湖北省十堰市2023年八年级上学期语文期中试卷附答案

八年级上学期语文期中试卷一、选择题1．下面选项中，加点字注音和词语书写完全正确的一项是（）A．要塞（sài）绯红（fēi）苍海桑田（cāng）锐不可当（dǎng）B．教诲（huì）收敛（lián）震耳欲聋（zhèn）眼花缭乱（liáo）C．翘首（qiáo）飞漱（shù）摧枯拉朽（cuī）深恶痛疾（wù）D．沿溯（sù）畸形（qī）油光可签（jiàn）屏息敛声（bǎng）2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能______书里的意思，又不能______美丽的插图，甚至不能______那些故事，______读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？A．咀嚼欣赏享受获得B．理解欣赏享受取得C．理解鉴赏聆听取得D．咀嚼鉴赏聆听获得3．下面句子没有语病的一项是（）A．为了杜绝溺水事故再次发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。B．为了我们共同的未来，我们要携手同行，开启人类高质量发展。C．能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。D．我国高度重视生物多样性保护，成为全球生态文明建设的贡献者、参与者和引领者。4．请将下列《红星照耀中国》中的句子排序，顺序最恰当的一项是（）①军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。②朱德爱护他的部下是天下闻名的。③他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。④自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。⑤朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子，在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。⑥他乒乓球打得很好，篮球打个没够。A．②④③⑥①⑤ B．④②①⑤⑥③C．④②③⑤①⑥ D．②④①⑤⑥③5．下面关于语文常识的表述不正确的一项是（）A．新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。B．《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》。C．《三峡》选自北魏地理学家、散文家郦道元的《山海经》，该书是我国古代最全面，最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。D．古人的书信叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。如《答谢中书书》是陶弘景写给好友谢中书的一封书信。二、句子默写6．古诗文默写。（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（2），松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》）（4）泉水激石，；好鸟相鸣，。（吴均《与朱元思书》）（5）李白在《渡荆门送别》中描摹朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞美景的诗句是：，。（6）《龟虽寿》中表达诗人积极乐观人生态度和自强不息奋斗精神的诗句是：，；，。（7）《钱塘湖春行》中直接抒发诗人对钱塘湖春景的喜爱的诗句是：，。三、诗歌鉴赏阅读《黄鹤楼》，按要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7．下面对诗歌的理解和分析有误的一项是（）A．诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。B．诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔。词语“乡关”准确表达了作者思念故乡的思想感情。D．这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。8．李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，这首诗仅仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。四、对比阅读阅读下面两篇短文，按要求回答问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠酤④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？⑥问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼《书上元夜游》）【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④酤：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好不得志。9．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）A．欣然起行然亦笑韩退之钓鱼无得B．放杖而笑学而不思则罔C．盖竹柏影也盖自笑也D．相与步于中庭未复有能与其奇者10．用现代汉语翻译下面的句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②归舍已三鼓矣。11．下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．【甲】文“月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。B．【乙】文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。C．【甲】文“遂”和“亦”字点出作者与张怀民二人的趣味相投、心有灵犀，【乙】文“步”、“入”、“历”三个动词连用写出了苏轼夜游时脚步匆匆，走马观花。D．【甲】【乙】两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。12．一代文豪，小文信笔写来，既饶有情趣，又寓理于事，传达作者复杂微妙的感受。请结合两篇短文谈谈你对苏轼的认识。五、名著阅读阅读下面选段，按要求回答问题。这时突然出现了一个清痩的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清痩，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。13．这里节选的内容选自《》，文中的“他”名字是14．联系原著说说作者眼中的A是个怎样的形象。15．在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐这本书，说出推荐理由。六、现代文阅读阅读《倾斜65度的阳光》，按要求回答问题。倾斜65度的阳光①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天，天空终于放晴了，这多雨的城市啊！②他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假，只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子？③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：“那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。”④骑着车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大度，使得这幢老楼显得特别矮小。他说：“我家就在这里，进去坐坐？”我点点头。⑤走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。⑥上到二搂，他掏出钥匙，打开了门。屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来了？”他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。”⑦他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。然后，又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。⑧他把奶奶搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上，躺下。我惊诧地看到，一道阳光正好洒在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊！”⑨他帮奶奶压好被子说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”⑩老人用手遮在额前说：“好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说：“那等会您自己回房间时，小心一点啊。”⑪告别老人，走出门。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要天放晴，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。⑫原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。⑬他叹口气告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股潮湿的霉气。但是，很奇怪，冬天他盖的棉被，却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟点工，她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午2点钟，让她回一趟家。⑭他的眼睛，湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的衣服和被子上了啊！他坚定地挥挥手说：“现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。⑮回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖、明亮、持久。（选自《2011年中国小小说精选》有删改）16．通读全文，谈谈文章标题“倾斜65度的阳光”的含义。17．文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象，你最喜欢谁？请联系文章内容说明理由。18．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．文章第①段的自然环境描写，描写了雨过天晴的景象，渲染了温馨美好的氛围，推动了故事情节的发展，为下文写“我”和他骑车出去作铺垫。B．文章中多次出现对“我”所住居民楼的描写，表现了老楼的矮小阴暗潮湿，突出了阳光的珍贵，同时也用居住环境差衬托了“他”美好的心灵。C．第⑫段的划线句是对“我”的心理描写和动作描写，“重重”一词表现了“我”对“他”行为的理解和赞赏。D．文中一共出现了三个人物，其中“我”属于线索人物，起到了贯穿文章始终、表现文章主题的作用。19．文章第⑬段不能删去？为什么？20．文章最后一段的划线句深刻而含蓄，请谈谈你的理解。阅读尉克冰的《别把我当陌生人》，按要求回答问题。①“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”②去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。③刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。④晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”⑤“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！⑥早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。⑦包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。⑨我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声请谢……⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。⑪于是，在我们的包厢里______。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。⑫第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。⑬手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中……（选自《读者》，有改动）21．请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。

刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被开时，A→想给孩子零食时，担心→快到终点站时，B→与小姑娘分手时，C。22．请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑩段画线句进行赏析。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。23．请发挥想象，在第⑪段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。（50字左右）七、作文24．作文：《这样很快乐》要求：①按题目要求作文；②内容具体，中心明确。真实可信，细腻生动；③写作思路清晰，书写工整、美观；④篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。25．作文给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个▲”为题，写一篇文章。要求：①请补题后作文；②内容具体，中心明确。真实可信，细腻生动；③写作思路清晰，书写工整、美观；④篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。

1．C2．A3．A4．A5．C6．（1）徙倚欲何依（2）岂不罹凝寒（3）不见曦月（4）泠泠作响；嘤嘤成韵（5）月下飞天镜；云生结海楼（6）老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已（7）最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤7．C8．不是。该诗不仅在写景方面有独到之处，在抒情方面亦有独到之处，该诗融情于景。前四句由传说落笔，表达了世事沧桑的感慨；后四句描绘了登楼所见，抒发了诗人浓浓的思乡之情。9．C10．①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②回到家已经三更天了。11．C12．【甲】文苏轼自称“闲人”，【乙】文苏轼从“自笑”到“笑韩”，都表明他能够在逆境中随缘自适，将人生的挫折化为审美的机缘，体现了他豁达乐观的积极人生态度。13．红星照耀中国；周恩来14．一位无私地忠于知识和信仰的知识分子（或温和文雅、学识渊博、信仰坚定）；一位头脑冷静、思维缜密、见识宽广的司令员（或富有个人魅力和领袖的自信）；一位生活简朴、待人宽厚的领袖；对于蒋介石来说也许是一种威胁，但对于人民来说，绝对是一种幸运的革命者。（答出两点即可）15．《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。它能让我们了解中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举，从而擦亮心中的信念之灯，点燃心中的红色激情，并将自己融入祖国和民族的伟大事业中，让红色精神在不断传承中获得永生。16．①指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光。②指奶奶和孙子之间的相互关爱。③象征祖孙二人温馨的生活。17．【示例1】我喜欢文中的孙子这一形象。天放晴的日子，他都在下午2点半左右请假回家，扶年迈的奶奶去晒太阳。他是一个懂得感恩，对老人体贴入微，有孝心的年轻人。【示例2】我喜欢文中的奶奶这一形象。即使做钟点工时，她也坚持在天放晴的日子为孙子晒衣服和被子，把所有能照到家里的阳光都给了孙子。她是一个勤劳、无私，对孙子充满慈爱的老人。18．D19．此段运用插叙，补充了他小时候奶奶晴天为他晒棉被的事，表现了奶奶对他的关心和爱，交代了他在晴天下午请假回家的原因（或揭示了上文的悬念），突出彬孝敬奶奶、懂得感恩，使文章内容更完整，中心更突出。20．句中的这“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱，是他们美好希望的象征。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵，带给人永恒的温暖（意思相近，语言流畅即可）。21．紧张；怅惘；难受22．该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”“坚实的锁”，生动形象地表现出成