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行为习惯（教案）小学生主题班会一、活动简介本次主题班会的主题是行为习惯，旨在给小学生普及正确的行为习惯，教育他们公德心、自律、团队合作等方面的知识，促进他们全面发展。通过本次活动，希望能够引导学生以积极向上的心态去面对学习和生活，培养他们健康的行为习惯。二、活动内容1.班会开场（10分钟）老师在班会开场时，可以发放一些小礼物给同学们，鼓励他们积极参与本次主题班会，并预告将介绍什么是好的行为习惯，并以多种角度、多种方式进行介绍。2.什么是好的行为习惯（20分钟）在本环节，老师可以通过PPT等方式，用生动形象的图片和短语，向学生展示一些好的行为习惯，包括：经常打扫房间，保持卫生睡前刷牙洗脸，养成良好的卫生习惯把一切借口转化为行动，养成坚毅的性格乐于助人，树立贡献意识积极参加体育锻炼，保持健康体魄关心家庭、关注社会，提高社会责任意识3.练习正确的行为习惯（20分钟）在这个环节，老师可以选择一些常见的行为，并模拟正确的行为习惯，让小学生亲身体验和练习。以下是一些示例：抬头挺胸，保持优雅姿态站直脚跟，走路步伐匀称优雅地用餐，不张嘴嚼食物拼图、画画等艺术活动，训练小学生耐心和沉静4.学生经验分享（30分钟）在这一环节中，老师可以邀请2-3名学生分别分享他们对好行为习惯的理解和实践，其中可以包括感悟、成功案例等等。在发言结束之后，老师可以给予肯定，同时指出需要改进的地方。5.活动总结（10分钟）在这个环节，老师可以引导学生总结今天的收获，将好的行为习惯记在小本子上，并提醒他们今后要逐步实现这些行为习惯。同时也可以根据学生的表现，用一些礼物和仪式表彰一些优秀的小学生。三、教学目标让小学生认识到良好的行为习惯的重要性，提升他们在公德心、自律、团队合作等方面的能力；培养小学生积极向上的生活态度和价值观，充分发挥他们的主观能动性；通过模拟实践等方式，帮助小学生掌握良好的行为习惯，形成一定的好习惯。四、教学方法演讲法：通过演讲等方式，向小学生介绍什么是好行为习惯；模拟实践法：通过实际模拟行为，让小学生亲身体验和练习；互动交流法：邀请学生分享经验，增强学生的参与性和交流能力。五、教学材料PPT等教学用具；小礼物等奖励材料；练习相关的道具等。六、教学后记小学生是一个充满朝气和活力的群体，通过我们本次主题班会的帮助，相信他们会在日常的学习和生活中逐步养成良好的行为习惯，成为一个有担当、懂公德、有自律能力的好孩子。希

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