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文档简介

好好学习天天向上部编版二年级上册语文3.植物妈妈有办法课时练一、看拼音,写词语。bànfǎjiǎrúshānjiǎo（

）

（

）

（

）

wáwazhīshipímáo（

）

（

）

（

）二、给多音字组词。

de（）wéi（）得děi（）为dé（）wèi（）照样子,写词语。

跳来跳去（ABAC）______________________________许许多多（AABB）______________________________四、根据偏旁写新字再组词。月_______________氵_______________女_______________讠_______________五、数笔画填空。“更”共画,第2画是,组词。“知”共画,第5画是,组词。“如”共画,第2画是,组词。“她”共画,最后1画是,组词。根据课文内容回答问题。

《植物妈妈有办法》讲述了哪几种植物？它们是怎样传播种子的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、我会找反义词。天——（）大——（）细心——（）来——（）多——（）上——（）阅读。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。短文有（

）段,请标出来。填空。（）的步子（）的贝壳（）的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像（

）。参考答案一、看拼音写词语。办法假如山脚娃娃知识皮毛解析：注意“法、脚、知”的书写。二、给多音字组词。

三、照样子,写词语。ABAC：一心一意无法无天无边无际AABB：大大小小高高兴兴风风火火解析：考查学生对有规律词语的掌握情况。四、根据偏旁写新字再组词。脚脚步法办法娃娃娃识知识五、数笔画填空。“更”共7画,第2画是竖,组词更加。“知”共8画,第3画是横,组词知道。“如”共6画,第2画是撇,组词如果。“她”共6画,最后1画是竖弯钩,组词她们。解析：学生对生字笔顺的认识。六、根据课文内容回答问题。

讲述了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。蒲公英靠降落伞似的绒毛,借助风传播；苍耳靠动物的皮毛传播；豌豆靠太阳晒把种子炸向远方。解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法

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