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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园大班《争做文明小市民》说课稿活动目标

1、认知和技能目标：在情境感知、体悟和嬉戏操作的活动过程中，让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境爱护礼仪。

2、情感目标：结合礼仪教育活动，升华主题，激活幼儿喜爱自己的家乡，人人争当文明小市民装扮好看射洪的情感。

教学重点、难点

重点是让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境爱护礼仪

难点是懂得做文明小市民

活动预备

1、创设硅化木国家地质公园的场景和公共汽车场景。

2、摄像设备一套，场地为幼儿现场。

3、课件及嬉戏用的色子、小恐龙图片等

活动过程

(一)开头部分

组织幼儿一起随音乐“郊游”动身去硅化木国家地质公园游园。

(二)基本部分

1、模拟乘坐公车和硅化木国家地质公园参观。

(1)乘坐公共汽车(师引领与启迪幼儿)

重点引领：排队从前门上车、乘车时积极买票、行车时拉好扶手、抱娃娃的阿姨上车积极让座等

(2)硅化木国家地质公园参观

师对硅化木地质公园进行简洁介绍后，组织幼儿吃食物，并随机引领幼儿将垃圾扔到果皮箱内，爱惜环境卫生。

2、观看录像回放，进一步加深幼儿对基本的乘车礼仪与环境爱护礼仪的认识。(放现场录像，引领幼儿观看)

提问：(1)孩子们，观察你们在做什么了吗?

(2)咦!老师观察自己了，谁来告知我，老师在做什么?

(3)这几个珍宝是谁?你们在做什么?为什么要抓紧扶手?

(4)抱孩子的阿姨上车了，看看是哪个珍宝给老奶奶让的座?

(5)在乘车的时候除了抱孩子的阿姨需要我们帮忙，还有那些人是需要我们帮忙?

(6)孩子们把垃圾扔到了哪里?

3、玩“争做文明小能手”的嬉戏，巩固学到的乘车礼仪以及环境爱护礼仪。

小伴计分成红队和蓝队，以扔色子等方式，让孩子们说一说课件中小伴计的做法对不对，为什么?回答正确的嘉奖他们那个队一只小恐龙。比一比哪队得的恐龙最多?

4、主题升华，激活幼儿喜爱家乡，争做文明小市民。

孩子们，我们射洪正在争创文明城市，射洪是我们生活的地方，其实呀，除了遵守乘车礼仪，环境爱护礼仪之外，人与人之间还需要更多的关怀和帮忙。让我们一起努力做一个文明的市民，把射洪建设得更加干净、好看，让全世界的人都来我们的射洪参观，都来向我

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