杨氏之子 一等奖

人教版标准实验教材

10、杨氏之子

作者：刘义庆选自《世说新语》

读书要求：1、把字音读准确，尤其是生字、多音字多读几遍，再把句子读通顺。2、边读边想,这篇课文与我们学过的课文有什么不同?

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

杨氏之子

梁（

）国杨氏子九岁，甚聪惠（）。

孔君平诣（

）其父，父不在，乃呼儿出。为（）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰（）：“此是君家果。”儿应（）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（）。”wèiyìngyìhuìyuē

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qín

梁国聪惠家禽

yì

nǎi

yuē

造诣

乃兄孔子曰我会读

梁国聪惠家禽造诣乃兄孔子曰我会认

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”自学提示：1、再读课文，用看注释与联系上下文的方法，试着读懂每句话的意思。2、在你理解的字旁边写出它的意思。在不理解的字下面画“—”,留在小组合作时与同学交流。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃

呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未

闻孔雀是夫子家/禽。”很，非常同“慧”，智慧拜见他的，指杨氏之子就呼唤，叫摆出水果给……看说这您随着问话。形容快速没有听说过先生，您鸟

译文：

①梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了，非常聪明。②一天，孔君平去拜访小孩的父亲，父亲不在家，他就把孩子叫出来。③小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。④孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果。”⑤小孩马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家养的鸟呀！”细细品读，用心思考：

①杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。②你从哪些描写中感受到杨氏之子甚聪惠呢？读一读，找一找。

孔指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。

孔雀孔君平杨梅杨氏之子都是在姓氏上做文章甚聪惠幽默风趣未闻孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽。未闻婉转对答不失礼节甚聪惠采用否定的方式小结：杨氏之子的回答妙在何处？

孔君平在姓氏上做文章，他也能在姓氏上做文章；他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽，而采用了否定的方式婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达自己的意思，让孔君平无言以对。梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”达标小测练：阅读理解

梁国杨氏之子（），甚（）。孔君平（）其父，父不在，（）。（），果有杨梅。孔指以示儿曰：（“”）儿应声答曰：（“”）1、按课文内容填空。2、理解下列词句。（1）聪惠：

。（2）此是君家果：

。（3）未闻孔雀是夫子家禽。：

。1、按课文内容填空。梁国杨氏之子（九岁），甚（聪惠）。孔君平（诣）其父，父不在，（乃呼儿出）。（为设果），果有杨梅。孔指以示儿曰：（“此是君家果”）儿应声答曰：（“未闻孔雀是夫子家禽”）。2、理解下列词句。（1）聪惠：

聪明

。（2）此是君家果：这是你家的水果。