X小学语文教研组活动通知

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**月**日南京市教研室将在实小新校区举办“依据目标设计教学方式”的专题研讨。本次活动6位老师展示的是片断研究课（每节课25分钟），研讨的是制定清晰的教学目标后，教学方式应如何选择？如何在达到教学目标的同时还能调动学习情趣，丰厚学生语文素养？上课顺序：

节次时间上课教师教学内容班级

听课地点：新实小行政楼多功能教室（二）

听课时间：上午8：30-12：00

本校语文教师应珍惜这一难得的学习机会，教导处特此提出以下要求：

1、请涉及的班级班主任提前十分钟将学生带到上课地点，由前门进后门出。

2、请新校区所有语文老师提前研讨教材内容，并调好课务参加上午的听课活动。老校区的语文老师如果能抽出空来，也尽量参加。

3、新校区每位语文教师听完课后，将自己的心得体会加以整理，就某一节课或几节课写一篇听课随感作为期末“教学随笔”，一周后发至校园网“教师频道·教学随笔”栏目。（请语文教研组长检查本组教师的教学随笔内容是否符合要求。）

篇2：实小老校区-第二学期三四年级语文教研组活动计划

实小老校区20**-20**第二学期三、四年级语文教研组活动计划

一、指导思想

以学校教导处和教科室工作计划为依据，以“轻负、高效”为目标，针对本教研组的实际情况，积极落实我校教学及教研工作所提出的总体思想——抓常规、抓落实，减负担、增实效以及重集体智慧、显学科特色。充分调动组内全体教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，培养学生良好的学习习惯和学习能力，使每一位学生和谐快乐的发展，全面提高学生的语文综合素养和语文教学质量。

二、主要工作目标：

1、贯彻、落实语文课程标准，进一步规范和落实教学常规管理，深入课堂教学研究，确保课堂35分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。

2、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；

3、改进教研活动的形式，方法和内容，增强组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建设有实质性进展。

4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，使学生在实践活动中形成一定的语文能力、创新意识和实践能力；

三、具体工作与措施：

教师方面：

1、继续学习语文新课标，每位教师深入学习、研讨新课标各年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。

2、每一位教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年期语文教学的得失体会，根据自己的需要和教科室的要求，选择有关学生学习品质方面的文章进行学习和摘抄。

3、积极开展教研组活动，每位教师能认真上好组内公开课，并加强相互之间常态课的交流。做到人人参与评课，及时自我反思，在不断的磨课过程中提高自己的课堂教学能力。

4、观看一些特级教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。同时，针对现行语文教学中存在的一些问题，及时进行交流和研讨。

5、帮助学习有困难的学生，有针对性地进行补差，增强他们学习的信心，培养良好的习惯，让成绩好的同学帮助他们共同进步。

6、统一练习要求。必做：习字册、补充习题和作文本；选做：大练和自评试卷。

7、备课：与新校区三、四年级语文教研组合作，实行集体备课，采用“一人主备，全员自改”的形式。

8、认真写好每课的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟，为自己撰写教改论文和案例分析作铺垫，同时积极参加各级各类的论文评比和文章发表。

学生方面：

1、继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。三年级必读《淘气包马小跳》系列丛书和《昆虫记》；四年级必读《男生贾里》和《林汉达中国历史故事集》

2、三年级钢笔字比赛；四年级75首古诗过关测试和“实小好作文”的现场作文竞赛。

四、月重点工作安排：

二月份：

1、根据中年段学生特点，钻研教材，制订教研组计划和课题研究计划。

2、疏通教材，集体电子备课，明确分工。

3、上报组内研究课和校级研究课，积极策划。

4、针对现状，交流并统一作业要求。

（必做：习字册、补充习题和作文本；选做：大练和自评试卷。）

5、讨论并推荐学生课外阅读书目。（三年级《马小跳系列》四年级《男生贾里》和《林汉达中国历史故事集》）

6、研讨三年级第一单元和四年级第一单元的教学内容，着重备好《开学第一课——学习习惯篇》。

三月份：

1、落实学校制定的教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求。

2、认真组织好本组教师认真学习《溧水教育》20**年第12期的文章《提升教学品质的思考和探索》和《新课程标准解读》。

3、组织本组教师观看第17届“现代与经典”全国小学教学观摩研讨会中吴永军教授的报告《小学语文精读教学策略》。

4、积极宣传，营造氛围，激发学生读书兴趣,下发必读书目单。

5、月底进行三年级钢笔字比赛。

四月份：

1、继续学习、阅读《新课程标准解读》和培养学生学习品质方面的文章，及时摘抄，月底上交教科室。

2、认真组织好第一次组内研究课的活动。

3、认真组织并协助教导处做好期中教学检查工作。

4、督促本组教师按时按质上传本学期第一篇教育教学随笔。

5、月底进行四年级75首必备古诗的过关测试。

五月份：

1、期中复习迎考及期中教学质量分析研讨。

2、按照学校各处要求，狠抓学生的各项教学常规。

3、认真组织组内老师参加本组开展的校级研究课活动。

4、组织本组教师观看第17届“现代与经典”全国小学教学观摩研讨会台湾