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文档简介

四年级下册综合实践教案：安全与自护一、教学目标了解日常生活中常见的安全隐患，学习排除安全隐患的方法；掌握可行的自我保护技能，提高自我保护意识；在游戏体验中学会与小伙伴分享知识、合作解决实际问题；培养学生的观察能力、判断能力、应急反应的能力。二、教学内容安全知识的学习与演练火情演练：如何正确疏散；燃气泄漏演练：如何及时开窗通风、关闭燃气；交通安全：行走路规、交通信号灯；防盗与防诈骗；自我保护技能的学习与演练跌倒后如何自救；被困住如何自救；如何在人群中避免危险；如何判断安全。三、教学过程1.安全知识的学习与演练（1）火情演练老师向学生讲解如何预防火灾，查看防火设施；学生跟随老师的指导，熟练疏散指示，快速有序疏散练习；告诉学生携带手机、出门时带上钥匙、疏散时不要推挤；学生利用游戏方式再次演习。（2）燃气泄漏演练老师向学生详细讲解燃气泄漏的危害；学生跟随老师的指导，学会怎样开窗通风，如何关燃气，如何报警；观察演练，提供及时反馈。（3）交通安全老师向学生讲解行走时的路规、交通信号灯的含义；学生分小组，模拟过马路，熟悉交通信号灯的使用方法；学生分成两队，进行游戏，通过游戏体验习得交通安全知识。（4）防盗与防诈骗老师向学生讲解常见防盗方法、诈骗方式、个人信息安全；学生通过游戏、竞赛活动等形式，学习防盗防诈骗知识。2.自我保护技能的学习与演练（1）跌倒后如何自救老师向学生讲解跌倒后的正确自救姿势，如何减少伤害；学生尝试模拟跌倒后自救。（2）被困住如何自救老师讲解如何判断风险、寻找逃生出路；学生通过模拟演练，学习如何快速寻找逃生出路，如何逃生。（3）如何在人群中避免危险老师讲解如何认清危险、掌握逃生技巧；学生通过模拟演练，理解如何在规定时间内，通过搜索场地，找到逃离路线。（4）如何判断安全老师向学生讲解如何根据环境变化判断安全；学生分小组，进行模拟演练，提高判断能力。四、教学评估组织学生开展实践演练，在演练过程中观察学生的表现，评估学生掌握实用的安全自救技能和判断能力。五、教学体会在过程中，引导学生认识安全问题，掌握安全自救技能和判断能力，提高学生安全意识

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