2023-2024学年江西省九江市永修县八年级（上）开学道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年江西省九江市永修县八年级（上）开学道德与法治试卷一、选择题（本大题共18小题，共36分）1.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（）A.学习他人 B.欣赏他人 C.孤芳自赏 D.悦纳自己2.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（）A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提 C.是一成不变的 D.是平等的、双向的3.春天不做秋天事。面对异性同学交往中的朦胧情愫，我们应该（）

①遵从内心感受，化友情为爱情

②坦诚表白，相互爱慕

③内心坦荡，言语得当，举止得体

④慎重对待，理智处理A.①③ B.②③ C.③④ D.①④4.“友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能会立刻萎颓凋谢。“这句话主要启示我们中学生（）A.友谊之花会经常凋谢 B.维护友谊需要讲究原则

C.离开友谊，人就无法生活 D.友谊需要精心养护5.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海里。”这简短的对话，揭示的深刻道理是（）A.集体与个人是相互影响的 B.个人的成长离不开集体

C.集体的发展离不开每个人的参与 D.个人的力量是渺小的6.面临重要考试时，不少同学发现，容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，这些同学通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪，逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是（）A.认识改变法 B.转移注意法 C.情绪升华法 D.尽情倾诉法7.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）A.情感

情绪 B.情绪

情感 C.情绪

情操 D.情操

情感8.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（）A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善

C.心理变化 D.性机能的成熟9.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。因此，树立法律信仰，中学生应当（）

①崇尚法律

②公正司法

③遵守法律

④严格执法A.①② B.②③ C.①③ D.②④10.寒假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（）A.集体荣誉感 B.集体归属感 C.集体安全感 D.同学认同感11.伴随着生理发育我们的许多方面都发生着变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）

①正确认识，坦然对待

②以积极的心态去接纳和调适

③自我调控，设法压抑

④避开集体，转移兴趣爱好A.②③ B.①③ C.②④ D.①②12.十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是（）A.由国家制定或认可的 B.由国家强制力保证实施的

C.对全体社会成员具有普遍约束力的 D.由全体社会成员共同制定的13.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人用”。对这句话的理解有误的（）A.集体的力量源于成员共同的目标 B.集体的力量就是来自成员力量的简单相加

C.集体的联结度与集体力量的大小密切相关 D.团结的集体才有凝聚力和战斗力14.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”、“爱出风头”。这些现象表明（）A.好学生就是要把精力全部投人到学习冲去，其它事情可以不用管

B.集体中的一些小事情必须有监督才能实行

C.部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任

D.勤快的同学为班级出力，目的就是为了得到老师的表扬15.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”对这句话理解不正确的选项是（）A.法律规范全体社会成员的行为 B.法律制裁违法犯罪行为

C.法律保护公民的一切利益 D.法律维护正常的社会秩序16.“零违章、零违纪、零责任机破、零责任晚点、零旅客投诉”，这是全国劳动模范，包头列车司机杜海宽创下的“五零”纪录。从业30多年来，他始终把列车安全行驶放在第一位，时时处处为乘客服务。杜海宽的事迹告诉我们（）

①人就是应该为了荣誉和利益而努力工作

②在生活中积极承担责任，这样的人生是值得的

③成为出色的列车司机才能实现人生的价值

④能对他人、对社会有所奉献，人的生命就有意义A.①② B.③④ C.①③ D.②④17.相信自己行，才会“我能行”；正视有“不行”，也是”我能行”。这些话主要体现的是（）A.自负 B.自尊 C.自信 D.虚荣18.青春的我们不仅追求外在美，而且要培养“腹有诗书气自华”的韵味，这启示我们（）A.可以追求形体、仪表等外在美 B.个人的外在美比内在美更为重要

C.在青春期只要提高品德和文化修养 D.追求外在美的同时体现青春的内在美二、非选择题（共24分）19.【理解生命】

▲生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的。

▲每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

▲人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

▲人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

阅读上面的句子，请简要说说你对生命的理解？20.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明；但青春并不意味着放纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。

孔子说：“行己有耻”。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”……

于是，我们明白：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

请说说我们如何做才能“行己有耻”呢？21.结合材料，完成答题。

2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新修订的未成年人保护法从“家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护”六个方面，全方位构建了未成年人保护的制度体系。针对未成年人沉迷网络、监护缺失或监护不当等社会关注度高、人民群众反映强烈的社会问题，作出了积极回应。

2020年前11个月，检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪约3.47万人，起诉约5.07万人。2020年，最高检与公安部等9部门发布《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，推动解决侵害未成年人犯罪发现难、发现晚问题；联合教育部、公安部共同出台《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》，有效预防了未成年人犯罪。(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目：______。(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。22.材料一：一位七年级的同学在日记中这样写到：我们要遵守班规班纪，努力学习，维护好班级卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。

材料二：“班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和音”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。(1)当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？(2)我们如何让集体的“和音”更和谐、更美好？23.【法律护航】

校园本是阳光安全的地方，但是近年来发生在中小学校园里的欺凌和暴力事件屡见报端，引发社会广泛关注！为此，某校七年级（1）班准备开展一次以“预防校园欺凌，加强自我保护”为主题的实践活动，请你参与其中并完成相关任务。(1)活动中要调查同学们对校园暴力的看法，你准备采用什么调查方法？(2)针对校园欺凌事件，党和国家开展的一系列专项治理行动。党和国家为什么要集中治理校园欺凌和暴力事件？(3)为了远离校园欺凌和校园暴力，你认为中学生需要具备哪些意识？(4)通过参加此次活动，你有哪些收获？

答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查悦纳自我。“不必仰望别人，自己亦是风景”，意思是不要只看到别人的优势，也要看到自己的优势，启示我们要正确认识自己，悦纳自己，D正确；AB与题意不相符；C错误，孤芳自赏不利于健康成长。故选D。2.【答案】D【解析】本题考查对友谊的认识。题干中的话，意思是对于对方的给予，我们要有所回报，说明了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，D正确；A本身说法正确，不符合题意；B错误，真正的友谊是超越物质的；C错误，友谊不是一成不变的。故选D。3.【答案】C【解析】题干中的描述启示我们，要正确对待异性之间的情感问题，进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是我们要慎重选择，理智控制，男女交往要内心坦荡，言语得当，举止得体，所以选项③④说法正确，符合题意；①②错误，既然是在春天，就不要去做秋天的事，不利于男女同学的身心健康发展。

故选：C。

本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

解答本题要正确理解题意，考查了学会与异性交往，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。4.【答案】D【解析】题文中的观点表明，友谊需要好好培养，所以作为中学生，要学会呵护友谊，认识到友谊需要精心养护，D观点正确。A没有理解题意，观点错误，友谊之花不会经常凋谢，经过努力友谊会更长久；B观点虽然正确，但不符合题意；C观点绝对化，是错误的。

故选：D。

此题旨在考查学生对呵护友谊的认识。建立友谊的过程中，需要我们敞开心扉，主动表达，精心养护，才能收获友谊，才能让友谊更长久。

解答本题要正确理解题意，考查了呵护友谊，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。5.【答案】B【解析】“一滴水离不开大海”，强调的是集体对个人的作用，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个体要紧紧依靠集体，个人的进步成长离不开集体，因此B项正确；A与题意不符；C项强调的是个人对集体的作用，与题意不符；D项说法错误，没有正确认识个人的力量。

故选：B。

本题考查个人与集体的关系；集体的个人成长的园地，是个人生存的依靠；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个社会成员的努力。

运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。6.【答案】B【解析】当出现不良情绪时，我们要学会积极调控情绪，来达到调节自己情绪的目的，题干通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪，逐步树立了自信，反映的就是注意转移法，所以B正确，其他选项也是调控情绪的方法，但是这些方法与题干的内容没有关联，应排除。

故选：B。

本题主要考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法等。

解答此类问题要认真审题，把握调控情绪的方法，结合材料仔细分析、做出总结即可。7.【答案】B【解析】依据教材知识：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。所以“喜怒哀乐，人之常情”指的是情绪；情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的。所以“人非草木，孰能无情”指的是情感。选项B观点正确，故应选择之；选项ACD不符合题意，故应排除之。故选B。

本题考查人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧．情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的．

解答本题的关键是审清题意，依据教材知识做出正确选择．8.【答案】B【解析】我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些属于身体内部器官的完善，故B正确；ACD排除，都是青春期的变化，但是不符合题意。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。9.【答案】C【解析】树立法律信仰，中学生应当发自内心地崇尚法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，学会依法办事，①③是正确的选项；②④错误，不是中学生角度的内容。

故选：C。

本题考查了树立法律的信仰。推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是树立法律的信仰，才能做出正确选择。10.【答案】B【解析】依据题干信息，开校了，同学们又回到了久违的学校，大家互相问候、一起玩耍，一起打扫教室、领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是对班级和学校的归属感；故选项B符合题意；其他选项与题意无关；故选B。

该题考查归属感的含义；归属感指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受．

识记归属感的含义，结合题干信息容易作答．11.【答案】D【解析】青春期往往心里充满了矛盾。面对矛盾心理，要学会正确认识、正确对待，以积极的心态去接纳和调适，①②符合题意；③错误，我们要想办法克服，增强自控能力，不能设法压抑自己，设法压抑自己容易导致心理疾病；④是逃避心理矛盾的做法，不正确。

故选：D。

本题主要考查青春期的烦恼的有关知识。青春期的心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。

仔细审题，把握青春期的烦恼的有关知识，结合选项排除。12.【答案】A【解析】全国人大是我国的最高权力机关，具有最高立法权。十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，表明法律由国家制定或认可，A符合题意；BC本身正确，但不符合题文主旨，排除；D错误，法律由国家制定或认可。故选A

本题考查法律特征．法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．

正确解答此题的关键是明确题文材料反映的是国家立法工作，排除错误项与干扰项．13.【答案】B【解析】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人用”。对这句话说明集体的力量源于成员共同的目标，集体的联结度与集体力量的大小密切相关，团结的集体才有凝聚力和战斗力，所以ACD观点正确，排除；B错误，集体的力量来源于集体的凝聚力，不是来自成员力量的简单相加。

故选：B。

该题考查集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气

审清题意、把握集体凝聚力的作用，结合材料仔细分析总结。14.【答案】C【解析】题文以一些同学的不同表现为背景，考查有责任感的表现，做一个负责任的人。观点A学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生的说法是错误的，要积极建设美好集体。观点B生活中一些小事不会对集体产生不良影响的说法也是错误，要自觉建设美好集体；观点D是错误的，建设美好集体不是为了得到老师的表扬；观点C材料体现了部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任，符合题意。

故选：C。

责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。

要准确掌握课本知识，要积极承担社会责任的基础上即可顺利解决此题。15.【答案】C【解析】题干中的话，充分体现了法律的规范作用和保护作用，法律规范全体社会成员的行为，通过制裁违法犯罪行为，保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。ABD说法正确。C说法错误，法律保护公民的合法权益。

故选：C。

本题考查的知识点是法律的作用。法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为给予制裁。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

本题属逆向考查，审题时要注意，把握好法律的作用，分析作答即可。16.【答案】D【解析】题干中杜海宽36年如一日坚守一线，创造连续36年零违章、零违纪、零责任机破、零责任晚点、零旅客投诉的“五零”纪录，他的事迹告诉我们在生活中积极承担责任，这样的人生是值得的；能对他人、对社会有所奉献，人的生命就有意义；故②④正确，符合题意；①③说法错误，不符合题意。

故选：D。

本题考查实现人生价值。分析时，结合题干材料内容，联系对应的知识点选择。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于实现人生价值的知识，进行回答即可。17.【答案】C【解析】自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。相信自己是一种信念也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。据此题目中强调的是自信的重要性，选项C符合题意；选项ABD强调的是自负、自尊、虚荣，不符合题意，故应排除。

故选：C。

本题考查自信的含义与作用。自信是人生成功的奠基石，自信是一种伟大的力量，因此，相信自己是成功的第一秘诀。

此题熟练掌握自信品质的重要性，怎样培养自信品质等知识点，据此选择即可。18.【答案】D【解析】题干中的描述，启示我们要注重外在美与内在美的统一。青春期的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，D说法正确，符合题意；A不符合题意；B错误，外在美和内在美都重要；C错误，观点太绝对。

故选：D。

本题考查的知识点是悦纳自我。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨是悦纳自我，以此选择即可。19.【答案】本题考查对生命的理解。依据教材知识，从“生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的”体现了生命来之不易；“每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代”体现了生命是独特的；“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命是不可逆的；“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”体现了生命是短暂的。据此作答。

故答案为：

生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。【解析】本题考查的知识点是珍爱生命等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。

解答本题关键是把握好珍爱生命等知识点，运用所学，准确作答。20.【答案】材料内容启示我们要行己有耻，结合教材知识，从树立羞耻之心、树立底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。

故答案为：

“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“行己有耻”意味着我们要真诚面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨炼意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。总之，“行己有耻”要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。【解析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

解答本题关键是把握好行己有耻的要求，在此基础上，准确作答。21.【答案】【小题1】构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪【小题2】【解析】（1）本题考查学生自拟一个体现材料主要内容的题目。开放性试题，运用所学知识分析材料，归纳题意符合题意，言之有理即可。如：构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪。

（2）本题考查从不同的角度对上述材料进行分析评论。运用所学知识分析题意和材料，从我国专门保护未成年人的法律、未成年人受特殊保护原因、法律对未成年人的六大保护、未成年人的自我保护、法律的特征等方面回答即可。

故答案为：

（1）构建未成年人保护体系，有效预防未成年人犯罪。

（2）①我国专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

②未成年人受特殊保护原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，