第5课 图画文章 （教学设计）湘美版（2012）美术五年级下册_第1页
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文档简介

第5课图画文章（教学设计）一、教学目标了解图画文章的基本概念和组成部分。训练学生在复合材料中捕捉图画信息。提高学生的创造性思维能力，使其能够运用图画构思文章。通过本课的学习，培养学生的艺术素养和审美意识。二、教学内容本课主要涉及以下内容：图画文章的基本概念。图画信息的获取和归纳。用图画构思文章。绘制自己的图画文章。三、教学重点图画文章的基本概念。图画信息的获取和归纳。四、教学难点用图画构思文章。绘制自己的图画文章。五、教学准备草稿纸、铅笔、橡皮等绘画工具。课件。六、教学方法听讲与述学相结合的交互式教学方法；组织小组合作学习；在教学过程中注重培养学生的审美意识和创造性思维能力。七、教学步骤7.1导入（10分钟）图画文章的概念：先让学生看几幅图画文章，让他们发现其中的共同点，并自我总结图画文章的意义和作用。学习目标：让学生理解本课主要学习内容和目标。7.2讲解课件（15分钟）图画文章的组成方式；如何获取和归纳图画信息；如何用图画构思文章。7.3实验操作（30分钟）学生合作，互相交换绘制的图画，对其中的信息进行分类、筛选；组织小组讨论，根据图画信息展开讨论，并记录下来；进行创新性思考，试图通过自己的图画构思出文章。7.4展示（10分钟）学生展示自己用图画构思出的文章；老师给予评价和鼓励。7.5课后作业（5分钟）根据老师的指导和鼓励，学生自由绘制自己的图画文章；准确的用图画描述自己的想法和感受。八、教学评估学生跟随教学步骤的参与情况；学生在合作中的表现；学生在展示中的创意和表现。九、教学后记本课通过以图画文章为主线的教学方式，培养学生的审美意识和思维能力，创造性的激发了学生自己的艺术潜能。教师应该尽可能的活动学生的

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