新版2026年高考历史（黑吉辽蒙卷）真题详细解读及评析

试卷总评试卷总评2026年黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古四省区高考历史试卷(黑吉辽蒙卷)坚持立德树人导向，聚焦历史学科核心素养，试题情境丰富、史料翔实，注重在真实历史情境中考查运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。整卷中国古代史、中国近现代史、世界史三大模块分布均衡，特别关注边疆治理、民族交融、改革开放、全球治理等时情境创设多元，贴近学科本质：试题以典籍文献、法律条文、广告图片、调查报告、中西对比材关注现实关怀，彰显家国情怀：清代东北参务治理、改革开放初期农村调查、国际热核聚变题号题型涉及考点历史解释、家国情怀2秦律对百姓外出及基层里典的管控史料实证、历史解释3北魏皇室郡王封号中的南朝地名时空观念、历史解释4辽朝史官秉笔直书获兴宗认可辽朝对中原史学传统的认同史料实证、家国情怀56元代刘家港、直沽的海事导航标识清同治年间蒙古旗人越界垦种元代漕运与南北经济联系时空观念、历史解释史料实证、历史解释71901年清政府被迫停止部分科举考试清末变局与列强侵略影响时空观念、家国情怀891926年上海杂志刊登的民族饮品广告动员史料实证、历史解释时空观念、家国情怀1948年国统区《丑奴儿令》描写抢国民政府统治危机与经济史料实证、历史解释950年成都“五月文化服务社”践历史解释、家国情怀古代两河流域文明与技术唯物史观、史料实证启蒙思想与资产阶级革命文献表启蒙运动的理念及实践时空观念、历史解释19世纪中后期英国赛马场设临时电报局活唯物史观、历史解释处境历史解释、家国情怀国际热核聚变实验堆项目多国合作当代科技合作与世界和平发展家国情怀、人类命运共同体题清代边疆治理、经济结构史料实证、历史解释题查报告改革开放初期农村经济体史料实证、历史解释、家国情怀题题中世纪前期西欧与唐代中国民间医15世纪末以来人类物质文明发展关键词中西古代医疗与社会文化世界近现代经济、科技与时空观念、历史解释唯物史观、历史解释中国古代史(约30%):涵盖先秦治国思想、秦汉基层治理、北魏政治象征、辽朝史学传统、元代潜中国近现代史(约35%):涵盖晚清科举变革、近代民族工业、抗日战争动员、国统区经济危机、新民主主义文化、改革开放初期农村改革，侧重世界史(约35%):涵盖古代两河文明、启蒙运动与资产阶级革命、工业革命与社会生活、殖民体系复习策略复习策略1.夯实通史基础，构建知识网络4.重视开放题训练真题解读真题解读题1先秦边防忧患意识其不虞”,应“姑尽所备”。与此理念相符的是()A.国虽大，好战必亡B.数战则民劳，久师则兵弊C.于安思危，危则虑安D.不战而屈人之兵，善之善者也命题透视核心考点：春秋战国时期的治国思想、忧患意识与国防观念衔接教材：《中外历史纲要(上)》第一单元的理解，引导学生认识古代边防观念的文化内涵。本题考查学生对春秋战国时期的治国思想、忧患意识试题解析步骤三：得出结论易错分析复习策略知识总结国治理的重要问题。《左传》不仅记载史事，也保存了大量政治、军事和伦理观念，是理解先秦政治文题2秦律与基层治理2.秦律规定，百姓前往外地，必须向县尉申请报备。县尉审查后，对符合条件者予以批准，并限期返回。擅自出行超过5天者，罚“一甲":里典、里老知情不报，罚“一盾”。上述规定意在()A.保障农业生产B.禁止人口流动C.强化基层治理D.整顿社会风俗命题透视核心考点：秦朝法律制度、基层治理与户籍管理衔接教材：《中外历史纲要(上)》第一单元命题分析：以秦律对百姓外出审批及基层里典、里老连坐的规定为情境，考查秦朝通过法层社会控制的特点。本题考查学生对秦朝法律制度、基层治理与户籍管理的理解，试题解析步骤一：关键信息提取A选项：保障农业生产。秦律管控百姓外出出行，核心目的并非直接保障农业生产，也没有体现防止农B选项：禁止人口流动。律法只是要求出行报备、限时返回，并非完全禁止人口流动，错误。C选项：强化基层治理。秦朝通过出行审批制度管控民众行踪，同时连带处罚基层里典、里老，将人口管控责任落实到基层管理人员，以此牢牢控制基层民众，强化D选项：整顿社会风俗。法条针对百姓出行审批与追责，和婚嫁、礼仪、奢摩等社会风俗整顿无关，错复习策略复习秦朝国家治理时，要把法律条文中的行为主体、管理流程和处罚知识总结秦朝统一后建立以皇帝制度、三公九卿制、郡县制为核心的中央集权制度，坐、严密法律和基层官吏责任制控制社会。基层治理的特点是编户齐民、责任连带、法律强制和行政下题3北魏爵位封号中的统一意识“豫章王”等。这折射出北魏()A.鲜卑贵族特权的废除B.对大一统局面的向往C.地方行政管理的混乱D.对南方统治力的加强命题透视核心考点：北魏政治制度、魏晋南北朝时期的统一意识衔接教材：《中外历史纲要(上)》第二单元命题分析：以北魏皇室郡王封号屡用南朝地名为情境，考查学生对南北朝时期政权正统观与统一意识的理解。本题考查学生对北魏政治制度、魏晋南北朝时期的统一意识的理解，试题解析步骤一：关键信息提取A选项：鲜卑贵族特权的废除。北魏皇室依旧享有郡王等高等级爵位，鲜卑贵族特权并未废除，错误。B选项：对大一统局面的向往。根据材料可知，北魏皇室郡王大量使用南朝境内广陵、江阳、豫章等地名作为封号，表明北魏以正统自居，内心向往统一南北、完成大一C选项：地方行政管理的混乱。爵位封号选用南方地名，仅为政治象征，和地方行政管理制度无关，无D选项：对南方统治力的加强。北魏与南朝长期对峙，并未实际控制南方区域，不存在对南方统治力加综上所述，本题正确答案为B项。易错分析复习策略息，还体现正统观和统一意识。本题易错在把南朝地名封号理纠偏：北魏主要控制北方，与南朝对峙，使用南方地名更多北魏是鲜卑族拓跋部建立的北方政权，统一北方后逐步学习汉族制度文化。A.认同中原史学的优良传统B.强调史书纂修的资政功能C.恪守皇帝主导的修史制度D.重视提升史官的史学素养命题透视核心考点：辽朝政治文化、中国古代史学传统衔接教材：《中外历史纲要(上)》第三单元命题分析：以辽朝史官萧韩家奴坚持秉笔直书、辽兴宗最终认可为情境，考查学生对中原史学传统及其对周边民族政权影响的理解。本题考查学生对辽朝政治文化、中国古代史学传统的理解，渗透史料实试题解析步骤二：选项分析A选项：认同中原史学的优良传统。根据材料可知，辽朝效仿中原王朝设置史官，史官坚持如实记录帝王过失，辽兴宗最终认可史官秉笔直书的做法，秉笔直书是中原传统史学的核心优良传统，说明辽朝认B选项：强调史书纂修的资政功能。材料仅体现史官如实记载帝王狩猎伤人的史实，未体现史书借鉴历C选项：恪守皇帝主导的修史制度。材料中皇帝想要删改史实，史官坚持保留原文，并非皇帝主导、掌D选项：重视提升史官的史学素养。材料侧重史官敢于直书、君主认可直笔传统，没有体现辽朝培养、易错分析复习辽宋夏金元民族交融时，要把文化认同落实到具体制度和行为，知识总结秉笔直书是中国古代史学的重要传统，强调史官据实记录，不因君主意志而A.确保漕运畅通B.发展海外贸易C.提高行政效率D.保障南粮北运命题透视核心考点：元代交通运输、经济重心南移与南北经济联系衔接教材：《中外历史纲要(上)》第三单元命题分析：以元代在刘家港、直沽设置导航标识为情境，考查学生对元代漕运体系及南粮北运重要性的理解。本题考查学生对元代交通运输、经济重心南移与南北经济联系的理解，渗透时空观念、历史解释试题解析步骤一：关键信息提取为了A选项：确保漕运畅通。确保漕运畅通是直接目的，但漕运的根本内容是南粮北运，错误。B选项：发展海外贸易。材料所述措施服务于内河和近海航行，主要针对漕运而非海外贸易，错误。C选项：提高行政效率。设置导航标识与行政效率无关，错误。D选项：保障南粮北运。元代在刘家港附近的浅沙水域建立标识、引导船只，并在直沽海口筑土堆、立布旗，标示位置。这些标识的设置，主要目的是为漕运船只提供航行指引，保障通，而元代漕运的核心任务正是将南方的粮食运往北方大都，以供给京师和北方边综上所述，本题正确答案为D项。复习策略区分直接目的和根本目的；导航标识直接保障航行安全，根本上服务于南粮北运和大都供给。知识总结南粮北运是指经济重心南移后，国家将江南粮食等物资源源不断运往北方政治中心。元代定都大都，依赖江南粮食供给，因而重视大运河整修和海运开辟。刘家港、直沽等是元代漕运、6.清同治年间，漠南蒙古土默特、喀喇沁等旗旗人越界逃往哲里木盟郭尔罗斯公旗垦种，清廷下令驱旗种地各户克期领回"。以上史实说明()A.土地兼并日益严重B.王公权力遭到削弱C.盟旗制度趋于瓦解D.游牧经济受到冲击命题透视核心考点：清代边疆治理、民族地区的经济变迁衔接教材：《中外历史纲要(上)》第四单元命题分析：以清同治年间蒙古旗人越界垦种、清廷下令驱逐为情境，考查清代北方民族地区经济形态变化及游牧经济受到的冲击。本题考查学生对清代边疆治理、民族地区的经济变试题解析步骤一：关键信息提取步骤二：选项分析A选项：土地兼并日益严重。材料仅记载蒙古民众跨旗开荒种地，未涉及地主、贵族兼并土地的相关内B选项：王公权力遭到削弱。清廷只是下达垦荒管控政令，没有出台限制、剥夺蒙古王公权力的措施，C选项：盟旗制度趋于瓦解。清廷依旧依靠盟长、理藩院、各旗管理民众，盟旗制度仍在运行，并未走D选项：游牧经济受到冲击。根据材料可知，大量蒙古旗人放弃本旗游牧，跑到其他旗开垦种地，清廷专门下令禁止无序开垦、遣返垦民，反映出内地农耕模式传入草原，草原传统游步骤三：得出结论易错分析复习策略复习清代边疆史时，要把民族政策、生态环境和经济形态结合起来。盟旗制度是清朝管理蒙古地区的重要制度，具有行政、军事和社会组织功能。游牧季节性迁徙为基础，依赖草原生态。清代中后期，内地人口压力和边疆开发推动垦荒、越界种地等现象，对传统游牧经济和草原生态造成冲击，也题7清末科举停试与社会危机辈”。这反映出()A.列强侵略加剧社会危机B.传统教育观念受到冲击C.科举废止影响社会稳定D.士人阶层革命意识觉醒命题透视核心考点：清末新政与科举制度、列强侵略对中国社会的影响衔接教材：《中外历史纲要(上)》第五单元命题分析：以1901年清政府被迫在45处地方停止科举考试引发士人不满为情境，考查学生对清末变局及列强侵略加剧社会危机的理解。本题考查学生对清末新政与科举制度、列强侵略试题解析1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。湖南衡州士人闻讯扬言“将与教堂中人寻衅”,湖步骤二：选项分析A选项：列强侵略加剧社会危机。1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试，引发湖南、湖北等地士人不满和社会舆论担忧，这体现了由于八国联军侵华与《辛丑条约》的签订，导致部分地区被迫停止科举考试，这是列强侵略的直接结果，进而造成士人激愤、社会不稳，加剧社会危机，正确。B选项：传统教育观念受到冲击。材料中士人仍固守科举入任的传统观念，并未体现传统教育观念受到C选项：科举废止影响社会稳定。科举废止是1905年，题中禁止部分地区停止(暂时性取消)科举考试，不等同于废止(永久性取消),错误。D选项：士人阶层革命意识觉醒。士人行为是为维护自身利益而滋事抗议，并未表现出推翻清王朝的革综上所述，本题正确答案为A项。易错分析复习策略举考试”:1905年才是清政府正式废除科举制度。本题易错点是把局部停试误判为科举废止。复习时应把列强侵略、条约后果、清末新政和教育制度变化放在同一时间轴上，避免概念混用，知识总结《辛丑条约》签订后，中国半殖民地半封建社会完全形成，改革经历了从改革考试内容、停止部分考试到1905年废除科举的过程。科举制度长期是士人入仕和社8.1926年，上海某杂志刊登了一则广告(如图)。该广告可用于说明()出析s宫出析s宫真大制成夏令卫生(注：图中文字已作繁简转换)A.商贸网络日益完善B.本土产品占领市场C.民族工业有所发展D.广告引导消费潮流命题透视核心考点：近代中国民族工业的发展、民国时期的社会经济衔接教材：《中外历史纲要(上)》第六单元命题分析：以1926年上海杂志刊登的民族饮品广告及配图为情境，考查近代民族工业在生产、宣传、销售等方面的发展状况。本题考查学生对近代中国民族工业的发展、民国时期的试题解析步骤一：关键信息提取1926年，上海某杂志刊登了一则广告步骤二：选项分析A选项：商贸网络日益完善。广告仅标注上海总店、多地分店，只能体现有分销网点，无法证明商贸网C选项：民族工业有所发展。1926年上海本土有限公司自主生产夏令卫生饮品，通过杂志刊登广告宣传产品、拓展经销渠道，反映近代民族工商业在生产、宣传、经营D选项：广告引导消费潮流。材料只展示了一则商品广告，未体现广告带动消费潮流、民众跟风消费的易错分析复习策略复习近代民族工业时，要学会从广告、商标、公司名称、销售网点等知识总结近代民族工业是近代中国由民族资本创办的机器工业和相关工商业，主要集中在上商口岸和沿海城市，以轻工业、日用品工业较为突出。其特点是资金少、规模小、技术弱，受外国资本主义和本国封建势力双重压迫，但也推动了近代经济发展、民族资产阶级壮大题9抗战相持阶段的民众动员9.1941年4月25日，《新华日报》(华北版)刊登《五月纪念宣传大纲》,要求以“五一”、“五三”、“五五”(《上海停战协定》签订纪念日)、“五卅一”(《塘沽协定》签订纪念日)为重点，发动群众开展纪念、宣传活动，这一举措旨在()A.缓解根据地的经济困难B.凝聚民心坚持抗战C.强化工人阶级骨干作用D.配合对日战略反攻命题透视核心考点：抗日战争、敌后抗日根据地的群众衔接教材：《中外历史纲要(上)》第八单元命题分析：以1941年《新华日报》(华北版)《五月纪念宣传大纲》为情境，考查抗日战争相持阶段中国共产党发动群众、凝聚民心坚持抗战的举措。本题考查学生对抗日战争、敌后抗日根据地的群众工试题解析步骤一：关键信息提取1941年4月25日，《新华日报》A选项：缓解根据地的经济困难。材料围绕各类国耻纪念日、劳工纪念日开展宣传，和根据地经济建B选项：凝聚民心坚持抗战。1941年处于抗日战争相持阶段，《五月纪念宣传大纲》整合劳动节、近代屈辱条约纪念日开展宣传，能够唤醒民众民族记忆，激发爱国情绪，凝聚民心共同坚持抗日斗争，正确。C选项：强化工人阶级骨干作用。宣传大纲不只是面向工人，是发动全体群众，仅突出工人阶级骨干作D选项：配合对日战略反攻。1941年尚未进入对日战略反攻阶段，错误。易错分析易误选D项“配合对日战略反攻”,1941年尚未进入战略反攻阶段(反攻始于1944年后)。复习策略复习抗日战争时，要把时间阶段与宣传内容结合分析。1941年属于战略相持阶段，敌后抗战任务艰知识总结抗日战争相持阶段，中国共产党在敌后根据地广泛开展群众动员、政治宣传纪念活动能够把历史记忆转化为现实动员力量，如国耻纪念日强化民群众。民众动员的意义在于巩固根据地、激发爱国热情、增强坚持长期抗战的社会基础。长蛇阵一场。回眸一转风光转；一石黄粱，九斗何妨，安排明天吃秕糠。”该词体现了国统区()A.财政经济失控B.生活物资紧缺C.社会秩序混乱D.官僚资本膨胀命题透视核心考点：国民政府统治危机、解放战争时期的经济崩溃衔接教材：《中外历史纲要(上)》第八单元命题分析：以1948年国统区《丑奴儿令》描写民众抢购粮食为情境，考查解放战争时期国民政府财政经济失控、社会动荡的历史现象。本题考查学生对国民政府统治危机、解放战争时期的经济崩溃的理试题解析秕糠、质量低下，且今日尚能勉强应付、明日又不知如何的窘境。这首词生动展现粮食而排长队、米质低劣、生活难以为继的景象，其根源在于当时国统区物价飞涨B选项：生活物资紧缺。粮食短缺是经济失控带来的表现，不是该词核心反映的问题，错误。C选项：社会秩序混乱，材料仅描写百姓排队买米，未出现抢劫、暴乱、治安失序等体现社会秩序混乱D选项：官僚资本膨胀。官僚资本膨胀主要表现为四大家族等官僚集团凭借特权垄断经济命脉，与材料步骤三：得出结论综上所述，本题正确答案为A项。深层问题。复习策略知识总结解放战争后期，国民政府因内战军费膨胀、财政赤字严重，大量发行法币和金圆券胀，物价飞涨，人民生活困苦。财政经济失控削弱了国民政府的统治基础，加速其演出内容既包括《白求恩》《北京四十天》等新剧目，又保留了京剧《玉堂春》《挑滑车》等传统曲A.新民主主义的文化实践B.新生政权社会领导力的提高C.社会主义改造初见成效D.传统艺术与革命文化的融合命题透视核心考点：新民主主义社会、建国初期的文化政策衔接教材：《中外历史纲要(上)》第九单元立初期新民主主义文化特征的理解。本题考查学生对新民主主义社会、建国初期的试题解析步骤一：关键信息提取内容既包括《白求恩》《北京四十天》等新剧目，又保留了京剧《玉堂春》《挑滑车》等传统曲目。这A选项：新民主主义的文化实践。根据材料可知，1950年仍处于新民主主义社会阶段，文化服务社由军管会、进步人士、商家多方合办，兼顾革命红色新剧目与传统戏曲，面向广大群众开展文化宣传，契C选项：社会主义改造初见成效。社会主义改造1953年正式开始，1950年初时间不符，错误。D选项：传统艺术与革命文化的融合。材料仅说明服务社同时演出革命新剧目、传统京剧，没有体现两复习新中国成立初期历史时，要准确把握1949—1956年的社会性质和政策特征。本题1950年仍处于新民主主义社会，文化服务社由军管会、进步人士、商家共同赞助，节目兼有革命新剧目和传统曲目，体期。知识总结新民主主义文化是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化，具有民族点。新中国成立初期，党和政府既重视革命文化宣传，也注意改造和利用传统艺术服务人民。1953年开始社会主义改造，1956年社会主义基本制度建立，因此1950年的文化实践不能归入社会主义改造初题12苏美尔人的建筑技术适应色。将“土钉”嵌入墙体(如图),增强了建筑物的耐久性。这()①有助于应对地理环境的挑战②实现了建筑材料的标准化生产③系统地完善了城市基础设施④体现了建筑设计的审美性追求土钉由“土钉”构筑的马赛克式墙面命题透视核心考点：古代两河流域文明、技术与环境的关系衔接教材：《中外历史纲要(下)》第一单元适应及技术创新的双重价值。本题考查学生对古代两河流域文明、技术与环境的关系的理解，渗透唯物试题解析“土钉“嵌入墙体①有助于应对地理环境的挑战②实现了建筑材料的标准化生产③系统地完善了城市基础设施④体现了建筑设计的审美性追求A选项：①③。材料仅围绕建筑墙体加固构件展开，未涉及道路、给排水等城市基础设施，无法体现系B选项：①④。苏美尔人因地少木少石，洪水多发创制黏土土钉，嵌入墙体提升建筑耐久，说明技术适配当地环境，①正确：土钉钉头涂刷鲜亮色彩，在实用功能之外增添视觉美感，体C选项：②③。材料仅介绍土钉材质与使用方式，无统一规格、批量标准化生产的相关信息，②错误；材料仅围绕建筑墙体加固构件展开，未涉及道路、给排水等城市基础设施，无法D选项：②④。材料仅介绍土钉材质与使用方式，无统一规格、批量标准化生产的相关信息，②错误。步骤三：得出结论综上所述，本题正确答案为B项。复习古代文明时，要把自然环境与技术创造联系起来。苏美尔人缺乏推。苏美尔文明兴起于两河流域南部，自然环境具有河流泛滥、冲积平原、木石资源相对匮乏等特点。苏美尔人发展出楔形文字、城邦、神庙建筑、灌溉农业等文明成果。技术适应料、工具和建筑方式；土钉既具有增强墙体耐久性的实用功能，也通过彩色钉头体值。题13启蒙运动的理念及实践13.下表是……这反映出()他一再解散各殖民地的议会，因为它们坚定果敢地反对他侵犯人民的各项这场大革命很快便跨越了国界……冲决诸帝国的阻碍。A.殖民体系的形成与瓦解B.欧洲资产阶级革命的胜利C.启蒙运动的理念及实践D.美洲民族独立运动的高潮命题透视衔接教材：《中外历史纲要(下)》第四单元命题分析：以启蒙思想文献与资产阶级革命文献对比表为情境，考查启蒙运动理念及其在美洲、欧洲实践的历史联系。本题考查学生对启蒙运动、美国独立战争、法国大革命试题解析步骤一：关键信息提取步骤二：选项分析A选项：殖民体系的形成与瓦解。材料仅一处涉及殖民地，未体现殖民体系形成、瓦解的完整过程，错误。B选项：欧洲资产阶级革命的胜利。材料涵盖美国独立战争(美洲)、法国大革命、启蒙思想，不只是C选项：启蒙运动的理念及实践。根据材料可知，卢梭《社会契约论》是启蒙运动核心思想，宣扬天赋人权、平等；《独立宣言》将启蒙思想运用于美洲独立战争；《旧制度与大革启蒙思想在欧洲的实践，三者共同体现启蒙运动的理D选项：美洲民族独立运动的高潮。材料中只有《独立宣言》涉及美洲独立，卢梭的启蒙思想、法国大步骤三：得出结论易错分析易误选B项或D项，忽视材料中既有美洲独立、法国大革命，又有启蒙思想，三者共同指向启蒙运动复习策略民主权等理念，《独立宣言》把启蒙思想转化为反殖民独立的政治宣言，法国大革命则推动启蒙理念在启蒙运动是17—18世纪欧洲资产阶级思想解放运动，核心理念包括理性主义、天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权、权力制衡等。其意义在于批判封建专制和教会权威，为命和近代民主政治发展提供思想武器。启蒙思想的实践推动了近代民族国家、宪政14.赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国()A.资产阶级引领社会休闲风尚B.电报技术取代传统通讯手段C.体育运动促进社会阶层互动D.工业革命成果融入社会生活命题透视核心考点：第二次工业革命、电报技术与社会生活衔接教材：《中外历史纲要(下)》第五单元命题分析：以19世纪中后期英国赛马场设立临时电报局传递赛况为情境，考查工业革命成果如何渗透社会日常生活。本题考查学生对第二次工业革命、电报技术与社会生活的理解试题解析步骤一：关键信息提取赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况A选项：资产阶级引领社会休闲风尚。材料仅介绍赛马搭配电报传递赛况，未体现资产阶级引领休闲风C选项：体育运动促进社会阶层互动。题干没有不同阶层人群交流互动的相关描述，无法体现阶层互D选项：工业革命成果融入社会生活。19世纪中后期英国完成工业革命，电报是第二次工业革命的科步骤三：得出结论综上所述，本题正确答案为D项。易错分析复习策略复习工业革命影响时，不仅要掌握机器生产和工厂制度，也要关注科知识总结第二次工业革命推动电力、电报、电话、内燃机、化学工业等发展，使人类进入电信号快速传递信息，缩短了空间距离，广泛应用于商业、新闻、交通、军事和社会生活。工业革命的意多既不被当地接纳，回到法国后又被视为“工作岗位、社会福利的抢夺者”。该现象反映了()A.冷战对峙影响北非政治格局B.法国的社会经济形势不断恶化C.殖民统治引发身份认同危机D.阿尔及利亚民族意识日益觉醒命题透视核心考点：殖民体系瓦解、阿尔及利亚独立运动、身份认同问题衔接教材：《中外历史纲要(下)》第八单元考查殖民统治对个体身份认同的深远影响。本题考查学生对殖民体系瓦解、阿尔及利亚独立运动、身份试题解析A选项：冷战对峙影响北非政治格局。材料未提及美苏冷战两大阵营对峙，不存在冷战影响北非格局的C选项：殖民统治引发身份认同危机。殖民时期法国人定居阿尔及利亚形成特殊群体，殖民体系瓦解、阿尔及利亚独立后，他们既无法融入当地本土社会，返回母国复习策略纳，回法国后又被排斥，说明问题不是单一民族觉醒，而是殖民统治造成的身份认同危机。易错点是只知识总结殖民统治不仅表现为政治控制和经济掠夺，也会造成族群隔离、文化断裂和身份瓦解的意义在于推动民族解放和世界殖民体系崩溃，但其遗留的移16.在新科技革命的背景下，2006年11月，中国、欧盟、美国、俄罗斯和印度等达成共识，共同参加国际热核聚变实验堆项目，来自世界各国的4000多名科学家参与其中。这一合作()A.着眼于解决发展失衡问题B.有利于维护世界和平稳定C.致力于消弭地缘政治冲突D.立足于变革全球治理体系命题透视核心考点：当代世界发展特点、国际科技合作与人类命运共同体衔接教材：《中外历史纲要(下)》第九单元命题分析：以中国、欧盟、美国、俄罗斯、印度等共同参与国际热核聚变实验堆项目为情境，考查当代国际科技合作对世界和平与发展的积极意义。本题考查学生对当代世界发展特点、国际科技合作与人类试题解析在新科技革命的背景下，2006年11月，中国、欧盟、美国、俄罗斯和印度等达成共识，共同参加国际热核聚变实验堆项目，来自世界各国的4000多名科学家参与其中。这一合作步骤二：选项分析A选项：着眼于解决发展失衡问题。国际热核聚变实验堆聚焦清洁能源研发，和南北发展失衡无关联，B选项：有利于维护世界和平稳定。可控核聚变旨在开发清洁可持续新能源，缓解能源争夺矛盾，减少D选项：立足于变革全球治理体系。该项目属于科技能源领域科研合作，并非以改革全球治理体系为目标，错误。步骤三：得出结论易错分析复习策略复习当代世界史时，要把科技合作与全球问题治理结合起来。本题国际热核聚变实验堆项目聚焦清洁能源，多个大国共同参与，说明国际合作有助于缓解能源矛盾、促进和平发展。易错点是把科技合作拔高论。知识总结新科技革命推动信息技术、能源技术、生物技术、空间技术等迅速发展，也使全球问题更加突出。国际热核聚变实验堆(ITER)项目是大型国际科技合作项目，目标是探索可控核聚变能源。清沽能源合作有助于缓解能源危机和资源竞争，体现和平、发展、合作、共赢的时代潮流和构建人类命运共同体的理念。17.阅读材料，完成下列要求，材料东北地区是人参的重要产地。清入关前，八旗贵族掌握采参特权，入关后采参特权被逐渐剥夺。康熙四十八年(1709年),朝廷将采参权全部收归国有，交由内务府统领，并颁行“参票”,作为入山采参的凭证。但无票私采泛滥，导致采参量下降，这一时期，采参地由辽东转移至吉林中部和宁古塔一带。因路途逼远使成本增加，采参逐渐成为朝廷的负担。至雍正时，朝廷起用“皇商”承包参务，此时的人参采集量和朝廷获利十分可观，后因参苗逐渐稀少，实行“歇山轮采”。乾隆年间，以皇商“唯图自身获利”,加之“无票采参势头不减”,乃设立官参局负责人参采收。后官参局日渐官僚化，贪污渎职案件频发。嘉庆年间，采参地渐移至乌苏里江以东，采参量逐年递减，参务管理日渐松弛。道光以后，人参官采难以为继。——摘编自宋抵、王秀华编著《清代东北参务》等(1)根据材料，概括清代采参管理演变的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析影响清代采参管理演变的主要因素。命题透视核心考点：清代边疆治理、经济结构变迁、专衔接教材：《中外历史纲要(上)》第四单元命题分析：以清代东北人参采掘管理从八旗垄断到官参局统收、最终难以为继的演变为情境，考查学生从材料中提取信息、概括特点和归因分析的能力。本题考查学生综合运用清试题解析材料：清入关前八旗贵族掌握采参特权，康熙归内务府统领，雍正启用皇商承包，乾隆设官参局，嘉庆、道光后参务松弛。→信息提取：管理主体多次调整，从八旗垄断到内务府官管、皇商承包、官参材料：康熙颁行参票，雍正皇商承包，推行歇山轮采，乾隆官参局统一收参。→信息提取：治理政策材料：采参地由辽东转至吉林中部、宁古塔，嘉庆时迁至乌苏里江以东。→信息提取：采参产步骤二：思路分析第(1)问可从管理主体、治理政策、采参产地、管理效能四个角度概括：第(2)问需结合材料与所(1)演变特点：管理主体多次调整，历经八旗垄断、内务府官管、皇商承包、官参局专职管理四个阶段，道光后管理松弛：治理政策动态调整，先后推行参票凭证、皇商承包、歇山度：采参产地持续北移，从辽东逐步迁往吉林中部、宁古塔，最终转移至鸟苏里江以东：管理效能由盛转衰，雍正时期收益可观，中后期受各类问题制约，采参量持续下滑，官采制度走向崩(2)主要因素；人参资源持续消耗，长期无序采挖导致参苗稀少，迫使实行轮采、不断北迁采参地；无票私采长期泛滥，冲击官方专营秩序，压低官采产量：不同管理模式存在固局官僚腐化渎职，降低管理效率：采参地北移拉长运输距离，抬升运营成本复习策略复习清代边疆经济治理时，要训练非选择题的分层概括能力。本题第(1)问应按“管理主体、治理政策、采参地点、管理效能”四个维度概括特点；第(2)问按“资源、民间私采、制度弊端、成本、国力”五个角度分析原因。易错点是照抄材料时间线而缺少归纳词，或只讲资源枯竭忽视吏治腐败和王朝衰知识总结清代东北人参是重要特产和财政资源，参务管理经历八旗贵族特权、内务府官管、理等阶段。参票是官方控制采参资格的凭证：歇山轮采是为保护参苗、恢复资制度。清代参务衰败的原因包括资源过度消耗、私采泛滥、皇商逐利、官僚腐败、产地北移导致成本上题18改革开放初期的农村家庭副业调查18.阅读材料，完成下列要求，材料1978—1979年，某县农民张景元家出现了“新情况”。该县派调查人员到其所在大队实地调查，调查报告如下：关于农村致富问题的调查报告一、情况说明大英大队社员张景元，全家六口人。1978年，张景元参加集体生产劳动297天半，他儿子出勤259天，卖给国家肥猪32头，得奖售粮9700斤，向集体投肥150立方米，净收入2400元。1979年年初至今，张景元父子都完成了小队规定的基本劳动日，卖给国家肥猪21头，得奖售粮11000斤，预计全年向集体投肥量相当于小队养猪场全年的积肥量。此外，他家还拴了一台小车，拉土积肥，大大增加了收入，全家也富裕起来。对此，社会上议论很大。一些人认为，张景元一家副业搞得这样“过火”非影响集体不可，照此下去，非出现两极分化不可。另一些人则认为，张景元一家所为符合党的发展家庭副业的政策，不但不能导致两极分化，恰恰是实现共同富裕所必须具有的过程。二、想法与建议经过调查，我们认为应该支持张景元一家的做法。这主要是因为……基于上述理由，我们提出如下具体建议……1979年×月×日(1)根据材料并结合所学知识，概述“议论”产生的历史背景。(2)该调查报告缺失了部分内容，请你以当时调查人员的身份，补全该报告。命题透视核心考点：改革开放、农村经济体制改革、家庭联产承包责任制衔接教材：《中外历史纲要(上)》第十单元命题分析：以1978—1979年某县农民张景元家庭副业调查报告为情境，考查学生对改革开放初期农村经济体制改革背景、政策依据及社会实践的理解。本题考查学生综合运用改革开放、农村经济体制改试题解析步骤一：关键信息提取材料：1978年张景元参加集体劳动297天半，儿子出勤259天，卖给国家肥猪32头，得奖售粮9700斤，净收入2400元。→信息提取：张景元家庭在坚持集体劳动的同时积极发展副业，收入可观。材料：1979年年初至今，张景元父子完成基本劳动日，卖给国家肥猪21头，奖售粮11000斤，还拴小车拉土积肥，全家富裕起来。→信息提取；家庭副业不仅增加个人收入，还向集体投肥，兼顾集体利富裕的过程。→信息提取：改革开放初期人们对家庭副业认识存在分歧，思想解放尚未完成。第(1)问需结合时间“1978—1979年”,从改革开放启动、家庭联产承包责任制推行、家庭副业政策调整、思想解放程度不足等角度概述背景。第(2)问要求以调查人员身份补全报告，需说明“支持张景(1)历史背景：改革开放初期，农村经济体制改革启动，家庭联产承包责任制推行；家庭副业发展，(2)理由：①党的十一届三中全会明确发展家庭副业是农村经济政策的重要组成部分，符合以经济建设为中心的指导思想；②张景元家通过副业增加收入改善生活，是实现共同建议：①宣传党的家庭副业政策，消除错误认识，进一步解放思想：②推广实用技术，提高副业生产情境限定。复习策略复习改革开放初期农村改革时，要把政策变化、思想解放和基层实践结合分析。本题第(1)问要回答“议论为什么会产生”,应联系家庭副业冲击传统集体化观念、十一届三中全会后农村政策调整和思想解放不足。第(2)问要模拟调查报告，围绕“符合政策、增加收入、未损害集体利传政策、推广技术、协调集体与个人利益”的建议。易错点是只表态支持，不说明政知识总结十一届三中全会后，党和国家工作中心转向经济建设，农村率先改革。家庭联产地集体所有的前提下，把经营权承包到户，极大调动农民积极性。家庭副业是农民19.阅读材料，完成下列要求，材料一中世纪前期，罗马帝国瓦解，西欧经济急剧衰败。除个别重要城镇尚有世俗医师行医外，医疗事业几乎由教会神职人员独占，其行医重在照护。医学著作数量、质量大幅下降，希波克拉底的著作踪迹难觅，简短的饮食诊疗手册取代了医学专著。只有修道院或教堂周边学校可以传习拉丁文医学课本。供奉基督圣徒的圣所也提供“奇迹疗愈”,吸引病人前来朝圣治病，成为教会医学的补充。——摘编自[英]罗伊·波特《剑桥医学史》等材料二在唐代官方医疗、医学教育体系中，中央医疗机构(太医暑等)以皇室、官僚为主要服务对象；地方医疗机构(医博士、医学生等)虽“掌疗民疾”,但其过小的编制很难保障民众健康。民问医疗主力是游方郎中等“闾阁医人”,其整体医术水平有限，基层民众经常面临医疗资源短缺的困境。因此，民间自修医术者众多。他们传抄《唐本草》及部分药方，并采用基于经络学说的灸疗法。该疗法以艾绒温烤穴位，简便经济，是下层民众的重要自救手段。——摘编自于赓哲《唐代疾病、医疗史初探》(1)根据材料，概括中世纪前期西欧与唐代中国民间医疗的差异。(2)根据材料并结合所学知识，分析上述差异产生的原因。命题透视核心考点：中世纪西欧、唐代中国、医疗与社会文化衔接教材：《中外历史纲要(下)》第二单元、《中外历史纲要(上)》第二单元命题分析：以中世纪前期西欧与唐代中国民间医疗状况对比为情境，考查学生跨时空比较分析能力，理解不同文明形态下医疗发展的差异及其社会文化根源。本题考查学生综合运用试题解析材料一；中世纪前期罗马帝国瓦解，西欧经济衰败材料二；唐代中央医疗机构服务皇室官僚，地方医疗机构编制过小，民间医疗主力是游方郎中，民众自修医术，传抄《唐本草》,采用灸疗法等简便经济手段。→信息提取：唐代民间医疗以世俗实用为第(1)问可从主导属性(教会垄断/宗教色