下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专业:年级姓名指导老师《岩石力学》实验报告书西南科技大学环境与资源学院中心实验室试验1、岩石单向抗压强度的测定仪器设备材料试验机、游标卡尺。标准试件规格:采用直接为50mm的圆柱体,高径比为2:1;也可采用50×50×100mm的长方体。测定步骤:测试件尺寸(试件直径应在其高度中部两个互相垂直的方向量测,取算术平均值)填入记录表内。选择压力机度盘:一般应满足0.2P<Pmax<0.8P式中:Pmax——预计最大破坏载荷,KNP——压力机度盘最大值,KN开动压力机,使其处于可用状态,将试件置于压力机承压板中心,调整球形坐,使试件上下受力均匀,0.5~1.0MPa的速度加载直至破坏。测定结果的计算:试件的抗压强度:式中:R——试件抗压强度,MPaP——试件破坏载荷,NF——试件面积,mm2岩石单向抗压强度测定记录表格试件编号岩石名称试件含水状态试件尺寸(mm)试件面积F(mm2)破坏载荷PN抗压强度RMPa平均抗压强度MPa备注长宽直径高
试验2、岩石抗拉强度的测定(劈裂法)仪器设备:材料试验机、劈裂法实验夹具、游标卡尺。试件规格标准试件采用圆盘形,直径50mm、厚25mm;也可采用50×50×50mm得方形试件。测定步骤:1、2同抗压强度相同。3、通过试件直径的两端,沿轴线方向画两条互相平行的线作为加载基线,把试件放入夹具内,夹具上下刀刃对准加载基线,放入试验机的上下承压板之间,使试件的中心线和试验机的中心线在一条直线上。4、开动试验机,以每秒0.03~0.05MPa的速度加载直至破坏。测定结果计算:式中:RL——岩石单向抗拉强度,MPaP——试件破坏载荷,ND——试件直径,mmL——试件厚度,mm抗拉强度测定记录表试件编号岩石名称试件含水状态试件尺寸(mm)破坏载荷PN抗拉强度RLMPa平均抗拉强度MPa备注直径D厚度L
试验3、岩石的抗剪试验仪器设备材料试验机、变角剪切夹具、游标卡尺。试件规格标准试件采用50×50×50mm。三、试验步骤:实验机度盘的选择原则与抗压强度测定之盘选择原则相同。测量试件尺寸、选择剪切角度填入表内。把变角剪夹具选好角度,试件放上后即可以每秒0.5~1.0MPa的速度加载直至破坏。测定结果的计算:单个试件剪切破坏面上的正应力、剪应力按下式计算:式中:P——试件剪断破坏载荷,NF——剪切面面积,mm2α——试件与水平面夹角。岩石剪切试验记录表岩石试件编号岩石名称试件含水状态试件尺寸(mm)剪切面积(mm2)剪切角
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年中医耳鼻喉科肺胃热盛急喉痹辨证测试卷及答案
- 2026年职级晋升材料经办试卷(带答案)
- 钢筋切断机操作安全技术交底培训
- 易燃液体火灾扑救安全培训:基本对策与实践指南
- 锅炉爆炸事故预防与安全管理培训
- (2026年)医院感染管理制度与职责
- (2026年)消防安全制度
- 国内GEO优化服务商:六大评估维度与三大代表平台能力矩阵
- 2025年河南省焦作市修武县数学三年级下学期期中统考模拟试题含答案
- 2025年河南省南阳市方城县部分校数学四下期末复习检测模拟试题(含答案解析)
- 2024-2025学年人教版七年级生物上册全册教案
- 卵圆孔未闭规范化诊疗专家共识解读课件
- 颂钵疗愈师培训
- DB35T 1862-2019 工厂化循环水养殖系统设计技术规范
- 《出纳实务》高职财经专业全套教学课件
- GB/T 25052-2024连续热浸镀层钢板和钢带尺寸、外形、重量及允许偏差
- 九年级物理学情分析
- JBT 9986-2013 工具热处理金相检验
- 人教版六年级下册数学第一单元《负数》测试卷附参考答案(培优)
- 银行校招在线测评题库
- DL∕T 2041-2019 分布式电源接入电网承载力评估导则
评论
0/150
提交评论