八年级物理单元测试题试题

．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到入耳D．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到入耳D．土地传播声音的速度比空气快8.小华在钢水管的一营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来3．下列说法中正确的是（）色；5.噪声、能量；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经；7.B、C、A；8.90、50二．选择题1.A2.作和学习，声音不能超过dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB.二、选择题（每小题2分，共30分）第一章声现象一．填空题（共26分）传播.同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的()不同.5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的()，信号传给大脑，这样人们就听到了声音.填入下列空格中：8．为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.二、选择题（每小题2分，共30分）A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B．声音的传播速度一定是340m/sC．声音可以从地球传到其它星球D．吹哨子是靠声带振动发声的后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来3．下列说法中正确的是A．人耳听不到的声音都是超声波B．超声波传播的能量大，能沿直线传播C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波4．下列说法中正确的是A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声D.植树造林可以保护环境,减弱噪音（）、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.2、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生的条6.钢琴和笛子不可能发出相同声音的A.频率B.响度C.音色D.音调7.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到入耳D．土地传播声音的速度比空气快（）A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢D.空气、水、钢9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（）A．老师讲话声音小B．教室内不能发生声的反射C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1sD．老师讲话声音洪亮A．用声呐技术测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音D.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音A.一切正在发声的物体都在振动B.发声的物体振动停止，发声也停止C.发声体的振动停止，声音的传播也停止D.发声体的振动停止，声音能继续传播13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的B.音调不同D.传播速度不同14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（）A.减弱声波的反射B.增加声波的反射C.增强声音的响度D.装潢礼堂，美观好看15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是A.给狗喂食B.以手示意C.用灯泡指示D.用超声波振动，这种振动经过听小骨及其组织传给()，()振动，这种振动经过听小骨及其组织传给()，()把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.7.下面各种情形种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声不同B.音调不同C.响度不同D.传播速度不同14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（）A.钢、空气、水B.钢、水110分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）按隔音效果由好到坏依次排列：2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条（2）哪一个声音传得较远？（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！请分别写出2个合理的场景.原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（）A.给狗喂食B.以件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？四．计算题诊器可以（）A.提高声音的音调B.减少声音的分散,提高响度名师整理优秀资源C.降低声音的音调D.增强2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在