2023年进修学校培训工作总结

2023年进修学校培训工作总结进修学校培训工作总结1

惊慌而劳碌的一学年工作既将过去。一年里，在学校领导的正确领导和支持下，在全体办公室人员的共同努力下，在其它处室的领导和同志们的理解、支持下。我主动贯彻学校的各项工作思路，根据年度工作安排和办公室工作支配，团结协作，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，主动的工作看法，保证各项工作全方位地为学校中心工作服务，为全体教职工服务。现将一年工作总结如下：

一、明确工作思路，提高工作实效。

思路确定出路。通过不断学习和思索使我明确了办公室工作的主要职责和精确定位。它是参加政策执行、管理事务和搞好服务的定位。认清了服务员、协调员和督办员的角色定位。围绕工作定位，20xx年确立了围绕学校中心工作，主动推动“项目管理任务驱动”工作模式的实行。明确岗位职责，提高工作实效，协调好各种关系的工作思路。为进一步提高工作质量，我们对外树立窗口意识、对内增加责随意识，杜绝工作失误、增加工作主动性。一年中，明确的工作思路为办公室各项工作起到了主动的引领带动作用。

二、深化学习，努力提高理论水平。

（一）学习、学习、再学习。

随着岗位和角色的转变，我进一步增加了学习的紧迫感，主动地向同事学、向书本学、向实践学，学做人、学做事。深化学习了六中全会精神、区教委的文件精神，坚固树立科学的发展观；依据工作须要，又系统学习了人本管理、绩效考核、学校文化等理论，较为全面地了解了当前好用的管理理念、管理思想和管理模式。作为学校党政办公室主任，我深知现在工作和过去教科室工作性质不同。要进行角色的真正转变，就要不断学习，提高自己的理论水平，驾驭办公室的工作性质和工作方法。一年中我学习了《智源》、《中层领导完全实务手册》、《成也细微环节败也细微环节》等书籍11本。

（二）反思、总结、再提高。

为自己新的工作岗位供应理论的支撑，不断总结阅历。一年中，自己有2篇文章获全国教化理论创新论文评比一等奖。1篇文章获北京市基础教化科研论文评比一等奖。同时向实践学习，向老老师学习，在工作中多和同志们沟通，征求大家的看法和建议，集大家的才智，共同完成办公室的各项工作。假如我在一年中能够胜任这项工作，能完成领导交给的任务，是和全体办公室人员的共同努力分不开的。

三、履行岗位职责，注意工作实效。

（一）围绕中心，努力搞好“三个服务”。

为领导服务、为学校中心工作服务、为老师服务是我们的工作宗旨。办文、办会、办事是办公室主要工作。我们对文件材料严格把关，注意细致，统一标准，规范格式；强化各种会议的组织和督办，提升会议标准，强化了会议的效果。细微环节确定成败、看法确定行为、标准确定形象、方法确定效率。实现了工作的规范和高效。

（二）以人为本，强化管理。

用情管理，建立和谐人际关系。提倡换位思索，多进行谈心沟通，关切教职工生活，学会认同和接纳。努力让大家在高兴奋兴中把工作干好。

（三）创新管理，激发工作热忱。

面对枯燥的日常工作，加大了工作力度，对工作流程进行梳理，对岗位规范进行定位，明确岗位职责，细化职责分工。

一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。这是我的亲身感受。一年来，办公室的成果的取得是领导关切、其它处室领导和同志们支持的结果，更是办公室全体成员顾全大局、团结一心、奋力拼搏的结果。

（四）做践行的促进者，充分发挥一个党员的作用。

我始终坚持坚决的政治立场，在思想上、行动上与党保持高度一样，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进。

依据学校党总支的工作部署。在校党总支的领导下，我主动协作党总支组织开展全校党员教化活动，并组织落实；在校党支部的领导下，办公室按时完成党组织评估的各项打算工作。主动参加党支部换届选举工作。作好房山区人大代表选举第25选区的工作。同时我个人也进一步增加了自己的党员意识和党员责任感，增加了政治敏锐性和鉴别力，增加了用理论指导工作的意识和实力。

四、从学校发展的大局考虑，努力为学校发展出力。

（一）摆正位置、提高服务意识和水平。

作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应履行的职责和应尽的责任。因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，淡薄名利，努力做好协调、联络、督导和服务工作，而我在实际工作中也是这样做的。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，主动主动地想问题，办事情，力争把各项工作都想在前，同时留意做好总结，刚好发觉问题刚好订正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，我也总是从共同做好工作的良好愿望动身，敬重每个处室的每一位同志，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺当进行。为学校的中心工作服务，为促进学校的发展服务，为教职工的切身利益服务。

（二）办公室担负着全校的宣扬、档案管理、接待、会务、人事工资管理、党务工作等多项工作。

是学校信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起协助作用的综合职能部门，既要担当繁忙的事务，又要参加各种学校大活动的组织、打算、协调工作。一年中学校经验了人事工资改革、公费医疗改革，党员换届选举工作、学校发展人大、政协座谈会、“十五”教研、科研、培训工作总结大会等。我们胜利参加并组织其次届进修学校工作年会等大型会议6次。接受上级领导检查指导工作21次。我们的工作不向业务部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以衡量我们的工作。每一次活动都是对我们的'考验和熬炼。这些工作，办公室全体人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、学校宣扬、会议筹备、材料的审查各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的状况下，团结协作、不计较个人得失，坚守工作岗位，以仔细负责地看法、高质量地完成领导交给我们的任务。为学校各项工作有序进行做出了我们的贡献。

（三）教职工的事无小事，始终把教职工的切身利益放在首位。

学校党政办公室，担当着学校的人事工作。由于学校现在岗教职工人数已超过170人，退休教职工120多人，无论是从工资还是考核与晋升角度，业务量都很大。在办公室工作杂、业务量大、须要协调的事情多的状况下，我们照旧严格根据上级部门要求仔细完各项人事工作。20xx年完成了全校教职工工资改革；按时为老师造发工资；仔细做好政策宣扬及大量打算工作，在工资改革中，我和办公室主管人事的老师一道去教委核查人事档案，一次一次将结果向全体教职工进行公示。由于我校退休老师较多，状况也较为困难，每个人的状况各不相同，手续也较繁杂。我们刚好和上级领导沟通，向他们说明教职工同志的状况，为一个人有时就跑好多趟。教职工的事无小事，为了教职工的切身利益，我们始终做到公允、公正和透亮。我们细致的工作同时也得到了上级主管领导的表扬。

五、认清自我，超越自我，反思不足。

在目前这一岗位，我时常提示自己，要不断进行反思。比照自己的工作，结合岗位要求，我认为主要存在以下几方面不足：

一是临时事务多，影响安排落实。不能跳出日常琐事，时常处于被动和劳碌中。

二是读书学习的习惯要进一步加强。一方面忙于日常工作，使自己失去了时间的支配，自己没有挤时间学习，没有博学广学。

三是主动参加精神不够。自己主动思索问题方面不够，常常处于被动的工作状态。

四是待人处事不够成熟。对一些事情的处理，简单心情化。把心情呈现在脸上。所以在工作中有时有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也还有欠缺

五是内部管理需进一步提升。工作经常是布置的多、检查得少。工作的精细化程度有待进一步提高。

一年来，本人在各位同仁的大力支持下，做了一些工作，但也存在着不足。今后将以这次考核为契机，进一步努力工作，奋力拼搏。在今后工作中我将虚心接受大家指责和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展做出自己的贡献。

进修学校培训工作总结2

语言文字工作是一项长期而重要的工作，意义深远。我校以“科学发展观”为指导，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为工作目标，以县语委的工作要求为规范，仔细贯彻国家语言文字方针、政策，执行语言文字法规和标准，高度重视语言文字规范化工作，建立机构，完善制度，加强宣扬、推广和普及、培训等各项工作的力度，并取得了肯定的成果，现将我校老师一般话培训实施状况总结如下：

一、领导高度重视

我校领导高度重视语言文字”工作，将这项工作放到全面落实“科学发展观”的高度来相识；特地成立了以校长为组长的“推普”工作领导小组，制定了学校语言文字培训安排，全面部署学校的“推普”工作。投入专项经费，明确推普制度，确保此项工作得以顺当开展。

1．每学期不定期召开校级专题会议，探讨、部署语言文字工作，将语言文字规范化纳入学校精神文明建设和校内文化建设的内容。

2．学校语言文字工作小组定时或不定时对运用规范进行

审核和把关，并将语言文字工作纳入教职工考核、教学管理及评优等工作，尤其把用一般话教学作为评课和衡量老师教学实力的标准之一，纳入学校优质课评比的首要条件。

3．实施两个一：每年一个推普月（每年九月），每年实行一次全校性的推普活动（演讲、诗歌朗诵等），逐步完善形成制度，使之有效的推动了教职员工说一般话的水平。

二、主动组织老师参与“推普”的学习培训活动

学校“推普”工作领导小组召开了全校教职员动员大会。在会上校进步行动员、部署详细工作，在全校进行广泛宣扬，学校各个地方都挂上了宣扬牌和宣扬标语，及各种“推普”标记，营造良好氛围，动员了全部适龄教职员工参与一般话培训。

连续三年举办“电大杯”广宗县中小学老师基本功大赛，从基层老师中评比，每次参赛老师100余名，辐射初赛老师1000余名。选手们通过说课、课件演示、三笔字书写等环节的角逐，最终评出一等奖、二等奖、三等奖。竞赛活动是在新课程改革的背景下进行的。这种新的培训模式，把老师培训全面提高与重点突出有机结合起来。全员参加，提高了老师整体素养；突出重点，创建了优秀老师展示自己才艺的舞台；

专家引领，表彰先进，使广阔老师沟通有内容，工作有榜样，学习有动力。

三、切实抓好语言文字的培训及考评考核工作

为了使“推普”培训工作取得良好的成果，我校聘请省级测试员对参与培训的老师进行了培训。在培训期间，教职员工都能自觉地参与培训活动，并放弃休息时间，苦学苦练，通过培训与练习，全校老师的一般话的水平有了较大的提高，在学校讲一般话、写规范字，运用一般话已经成为一种风气；真正达到学校预期的培训效果，培训取得了预期效果。

当然，我校的培训工作也有一些不足：在校内内，课下运用一般话的氛围尚不深厚；冲刺高等级老师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的创建工作中，扬长补短，突出特色，不断积累阅历，努力提高培训质量，为创建工作出一份力！

二〇一八年五月八日

进修学校培训工作总结3

时间如梭，转瞬间十几天的新课程远程研修培训学习就要结束了。通过这次远程研修学习，我深感受益匪浅，这既是一次“头脑风暴”，又是一次“心的洗礼”!通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动探讨。学到了许多新学问，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

一、通过远程研修，我的观念得到更新

有机会参与这次培训，有机会来充溢和完善自己，我深感荣幸，但更多感到的是责任和压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教化专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习这。这次的培训学习，使我对新课改的理念有了进一步的相识和理解，让我发觉自己在教学的过程中还有许多的不足和须要改进的地方。

通过远程研修，专家讲座的内容不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师们都在努力地学习，主动地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神很是值得我努力学习。他们的文章、观点独特新奇、方法行之有效。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。那些阅历和教训，对我来说是特别宝贵的。

三、通过远程研修，谛视自我，反思不足

1、缺乏激情和创新。我平常只是奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。通过远程研修，我更醒悟地相识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、紧迫感、危机感少;工作中简单被俗念束缚，闯劲少，不能创新;课堂上给学生参加的机会比较少。通过培训，我醒悟地相识到：激情和创新是成就我们走向名师的必要因素。我今后会努力朝着这个方向前进的。

2、反思教学方面，一名合格的老师，光会教还不行，还得研。在平常的教学中，我们还是被考试牵着鼻子走，为了学生的考而教，并没有重视提高学生各方面的实力。我们要注意学生各方面的实力，真正地将新课程理念付诸实践。要仔细探讨适合学生的教学方法，耐性地去寻求对策解决学生在学习中遇到的困难。

3、坚持读书和学习，以丰富