有理数加法运算习题课

（练习课）有理数的加法1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．有理数的加法法则2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.4．一个数同0相加,仍得这个数.3.互为相反数的两个数相加得0．用“﹥”或“﹤”符号填空(1)如果a>0，b>0，那么a+b

0(2)如果a<0，b<0，那么a+b

0(3)如果a>0，b<0，|a|>|b|，那么a+b

0(4)如果a<0，b>0，|a|<|b|，那么a+b

0探究＞＜<＞1.计算（直接说出答案）⑴（-10）+（-1）⑵(-9)+0⑶15+（-22）⑷(-3)+(+7)⑸（-6）+6⑹(－42)+(＋17)⑺10+(-6)⑻（-13）+5⑼（-7）+1⑽(-11)+(+6)口答练习口答练习2.计算（直接说出答案）⑴（-4）+（-5）⑵

（-2）+6⑶0+（－2）⑷180+（-10）⑸5+（－5）⑹(+5)+(+3)⑺（-13）+（-8）⑻（-11）+（-9）⑼(+11)+(-6)⑽（-3）+（-9）⑴（-3.5）+（+7）⑵（-1.08）+0⑶5.2+(-4.5)⑷(-0.9)+1.53.计算（直接说出答案）口答练习4.在括号里填上适当的符号，使下列式子成立：（1）（

5）+(

5）＝0（2）（

7）+（-5）＝-12（3）（-10）+（

11）＝+1（4）（

2.5）+（

2.5）=-5口答练习+--+--5.在括号里填上适当的数，使下列式子成立：①(-9.8)+（）=-9.8②(+9)+()=5③()+(-2)=0④(

)＋(＋9)=20

⑤(

)＋(＋4)=-8

⑥(

)＋(－6)=1

口答练习0-4211-127典例分析视频讲解比一比看谁算得好计算：1.12+(-8)+11+(-2)+(-12)2.(-20.75)+3—+(-4.25)+(+19—)3.6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4)4.1+(-2)+3+(-4)+…+2003+(-2004)2997=1=-2=3.6-1-1-1=-1002有理数加法的应用好好思考哦~1.计算:(-5)+9+(-6)+7＿＿＿＿＿＿2.绝对值小于5的所有整数的和为＿＿＿＿＿＿3.在括号里填写每步运上算的根据:(-8)+(-5)+8=(-8)+8+(-5)()=〔(-8)+8〕+(-5)()=0+(-5)()=-5()加法交换律加法结合律互为相反数的两数之和为00与任何数相加仍得这个数50让数学走进生活相信你一定能行!10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下:2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5

问:这10筐苹果总共重多少?思考：2、小虫从某点O出发,在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)小虫最后能否回到出发点O?(2)小虫离开出发点O最远是多少厘米?(3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻?3、已知与

互为相反数，求x+y的值。4、有理数m、n互为相反数，x,y互为倒数，Z的绝对值等于7，求m+n+5xy+z的值.5、当时，求