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文档简介

杨树之歌杨树之歌1借助拼音自读课文：读课文时，要读准

字音，读通句子，不添字，不掉字。2同桌两人互相读课文，读正确的夸夸他，读不好的帮帮他。自读要求húdiépéi

蝴蝶陪qíxiánrăn棋闲染杨之树歌我会认陪伴作陪蝴蝶蝴蝶蝶泳染色染料下棋棋子休闲空闲你会读吗？加油！杨树 蝴蝶 陪伴 喜欢

染上 感谢 手掌凉爽响亮聊家常悠闲翠绿哗啦啦杨之树歌zhīxĭliàng

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杨之树歌我会写之喜感亮谢使之前之后总之喜欢喜爱喜庆使用使节使者感谢感恩感动谢谢谢意谢绝亮丽明亮亮光猜谜语喜一家十一口，一家二十口，两家和一起，万事都不愁。之使喜亮感谢你还会读吗？加油！杨树 蝴蝶 陪伴 喜欢

染上 感谢 手掌凉爽响亮聊家常悠闲翠绿哗啦啦杨之树歌小声读一遍课文，说说你听到了什么？

你感觉到大叶杨爱唱歌了吗？你从哪儿感觉到的？

杨树之歌大叶杨为什么刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮？大叶杨成天哗啦啦地歌唱时心情怎样？象声词杨之树歌悄悄的歌声要轻轻地读

读课文朗读提示：

喜欢歌唱成天快乐歌唱的大叶杨都把歌唱给谁听了？

第二节第二节唱给学步的小宝宝，

伴他和蝴蝶捉迷藏。大叶杨想对小宝宝说：__________________________________第二节大叶杨想对老奶奶说：__________________________________第二节大叶杨想对老爷爷说：__________________________________杨树之歌小宝宝捉蝴蝶老奶奶老爷爷聊家常悠闲度时光伴陪和杨树之歌展开想象的翅膀，想想大叶杨还会把歌唱给谁呢？会怎样唱呢？大叶杨把它快乐的歌声送给了心中充满了快乐的人，于是每一个从它树下经过的人都能分享它的快乐！杨树之歌杨之树歌大叶杨还想在它的歌声里表达怎样的感情呢？大家自由读第三节，边读边想。读课文第三节大叶杨为什么要感谢金色的太阳？让我们在朗读中和大叶杨一起感谢太阳。第三节再读读第一节和第二节，想想：大叶杨还想感谢谁呢？为什么要感谢他？

此时，你想感谢谁呢，试着说出来吧，像大叶杨对太阳那样说出来吧！再写一写。拓展柳树的头发又细又软，他舍不得剪短，就越留越长，长到把脸遮住，把身体遮住，这时候风来帮他梳头，柳树说：不必了，谢谢你越梳越乱。拓展柳树的头发作业读准多音字：

qiāo〈悄悄、悄悄话〉

qiăo〈悄然、悄声〉悄

zàng〈埋藏、宝藏〉

cáng〈躲藏、藏宝〉藏近义词：喜欢—喜爱成天—整天欢快—欢畅响亮—洪亮悠

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