福建省宁德市2023年八年级上学期语文期中测试试卷附答案

八年级上学期语文期中测试试卷一、积累与运用（19分）1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）柴门何萧条。（曹植《梁甫行》）（2）？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）（3）相顾无相识，。（王绩《野望》）（4）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（5），沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》（6）馨香盈怀袖，。（《庭中有奇树》）（7）曹操《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：，。（8）李白《渡荆门送别》诗中化静为动，表现雄浑开阔的意境的句子是：，。2．下列各句中没有语病的一句是（）A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D．为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。3．阅读下面的文字，按要求作答。《美丽乡村多彩福建》这本书以空间为经、时间为纬，在历史、山水、街巷、风俗中构建出大气磅①（A.bàngB.páng）礴的美丽乡村，多彩福建的甲（A浑厚B．雄厚）意蕴。它如一fú②（A.幅B.副）长长的画卷徐徐展开；池塘里的春草，热闹的庙会，飞起彩虹的稻田，让人流口水的美食，乙（A.穿针引线B．飞针走线）的绣女，说着故事的弹词演员，巷子里提着西瓜灯走月亮的孩童，在机声隆隆的车间里汗水沾湿了额发的丝织女工……丙。（1）根据拼音为文中①处加点字选择正确的读音，为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）①②（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲乙（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）①让人百感交集②如歌如诉③一切都娓娓道来A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①二、阅读理解（41分）阅读下面的诗歌，完成问题黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。4．对这首诗赏析不正确的一项是（）A．首联扣题，从神话传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒写了人去楼空、世事沧桑的感慨。C．尾联直抒胸臆，表达诗人远离故土，羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈表达诗人内心的孤独空寂。D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。5．请简要分析诗颈联中”历历””萋萋”两个叠词的妙用效果。阅读下面的文言文，完成问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②”，真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入宵汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐③”，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳④”，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。(选自陆游《入蜀记》)【注释】①谒（yè）：拜见。②祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。④翳：遮盖，这里指云。6．解释下列加点字在文中的意思。①沿溯阻绝②或王命急宣③然十二峰者不可悉见④亦可异也7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．祠正对巫山峰峦/上入霄汉/山脚直插江中B．祠正对巫山峰峦/上入霄汉山脚/直插江中C．祠正对/巫山峰峦上入霄汉/山脚直插江中D．祠正对巫山/峰峦上入霄汉/山脚直插江中8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。②是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。9．甲、乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？阅读下面的文章，回答问题。走出青春迷茫①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样。⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。10．依据文章内容，填写下表。情节班主任的表现“我们”心理或表现踢第一个足球默然收球③踢第二个足球②迷茫踢网球声明罚跑圈无法接受①讲述自己的经历④11．下列对文章有关内容的理解和赏析，正确的一项是（）A．第①段中写到“乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫”是因为班主任没收了球，我们心中不悦。B．第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”，这里的“开心”指我们把网球当足球踢，“难过”指我们玩网球没有尽兴。C．文章的主要人物是班主任，正是由于班主任多次的教育，我们这群学生才走出了迷茫。D．本文从学生的视角构思，叙说了一群初三男生“痴迷足球”的小故事，故事虽小，却引出了“走出青春迷茫”的大话题。12．赏析第④段中画横线句子的表达效果。13．请结合文章的具体内容，简要分析文中的班主任是一个怎样的人。阅读下面材料，完成问题。2021年3月22日至25日，习近平在福建考察时强调：要把碳达峰、碳中和纳入生态省建设布局，科学制定时间表、路线图，建设人与自然和谐共生的现代化。（材料一）下面是有关碳达峰、碳中和知识的图片（材料二）植树造林对碳中和的作用碳汇是一个相对陌生的概念，主要通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，利用植物光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在植被和土壤中，从而减少温室气体在大气中的浓度。有研究表明，2010年至2016年，我国陆地生态系统年均吸收约11.1亿吨碳，吸收了同时期人为碳排放的45%。经过测算，森林蓄积量每增加1亿立方米，相应地可以多固定1.6亿吨二氧化碳。可见，植树造林在助力碳中和方面的重要性。14．下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）A．我国绿色能源发展快，截至2019年底在建核电装机容量世界第一。B．我国在节能减排、植树造林等方面成绩不菲，已具备碳中和条件。C．碳中和最终要实现二氧化碳“零排放”，也就是没有二氧化碳排放。D．把白炽灯换成节能LED灯、关掉电脑电源等都是减碳的良好行为。15．根据材料一，请用简洁的语言阐述什么是碳达峰？16．根据上述材料简要分析，福建为什么可能率先实现碳中和？17．《红星照耀中国》又名，作者是。18．阅读下面的语段，按要求作答。有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。(《红星照耀中国》)文段中的“他”是谁？结合文段和原著说说他是一个怎样的人。三、作文（40分）19．阅读下面的文字，按要求作文。“世界”可以是个人的“小世界”，也可以是家庭、学校、社会，还可以是整个地球，乃至整个宇宙。袁隆平用“一粒种子”改变了世界，相信你心中也有这样“一粒种子”。请以“我有一粒种子”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

1．（1）狐兔翔我宇（2）岂不罹凝寒（3）长歌怀采薇（4）谁家新燕啄春泥（5）夕日欲頽（6）路远莫致之（7）老骥伏枥；志在千里（8）山随平野尽；江入大荒流2．C3．（1）B；A（2）A；B（3）D4．C5．“历历”分明的样子，“萋萋”繁茂的样子。生动地描绘了汉阳一带的树木历历在目、鹦鹉洲上的芳草一片繁茂的自然美景音律和谐。读起来琅琅上口，富有音乐美。(意思对即可)6．逆流而上；有时；全，都；也7．D8．①到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。②这一天，天空晴朗，四周望去没有丝毫云烟。9．甲文段的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。10．晨操风波；正色警告；行色恹恹；醒悟11．D12．运用了神态和动作描写，写出我们的足球被班主任没收后无所适从的样子，表现了学生沉迷足球，找不到人生目标，对青春感到迷茫。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。(从人物描写的角度赏析)13．①班主任是一位循循善诱的好老师。从第一次默然收走了我们的足球；第二次“正色警告”；第三次是用自己的经历细心教育男生。②班主任是宽容的。从④段“