预防地震安全教育教案大班4篇(模板)

第页共页预防地震平安教育教案大班4篇(模板)预防地震平安教育教案大班篇一1.理解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想方法解决问题。3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。1.课件、泡沫板。2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。1.假如地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿判断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3.假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。老师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。1.____是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用途?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2.地震很可怕，假如我们能提早知道地震何时发生该有多好?但如今我们还无法预测地震的发生。假如我们仔细观察，会发如今地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。预防地震平安教育教案大班篇二1、让幼儿初步理解地震给人类带来的的危害。2、学习并掌握在地震中自救与逃生的根本方法。3、加强幼儿的平安意识。重点：理解地震给人类带来的`危害；学会在地震中自救与逃生的根本方法。难点：如何在地震中平安逃生。有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中平安逃生的相关视频开场环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或____地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中平安逃生的相关视频。3、老师总结：在地震中逃生的方法。①当地震发生时，〔在睡房〕小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，防止呼吸不顺畅；〔在教室〕小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好〔老师示范〕；〔在家中〕小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；〔在户外〕尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。②地震停顿，小朋友立即跑到外面空旷的地方〔远离建筑物、大树等〕，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，防止余震造成再次伤害。③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。完毕环节：〔平安演练〕让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散道路。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，防止幼儿在演练过程中出现意外事故。让幼儿搜集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。预防地震平安教育教案大班篇三1、遇到突发事件时，学生能及时快捷地撤离到平安地带。2、学生熟悉平安撤离途径，进步自我保护才能，增强平安意识。1、学生、家长和老师共同搜集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害〔煤气泄漏、火灾等〕。提问：“假如遇到突发事情时怎么办？”引导学生说说自己的见识和感受。明白遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以防止危害的发生。2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的途径？使学生理解图中标注的撤离途径是离户外平安地带最近的一条通道。3、带学生观察撤离途径的条件〔几层楼梯、弯道情况等〕，引导学生讨论：怎样走，到达平安地带最快？启发学生讲述撤离方法和考前须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。4、熟悉警报录音，组织学生“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带着下，按图标途径迅速撤离到户外平安地带。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。预防地震平安教育教案大班篇四：地震来了教育目的：1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学准备：1、资料准备①汶川地震的视频和图片②故事：地震来了2、老师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿准备：搜集汶川地震的相关图片4、……：地震来了1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。2、演习：地震来了1、资料准备①汶川地震的视频和图片②故事：地震来了2、老师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿准备：搜集汶川地震的相关图片4、环境布置：老师将幼儿搜集的图片布置成一个地震知识图片展。①我们刚刚看到的是关于什么的图片？②你们看见的图片是怎样的？③看到这些图片你们心里是怎样的感觉？①我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？〔地震〕②当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了~听故事的时候幼儿带着以下目的听：①故事里有哪几个小动物？②发生了什么事情？③故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难降临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要英勇，坚强！幼儿利用刚刚学到的地震知识进展演习，完毕。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的平安教育意思，知道灾难降临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、英勇的信心。预防地震平安教育教案大班篇五1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出根本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的平安意识和自我保护才能。准备1、录像和图片。2、理解地震中自救的根本常识。1、讲述地震降临时的情况。看录像2、看录像：人们平安撤离的图片(录像)1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图(到操场空旷的地方)观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的途径?使幼儿理解图中标注的撤离途径是离户外平安地带最近的一条通道。3、启发幼儿讲述撤离方法和考前须知。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。4、组织幼儿(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的结实部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。(4)假如正在过桥，那么要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。预防地震平安教育教案大班篇六四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的平安教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经历，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深入形象地理解和熟悉一些地震灾害降临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们安康成长。1、在看看、说说、学学中理解地震自救的根本常识。2、情境迁移，进展地震自救演练。1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。2、难点：认识、理解地震，学会地震自救的根本常识。1、幼儿平安绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。一、认识、理解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”2、ppt图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。ppt图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？ppt图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震。”，我们的城市发生了什么变化？3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策？二、学习地震自救根本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能沉着应对。”2、ppt图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？〔屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些什么声音？〕3、幼儿猜想：屋里还会有些什么东西？4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声音？ppt图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？ppt图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？ppt图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？ppt图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？5、ppt图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办？小朋友们的动作、姿