版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“包头师范学院广播站,包头师范学院广播站,聆听我们大学生自己的心声……”每当这熟悉的声音响起,我们都会听到来自每周三晚《大学生活》栏目组男女主播亲切的声音。包头师范学院广播站是隶属于包头师范学院党委宣传部下的舆论宣传社团,迄今为止,它已经走过了32个年头,校园之声广播站始终秉承着“服务校园,让声音传遍没一个角落”的理念,为包头师范学院广大师生播送了30多年的精品节目,走过了两个世纪,包头师范学院广播站半岁了一代又一代包师院学子成长,因为有了校园之声,我们的校园有了灵动的生机!在发展过程当中,它有过辉煌的时期,然而到现在,网络化的大潮扑面而来,校园广播作为传统的传播形式,受到了严重的冲击,生存空间一步步地被挤压。面对这样严峻的问题,我校文学院新闻系10级2班全体学生于今年10月份进行了一次关于校园广播收听情况及现状的问卷调查。调查采取随机抽样的方式。样本来自于我校十五个院系的学生。其中共随机发放问卷240份,收回有效问卷178份。具体调查情况如下:调查问卷样本校园广播收听情况调查问卷表亲爱的同学们,校园广播是我们获取信息的重要渠道之一。为了了解同学们对校园广播满意情况和丰富您的校园学习生活,特此做本次调查。本次调查不需要签署名,答案亦无对错之分,所有数据仅作分析之用。希望得到您如实填写。衷心感谢您的大力支持与参与。性别(男/女)分科(文/理/音体美)年级(大一/大二/大三/大四)您是否经常收听校园广播经常□偶尔□从来不听□2、您出于何种目的收听校园广播了解时政□放松心情□了解时尚、旅游、饮食等知识□无目的、顺路收听□3、在我们的校园广播的各类节目中,您对哪个节目感兴趣(可多选)早安校园之文学版□早安校园之生活版□早安校园之科教版□新闻周报□体坛周报□文学广场□大学生活□周末读报□世界之旅□音乐听吧□听世界□流行传达室□约会Friday□音乐心旅程□您认为校园广播对您的学习生活是否有帮助很大帮助□有帮助□一般□没有帮助□5、您喜欢哪一时段收听校园广播早晨□上午课间□中午□下午□6、您平时是否参加过校园广播节目的互动环节经常参加□偶尔□从来没有□想参加但是没机会□7、您认为现阶段校园广播的整体节目质量如何非常好□很好□好□一般□差□无所谓□8、您希望校园广播应该增加哪些方面的内容(可多选)新闻类□学习方法类□体育类□音乐时尚类□互动类□科技类□心情交流类□文学类□生活类□其他□9、您比较喜欢哪种类型的栏目主持人幽默风趣□理性沉稳□亲切随和□活泼开朗□其他□10、您认为校园广播还需在哪些方面进行改进节目质量□节目类型□时间安排□主持人风格□播音设备□11、您对我校校园广播还有什么其他意见和建议?谢谢您的配合,感谢您对本次校园广播受众调查活动的支持。包头师范学院文学院10级新闻系调查结果(一)第一阶段统计结果第一题:您是否经常收听校园广播在第一题当中我们可以看出,对于校园广播来说,它的收听率不容乐观,因为经常收听的同学并不多,一般来说都是偶尔听一下,而且其中最严重问题是还有从来不听广播的同学。第二题:您出于何种目的收听校园广播在校园生活当中,出于学习等方面的压力,很多同学收听广播是为了放松心情,但是更多的人是无目的的收听,这就有可能是在上学路上收听,或者是偶然听到,我们作为高等院校的学生,本身应该通过广播来获取重大事宜,但是选择了解时政的同学却寥寥无几。第三题:在我们的校园广播的各类节目中,您对哪个节目感兴趣在大学生活当中,很多人喜欢听音乐来放松心情,音乐应该说是最好的良药,所以在调查过程当中,《音乐听吧》与《音乐心旅程》的收听率相当之高。第四题:您认为校园广播对您的学习生活是否有帮助当同学们在调查问卷当中答到第四题,很多人都选择了校园广播对自己的帮助并不大,帮助一般,也有一部分同学选择了有帮助,但是选帮助很大的同学却很少。第五题:您喜欢哪一时段收听校园广播早上走在上课的途中,听听广播会让一天充满活力,所以选择喜欢在早上收听广播的同学非常多;上午大家都会在课堂上,所以选择这个选项的人最少。第六题:您平时是否参加过校园广播节目的互动环节校园广播当中的互动栏目很少,而且校园广播的设备也不先进,多以从没参加过互动节目的同学相当之多,经常互动的同学却少之又少,很多同学有想进行互动的心情,但是却没有机会参加。第七题:您认为现阶段校园广播的整体节目质量如何校园广播的质量取决于它的播音员水平、播音设备水平与稿件内容,很多同学认为校园广播的质量好,但是也有四分之一的同学认为校园广播水平一般,还有一少部分人认为质量差,认为非常好的同学在调查中只有9个人。第八题:您希望校园广播应该增加哪些方面的内容校园是学习环境最优良的地方,所以在问到校园广播应增加哪些内容时,有46位同学选择了学习方法类;因为我们现在都已经是成人,许多同学都会有自己揭不开或者苦闷的事情,所以有60位同学选择增加心情交流类节目。第九题:您比较喜欢哪种类型的栏目主持人大学生是一个积极向上的群体,大学校园里到处散发着青春的活力,所以同学们在选择喜欢的栏目主持人的时候大多数都喜欢幽默、亲切的主持人。第十题:您认为校园广播还需在哪些方面进行改进在校园广播需要改进的地方,总体来看在节目质量、类型、时间、设备选项上,大家的意见都相仿,认为这几个方面需要改进,在主持人方面,很多同学还是比较认可主持人的个人能力的。第十一、十二题:同学们对校园广播有哪些建议大多数同学的意见与建议集中在这几点:在节目制作方面,广播节目内容拒绝陈旧而应更多元、节目形式更活泼更有趣应吸引人的呼声较高;在硬件设施方面,由于各学校条件参差不齐,广播收听渠道不够、广播播音应不扰民,播音员声音要听得更清楚,吐字应更加清晰等。(二)第二阶段统计结果在第二阶段我们统计了关于包头师范学院男生、女生,文科、理科、音体美,大一、大二、大三、大四学生的不同情况。最终得出了现在的统计结果,就此我们进行第二阶段的分析。第二题:在本道题中,我们可以看到,男生比女生要对时政感兴趣,理科类学生比文科与音体美学生感兴趣,各年级的学生对时政的兴趣度差不多:男生在放松心情方面比女生少,文科类最多,大二大三的学生比大一大二学生选择的要多;时尚方面男生比女生少,体现出来女生对时尚的兴趣度。第三题在本道题当中,不论男生还是女生对于音乐类的节目都非常感兴趣,在对于体育类节目当中,男生要比女生感兴趣很多,文学类节目女生比男生有兴趣,在其他节目当中,男女生比例都均等。第八题在这道题当中,我们可以看到,男生对于体育和科技要比女生感兴趣,而对于心情交流类节目女生要更感兴趣一些,大二大三的学生对于心情交流类节目更感兴趣。第九题在本道题中,女生对于播音员的要求更高一些三、调查分析与建议我在作为一名调查人员的同时,还是校园广播站的一员,所以对于校园广播的收听情况与现状更为关注。那么面对这种一边是同学们对校园广播越来越多的忽视,一边是广播员对喇叭的坚持不懈的状况,我们应该如何解决?在本次对校园广播调查后,我主要就校园广播的生存现状及它的改革路线来分析。1、早间新闻转播取消自2011年起,我校的早间6点30分开始的新闻转播因为很多同学反映影响他们的正常休息而停播。在包头师范学院贴吧里,也经常有同学发出对广播站的质疑与不满。不过早间新闻虽然取消了,但是中午12点到12点30分的校园新闻宣传栏目依然存在。2、校园广播收听率逐渐下滑通过本次调查,我们可以发现校园广播的收听率在下降,很多同学都对校园广播不以为然,在收听广播的同学当中,大多数同学都是偶而会收听广播,他们或许在上课途中收听,或者在校园漫步时候听,广播的忠实听众已经寥寥无几,而且面对还有从没听过广播的同学,校园广播的生存状况就显得更加不容乐观。3、校园广播整体质量不尽人意在本次调查的第七题当中,很多同学对校园广播的质量进行投票后,我们发现有四分之一的同学认为校园广播的质量一般。校园广播在大学校园里作为一种舆论宣传工具,一种媒介形式,它的作用不可小觑,但是面临这种质量下降、听众减少的情况,我们应该把校园广播的质量提上去,让它真正发挥它应该发挥的作用。4、校园广播内容丰富但缺少听众向往的节目类型包头师范学院校园之声广播站的节目丰富多彩,其中包括《新闻周报》与《周末读报》两档新闻类节目,《音乐听吧》与《音乐心旅程》两档音乐类节目,早间《早安校园科教版》、《早安校园文学版》、《早安校园生活版》三档节目,还有大学生喜爱的《体坛周报》、《文学广场》、《听世界》、《大学生活》、《流行传达室》、《约会Friday》、《世界之旅》共计十三档节目。这些节目看起来多式多样,但是却缺乏听众所喜爱的心情交流类节目,而且关于学习类的节目只有《早安校园科教版》一档,关于互动类的节目也没有。这就反映出来了问题症结所在,听众需要排忧解难,需要进行交流,所以广播站就应该迎合听众的意愿,在作为党委宣传部的耳目喉舌之时也应该提升节目的收听率、加强节目的针对性。5、校园广播设备需要进一步改进在调查的过程当中,第十题是关于校园广播还需在哪些方面进行改进的内容,这道题很多同学都选了在播音设备方面需要改进。其实这也是校园广播站的播音员们最想改进的地方,好马要配好鞍,好的声音如果没有优良的设备也不可能发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业战略计划与营销管理过程
- 某铁路公司运输安全管理规范
- 麻纺车间设备维护操作细则
- 机械设备维修保养制度
- 橡塑制品厂环保规范
- 制药厂车间洁净制度
- 艺术创作环境维护办法
- 小学五年级科学《设计简易日晷》基于工程实践的跨学科教学设计
- 初中英语九年级Teenage problems Welcome to the unit教学设计
- 高中二年级劳动与综合实践《创建校园北斗气象站》单元教学设计
- 小学生阅读指导目录《安徒生童话》课件演示模板
- 监理内部安全培训记录
- 单元主题作文范文统编版高二语文选择性必修上册
- 无人机测绘操控员 国家职业技能标准
- GJB827B--2020军事设施建设费用定额
- 2025年七年级春季学期音乐教研工作计划
- 红火蚁咬伤的诊断与治疗
- 军训安全教育主题班会
- 2025年广西投资集团有限公司招聘考试笔试试题(含答案)
- 妇产科两非两禁止培训
- 公路工程预算定额
评论
0/150
提交评论