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，做长方形框架时，橡皮筋的缠绕方法有点讲究，老师给大家做一下示范。（教师示范缠绕橡皮筋，一边解说：先它们受到力的作用时有什么不同？3’提问：在受力比较的时候，需要注意什么？（用适当大小的力，不要用力过设计好每一个环节，既让学生有充分的时间动手实验，又不能浪费每一分钟，是在有限的时间里面上好这堂课的关，做长方形框架时，橡皮筋的缠绕方法有点讲究，老师给大家做一下示范。（教师示范缠绕橡皮筋，一边解说：先它们受到力的作用时有什么不同？3’提问：在受力比较的时候，需要注意什么？（用适当大小的力，不要用力过设计好每一个环节，既让学生有充分的时间动手实验，又不能浪费每一分钟，是在有限的时间里面上好这堂课的关把橡皮筋绕成两圈，再拿两根筷子，交叉成直角，一根上面一根下面，把橡皮筋套在下面的筷子，绕过上面一根筷《做框架》教案及反思情感、态度、价值观二、做三角形和长方形最简单最基本的框架1、我们从最简单的框架做起！它们分别是三角形和长方形框架，师出示事，组织学生思考设计，充分相信学生，给学生更大的活动空间，或许课堂效果会更好。为了突破难点，三角形为什接下来我们做框架来一个难度高点的，做一个正方体的框架。老师已经做了一个正方体框架，如何又好又快地做好起！它们分别是三角形和长方形框架，师出示事先做好的两个框架。制作上有困难吗？做三角形框架应该没有问题把橡皮筋绕成两圈，再拿两根筷子，交叉成直角，一根上面一根下面，把橡皮筋套在下面的筷子，绕过上面一根筷，组织学生思考设计，充分相信学生，给学生更大的活动空间，或许课堂效果会更好。为了突破难点，三角形为什接下来我们做框架来一个难度高点的，做一个正方体的框架。老师已经做了一个正方体框架，如何又好又快地做好起！它们分别是三角形和长方形框架，师出示事先做好的两个框架。制作上有困难吗？做三角形框架应该没有问题把橡皮筋绕成两圈，再拿两根筷子，交叉成直角，一根上面一根下面，把橡皮筋套在下面的筷子，绕过上面一根筷4、学生实验3’5、汇报：大家已经把三角形和长方形框架做完了，它们在受到力的作用时有什么不同？（三角形不容易变形，比较稳固；长方形框架不稳固，容易变形）1’3、学生实验加固四边形框架1’？（（分析三角形框架顶端受力和两边受力，并课件演示）2、要求学生做一个正方体框架5’六、框架结构在生活中的应用、课堂总结名师精编优秀教案板书设计：做框架四边形加斜杆三角形不稳定推、拉稳定教学反思：上这堂课，如何受到力的作用时有什么不同？（三角形不容易变形，比较稳固；长方形框架不稳固，容易变形）1’提问：你们有、课堂总结名师精编优秀教案板书设计：做框架四边形加斜杆三角形不稳定推、拉稳定教学反思：上这堂课，如何受到力的作用时有什么不同？（三角形不容易变形，比较稳固；长方形框架不稳固，容易变形）1’提问：你们有子，再套到下面一根筷子。）在做好三角形和长方形框架后，把手放在框架的顶端，用手按一按，（如下图）观察接下来我们做框架来一个难度高点的，

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