小班幼儿音乐活动方案8

活动目标：

1、熟识音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现。

2、创编不同的鱼游动作。

3、积极参加游戏，体验游戏的欢乐。

活动预备：

1、小鱼游的音乐；地布置成小河；鱼网一个；小鱼和鱼妈妈头饰假设干。

2、表示音乐结构的图谱一张。

活动过程：

一、引导幼儿进入情境中，在歌曲《网小鱼》歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游。

师：小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧！鱼宝宝，你们已经长大了，妈妈知道你们都学会游泳了，我们一起来游泳吧！

师：刚才妈妈看到有的`小鱼游得可好看了，谁情愿来表演给大家看？

老师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游，引导幼儿表现不同的小鱼游的动作。

二、观赏乐曲，熟识乐曲结构。

师：宝宝们游累了，我们休息一会儿吧！我们一起来观赏一首音乐，好吗？

师：这首音乐有几段？为什么?

师：我们再来听一听，听听这首音乐有几段？〔三段〕

三、倾听音乐，辨别鱼游、吃食、逃跑等音乐，依据音乐做出各种身体动作。

1、老师简述游戏清节：故事说的是：小鱼们在河里悠然地游来游去，玩得真兴奋。肚子饿了它们就吃起了小鱼虫，突然，捕鱼人来了