大班安全教育乘车安全教案（8篇）

Word版本，下载可自由编辑大班安全教育乘车安全教案（8篇）大班平安教育乘车平安教案（1）

目标：

1、利用观看情景剧和图书，丰富幼儿出行平安学问，提升平安意识。

2、情愿在集风光前大胆表述自己的想法和看法。

3、利用活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守。

4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

预备：

绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行平安学问难点：丰富幼儿出行平安

学问过程：

一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？

二、探究环节

1、争论出行平安，认识幼儿前期阅历。

你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应留意什么呢？

2、利用不同的方法，丰富幼儿乘车平安学问观看情景剧，找出错误的做法，初步认识乘车平安学问。

你们看看刚才的那个小伴计遇到什么危急？

谁能告知他应当怎样做？

观看图书《走路乘车都平安》认识，进一步加深乘车平安学问的印象。

书中告知我们什么是你们刚才没有想到看到的？

进行情景表演，巩固已学阅历。

谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？

小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺次上下车、还不要在车里随便走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面状况。

3、利用争论和观看图书的方法，丰富幼儿走路平安学问。

争论：我们步行到达时候应留意什么呢？利用路口时留意什么？。黄灯时候我们能够利用吗？

观看图书进一步认识过道路时应留意的平安学问。

我们看看书上是怎么告知我们的？

进行情景表演，巩固已学阅历。

小结：肯定要等车停稳后才可利用，人行横道右边更平安、过道路时要举手示意、路灯也要当心。

三、小结今日我们学的学问你们觉得有用吗？我信任爸爸妈妈也不是很清楚，回家能够给爸爸妈妈讲一讲。

大班平安教育乘车平安教案（2）

活动目标：

1、引领幼儿克服独拘束家时的'担心心理，认识当自己一个人在家时，应当留意的一些基本平安事项，掌控一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。

2、引领幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图叙述故事内容，进展幼儿的语言表述力量和规律思维力量。

3、在活动过程中，提升幼儿的平安意识。

4、喜爱与伙伴合作，体悟运动的挑战与欢乐。

5、培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。

活动预备：

课件《当你单独在家时……》;情景表演的预备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。

活动过程：

随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提升孩子们的心情，并且复习乘车的平安学问

活动结束：小伴计一起探讨。

活动反思：

首先，我利用提问，认识孩子们日常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和想法。

在看图叙述的过程中，孩子们都能乐观叙述图中所发生的事，并能正确推理图中的小伴计的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而认识正确的乘车规章。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小伴计都能乐观回答，有的幼儿还说：“以后我要积极为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有的幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的引发、引领。

利用这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的熟悉和认识，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规章。

大班平安教育乘车平安教案（3）

活动目标：

1、培育幼儿平安乘车的良好行为习惯。

2、提升幼儿的口语表述力量。

3、乐观参与数学活动，体悟数学活动中的乐趣。

4、让孩子们能正确推理数量。

活动预备："平安乘车宣扬旗"一面。

活动建议：

一、谈话引出

"小伴计，我们日常或假日出去常常会乘车，那么谁来说一下乘车时要留意什么？你是怎么做的？“

二、幼儿充分自由沟通，争论有关乘车平安的话题，老师留意倾听、总结。

三、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？

四、幼儿充分争论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好平安带，不能顺手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……

五、嬉戏"我说你做"。

老师随机说出一些有关乘车的行为，如：老师说“乘车系好平安带，幼儿就露出笑脸。假如老师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿立刻露诞生气的表情。

六、小小宣扬员

老师和幼儿组成"平安乘车"宣扬小队，到其它班做宣扬。

大班平安教育乘车平安教案（4）

活动目的：

1、知道平安乘车的道理。

2、掌控乘车一些必要的自我爱护的方法。

活动重点：

能让幼儿知道平安乘车的道理。

活动难点：

能让幼儿大胆地用语言表述乘车时不规范的行为。

活动预备：

平安挂图、公共汽车图片。

活动过程：

一、展示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应留意什么？

二、展示挂图。

引领幼儿逐幅观看图片并加以争论，重点认识乘车时应留意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应留意平安。

问：那么，在乘车时，怎样做才是平安的？

1、引领幼儿依据画面讲出正确的做法。

2、老师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

活动反思：

今日下午我们班开展平安活动——《乘车平安》。在这个活动中，我利用让幼儿观看挂图引领幼儿争论：乘车应留意什么平安？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一绽开争论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步巩固幼儿对乘车平安的自我爱护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼