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文档简介

Word版本，下载可自由编辑六年级语文《草原》教学设计【教学目标】

１、学会本课生字，能正确读写本课词语。

２、有感情地朗读课文，体会句子中含着的意思。

３、培育同学美的情感。

４、积累课文中美丽的语言。

【教学重点】

１、绽开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。

２、体会句中含意，积累课文中美丽的`语言。

【课时支配】

２课时。

【教学过程】

第一课时

一、初读课文，整体感知

１、同学谈一谈如何记住本课生字。

２、提出不理解的词语，师生解答。

二、再读课文，理清线索

１、小组争论。

２、小结板书：

草原美景

欢迎远客

亲切相见

热忱款待

联欢话别

三、学习课文第一自然段

１、结合下列词句，体会自然之美：

⑴那里的天……表示我满心的开心。

⑵在天底下……而并不茫茫。

⑶羊群……大白花。

⑷那些小丘……轻轻流入云际。

２、找出比如句，说一说把什么比作什么。

四、作业

背诵自己喜爱的段落。

其次课时

一、复习上节课内容

课文的写作线索并且板书。

二、学习其次部分

１、哪几句写了草原的宽敞。

２、找比如句，说一说把什么比作什么。

三、课文是怎样写内蒙古人民热忱好客的（人情美）

１、同学读课文，划出相关语句。

２、生回答师板书：

汽车前面引路

欢迎远客

很多人来看客人

握住手

亲切相见

奶茶、酒

奶豆腐、肉

热忱款待

唱歌

联欢话别跳舞

四、体会句子的含义

“蒙汉情深何忍别，天际碧草活斜阳。”

１、争论。

２、同学谈谈对句子的理解。

五、同学分角色表演欢迎远客，盛情款待，联欢话别的场面

六、作业

抄写喜爱的句子。

【板书设计】

草原

草原美景

汽车前面引路

欢迎远客

很多人来看客人

汽车前面引路

欢迎远客

很多人来看客人

握住手

亲切相见

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